Вопрос ученика

20 декабря 2023
Русский язык1 класс
У
Ученик

Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, разобраться.

Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз берёзку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке ёлки появилась белка. Зверёк огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кисти рябинки.

Как выполнить синтаксический разбор 2 и 4 и 6 предложения? Как разобрать эти предложения по частям речи?

Как выполнить морфологический разбор имён существительных из текста?

Как указать склонение, как задать падежные вопросы и определить падежы у имён существительных из текста.

Ответ педагога

20 декабря 2023

Добрый вечер!

Синтаксический разбор предложения - это характеристика предложения по структуре, типу , членам предложения и частям речи. Одним словом , мы разбираем предложение на кирпичики, из которых оно состоит.

Существует схема синтаксического разбора предложения:

1. Определяем тип предложения по цели высказывания : повествовательное, вопросительное или побудительное.

2. Охарактеризуем предложение по эмоциональной окраске, по интонации: восклицательное или невосклицательное.

3. Находим грамматическую основу предложения ( подлежащее и сказуемое) , второстепенные члены предложения (определение, дополнение, обстоятельство) , делаем вывод простое или сложное, распространенное или нераспространенное предложение, над каждым членом предложения указываем часть речи

Морфологический разбор существительного  включает выделение 4-х постоянных признаков (собственное-нарицательное, одушевленное-неодушевленное, род,склонение и двух непостоянных признаков - падеж, число.

Склонение имени существительного :

- к 1 склонению относятся существительные мужского и женского рода в начальной форме с окончаниями - а - я-

- к 2 склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием в начальной форме и существительные среднего рода с окончаниями - о - е -

- к 3 склонению относятся существительные женского рода в начальной форме с Ь знаком на конце

Чтобы определить склонение существительного необходимо поставить его в начальную форму , по местоимению ( он, она, оно) , которое мы задаем к существительному в начальной форме определить род и соответственно уже склонение.

Чтобы определить падеж имени существительного необходимо найти в предложении грамматическую основу ( подлежащее и сказуемое). Подлежащее всегда стоит в И.п. ( именительном падеже), далее от главного слова к зависимому слову задать вопрос- получится словосочетание.( падежный вопрос) и  по вопросу определить падеж.

Синтаксический разбор предложений:

2. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. - повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.

грамматическая основа - Кто? они ( это подлежащее, подчеркиваем одной чертой , выражено местоимением), Что сделали? устроили ( это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами, выражено глаголом)

ищем второстепенные члены предложения

устроили ( что?) столовую - столовую - это дополнение, выражено существительным, подчеркиваем пунктирной линией 

столовую ( какую?) птичью - птичью - это определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией

устроили ( под чем? где?) - под ёлкой - под елкой - это обстоятельство места, выражено существительным, подчеркиваем точка - тире

устроили ( на чем? где?) на опушке - на опушке - это обстоятельство места, выражено существительным, подчеркиваем точка-тире

на опушке ( какой?) лесной - лесной- это определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией

4. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени.- повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.

грамматическая основа - Кто? дети - это подлежащее, выражено существительным, подчеркиваем одной чертой; дети ( что сделали?) заготовили - это сказуемое, выражено глаголом, подчеркиваем двумя чертами

 ищем второстепенные члены предложения

заготовили ( когда?) еще с осени - с осени - это обстоятельство времени, выражено существительным, подчеркиваем точка-тире

заготовили ( что?) пищу -пищу- это дополнение, выражено существительным, подчеркиваем тире

заготовили ( для кого? кому?) для птиц - для птиц - это дополнение, выражено существительным, подчеркиваем тире

6. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы.- повествовательное, невосклицательное, простое с однородными существительными, распространенное.

ищем главные члены предложения:

Что? следы - это подлежащее, выражено существительным, подчеркиваем одной чертой

следы ( что сделаны? каковы?) видны = это сказуемое, выражено глаголом, подчеркиваем двумя чертами

ищем второстепенные члены предложения:

следы ( чьи?какие?) заячьи, лисьи, птичьи - это определение, выражено прилагательным, подчеркиваем волнистой линией

видны ( на чем?где?) на скатерти - на скатерти - это обстоятельство места, выражено существительным, подчеркиваем точка-тире

на скатерти ( чего?) снега - снега - это дополнение, выражено существительным, подчеркиваем тире

 Морфологический разбор существительных и склонение существительных выполняем по схеме, которая дана выше.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! У меня вопрос по итоговому сочинению. Можно ли описать содержание произведения в аргументе, чтобы набрать нужное количество слов, а потом перейти уже перейти к теме и ответить на вопрос, или это будет считаться отхождением от темы и отражаться на логике сочинения? Например, если я хочу...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Подскажите пожалуйста, можно ли склонять женскую фамилию в зависимость от контекста фамилия «Прийма» контекст: «Документ на исполнении у Приймы»
Биология6 класс
У
Ученик
Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений? 
Литература5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Домашнее задание: Составить ЛИЦЕНЗИЮ на фильм «Вечера на хуторе близ Диканьки» Вопрос почему Лицензию а не РЕЦЕНЗИЮ? Разве это правильно? 
Ответ дан
Обществознание5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по природоведению срочно надо вся страница полностью 40-41.  Заранее благодарю. 
Китайский язык11 класс
аватар Клим
Клим
ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦ...
Китайский язык11 класс
аватар Клим
Клим
ааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиа...