Вопрос ученика

12 мая 2024
Русский язык5 класс
У
Ученик

Помогите пожалуйста разобрать разбор  предложения я любил брать её в руки и рассматривать и все удивлялся какая она большая и тяжёлая-настоящий сундучок с орехами

Ответ педагога

12 мая 2024

Добрый день.

Синтаксический разбор - это разбор предложения по его составу.

1.В состав входит нахождение главных (подлежащее и сказуемое) и второстепенных членов предложения (дополнение, определение, обстоятельство).

2. Определить предложение по цели высказывания.

3. определить предложение по интонации.

4. Подчеркнуть все члены предложения и надписать части речи.

Я любил брать её в руки и рассматривать и всё удивлялся, какая она большая и тяжёлая - настоящий сундучок с орехами.

(кто?) - я - это подлежащее, выражено местоимением, подчеркиваем одной чертой

я ( что делал?) любил брать и рассматривать, и (что делал?) удивлялся - это однородные сказуемые, выражены глаголом, подчеркиваем двумя чертами

любил брать ( кого?) её - её - это дополнение, выражено местоимением, подчёркиваем пунктирной линией

любил брать ( куда? во что?) - в руки - это обстоятельство места, выражено существительным, подчеркиваем точка - тире

удивлялся ( как?) всё - это обстоятельство пояснение сказуемого, выражено местоимением, подчеркиваем - точка - тире

( кто?) - она - это подлежащее, выражено местоимением, подчеркиваем одной чертой

она ( что?) - сундучок - это сказуемое, выражено существительным, подчеркиваем двумя чертами ( сказуемое сундучок, потому что в этом предложении говорится о ней и говорится, что она сундучок)

она ( какая?) какая, большая и тяжёлая - это однородные определения, выражены прилагательным, подчеркиваем волнистой линией

сундучок ( какой?) настоящий - это определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией

сундучок ( с чем?) с орехами - это дополнение, выражено существительным, подчеркиваем пунктирной линией

По цели высказывания: повествовательное.

По интонации: невосклицательное.

По наличию главных членов: двусоставное, сложное.

По наличию второстепенных членов: распространенное, осложнено однородными членами - сказуемыми и определениями.

Сложносочиненное предложение. В этом сложном предложении - 2 простых предложения.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста с математикой  Заранее благодарю. 
Математика5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по математике  Заранее благодарю. 
Биология6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я из 6 класса послезавтра олимпиада по биологии прошу помочь в подготовке для меня это важно но у меня все из головы вылетает из за монотонной информации можете написать задачи и как их решать я даже не знаю просто к чему готови
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Мальчик 11 лет учится в 4м классе. Соображает хорошо, но бывают ошибки по невнимательности и учитель снижает оценку за подчерк, постоянно говорит,  что плохо пишет. Подскажите, стоит ли завтавлятт ребенка дополнительно заниматься написанием прописей  или может как то еще позаниматься дл...
Ответ дан
Литература10 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Мне по литературе нужно пересказать три сказки Салтыкова - Щедрина " повесть о том как мужик двух генералов прокормил, дикий помещик, премудрый пескарь", потом обозначить стилистические особенности в скобках будут они (за основу взяты: русские народные сказки о животных и социально быт...
Ответ дан
Английский язык1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Я - бабушка первоклассника. Подскажите, пожалуйста, где можно найти ПОЛНЫЙ текст на английском языке песни JAZZ CHANTS GOLDILOCKS AND THREE BEARS. Учитель скинула в чат только аудиозапись, но в интернете смогли найти только неполный текст. 
Русский язык6 класс
У
Ученик
Добрый день, уважаемые педагоги! С учителем русского языка у нас разная точка зрения по прилагательному "чёрный". Я настаиваю, что качественное, т.к. обозначает цвет. Учитель утверждает, что относительное.  Прошу вас подсказать, какой все-таки разряд у данного прилагательного?  Благодарю за уделенно...
Ответ дан
Математика6 класс
В
Ваня
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста как решать примеры на умножение отрицательных чисел??? Расскажите пожалуйста подробнее как решать такие примеры когда стоит -5*6 и -8*(-7) как нужно решать??  мне эта тема непонятна!
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, уважаемые эксперты! Скажите, возможно ли здесь слитное написание: она мне (не)ровня. И есть ли правило об интонационном отрицании в случаях раздельного написания не с существительными.