Вопрос ученика

3 марта 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Как подчеркнуть в предложении все члены предложения. Ветерок пролетел по верхушкам деревьев прошелестел по кровле сарая и беседки и затих в дальнем углу сада. 

Ответ педагога

3 марта 2024

Добрый вечер.

Ветерок пролетел по верхушкам деревьев, прошелестел по кровле сарая и беседки и затих в дальнем углу сада.

Сначала найдем главные члены предложения - подлежащее и сказуемое. Подлежащее - это то о ком или о чем говорится в предложении и отвечает на вопросы Кто? или Что?. Сказуемое - это то, что говорится о подлежащем и отвечает на вопросы Что делает? Что сделает? Что делал? Что будет делать? и т.д. 

( Что?) ветерок - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, ветерок (что сделал?) - пролетел, прошелестел и затих - это однородные сказуемые, подчеркиваем двумя чертами.

Теперь определим второстепенные члены предложения - определение, дополнение, обстоятельство, путем словосочетаний.

Определение - второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? каков? чей?, подчеркивается волнистой линией.

Дополнение - второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей ( это все падежные вопросы, кроме именительного падежа) и подчеркивается пунктирной линией.

Обстоятельство - второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы как? где? откуда? куда?, бывают обстоятельства места, времени и пояснение сказуемого или другого члена предложения, подчеркивается точка-тире.

пролетел ( где? по чему?) по верхушкам - это обстоятельство места, подчеркиваем точка - тире

по верхушкам (чего?) деревьев - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

прошелестел ( где? по чему?) по кровле - это обстоятельство места, подчеркиваем точка-тире

по кровле ( чего?) сарая и беседки - это однородные дополнения, подчеркиваем пунктирной линией

затих ( где? в чем?) в углу - это обстоятельство места, подчеркиваем точка-тире

в углу( чего?) сарая - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

в углу ( каком?) дальнем - это определение, подчеркиваем волнистой линией

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! У меня вопрос по итоговому сочинению. Можно ли описать содержание произведения в аргументе, чтобы набрать нужное количество слов, а потом перейти уже перейти к теме и ответить на вопрос, или это будет считаться отхождением от темы и отражаться на логике сочинения? Например, если я хочу...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Подскажите пожалуйста, можно ли склонять женскую фамилию в зависимость от контекста фамилия «Прийма» контекст: «Документ на исполнении у Приймы»
Биология6 класс
У
Ученик
Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений? 
Литература5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Домашнее задание: Составить ЛИЦЕНЗИЮ на фильм «Вечера на хуторе близ Диканьки» Вопрос почему Лицензию а не РЕЦЕНЗИЮ? Разве это правильно? 
Ответ дан
Обществознание5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по природоведению срочно надо вся страница полностью 40-41.  Заранее благодарю. 
Китайский язык11 класс
аватар Клим
Клим
ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦ...
Китайский язык11 класс
аватар Клим
Клим
ааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиа...