Вопрос ученика

4 декабря 2023
Русский язык9 класс
У
Ученик
  1. ЗАПИРАТЬ – в корне слова с безударной чередующейся гласной пишется И, так как после корня есть суффикс -А-.
  2. ПОНИМАНИЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
  3. ПОДРОСШИЙ – в корне слова с безударной чередующейся гласной пишется О, так как она стоит перед С.
  4. ЗАРЯ – в корне слова с безударной чередующейся гласной пишется А, так как на корень не падает ударение.
  5. СЛАГАЕМОЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения. Какие из понятий верны? 

Ответ педагога

4 декабря 2023

Здравствуйте!

Верны утверждения 1, 3, 4

Во втором объяснении допущена ошибка: в корне слова понимание пишется гласная и, так как за корнем следует суффикс а. От лексического значения зависит написание корней - ровн - равн - , мак - мок (подровнять - уравнение, обмакнуть -  промокать).

В пятом варианте дано слово слагаемое, гласная  которого зависит от наличия суффикса а за корнем. Сложить, но слагать. 

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?