Вопрос ученика

4 апреля 2023
Русский язык1 класс
Т
Татьяна
Как научить ребёнка отличать гласные звуки и буквы?

Ответ педагога

4 апреля 2023

Различай звуки и буквы: звуки мы произносим и слышим, а

буквы мы пишем и видим. Например: напишем слово – гора. А теперь

произнесём это слово – [гара] . Как видно, в слове "гора" после Г

пишется буква О, а произносится звук (А).

В русском языке 10 гласных букв ( а, о, у, и, ы, э, е, ё, ю, я) , а

гласных звуков 6 ( а, о, и, у, ы, э ).

Звуки, при произношении которых воздух во рту не встречает

преграды и проходит свободно, называются гласными.

Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я могут обозначать два звука, если стоят

вначале слова или в конце слова. Например: е - ( й э ) – ель, хмурое; ё -

( й о ) – ёлка, моё; ю – ( й у ) – юла, ружью; я – ( й а ) – яхта, белая.

Звуки, при произношении которых воздух встречает преграду во рту,

называются согласными. Они шипят – ( ш, щ ), свистят – ( с . з ),

пыхтят – ( п, б ) и т. д.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Обществознание8 класс
У
Ученик
Является ли это термином?Общение Если вы хотите что то сказать от лица персонажа, вы можете написать "—" или "-" в начале сообщения прямо перед текстом. Ниже будут приведены примеры.
Химия9 класс
У
Ученик
Здравствуйте,на экзамене в 20 и 21 заданиях перепутала заряд и степень окисления  то есть где нужен был заряд я писала степень окисления  где нужна была степень окисления я писала заряд мнк не засчитают эти задания ?(
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Помогите решить, Пожалуйста,кейс задание,предоставлено фото
Обществознание10 класс
У
Ученик
добрый день! могу ли я перейти на другую специальность в другой колледж на второй курс,если не закончила второй курс в колледже в котором обучаюсь сейчас?
Ответ дан
Математика6 класс
У
Ученик
Нужно решить матричное уравнение. Здравствуйте!...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Подскажите, пожалуйста, правильно ли написано данное предложение: Кратко, Маркс считает отчуждение человека от его родовой сущности – от труда (и от результатов, и от процесса) корнем страданий человека и человечества