Вопрос ученика
13 июня 2024Русский язык5 класс
Что за орфограммы и как с ними работать и вставить пропущенные буквы
Ответ педагога
13 июня 2024
Добрый день!
В упражнении 4 нужно выбрать букву З или С в приставке. Это зависит от последующего согласного. Перез звонким пишется З, перед глухим - С.
Например: растащить , размазать, раздирать, рассердиться, рассказ, бесчестный, безрадостный, безбрежный, бесхарактерный, бесцветный...
Обращаем внимание на слова сделать, сжечь, сбиться. В них есть неизменяемая приставка с-, а в словах здешние, здания нет приставки, это начало корня.
В корнях слов подружку, жидкость - проверяемая согласная (подружек, жидок),
бесчестный (честь), безрадостный (радость) -непроизносимая согласная.
В глаголах сбиться, разжечь пишется Ь, это неопределенная форма, можно задать вопрос (что сделать?)
Всего доброго!
Задайте свой вопрос!
Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!
Задать вопросНовые вопросы
Начальные классы1 класс
Добрый день! Подскажите насколько правильно со стороны учителя задавать задание требующее творческого подхода, обсуждения с родителями, в последний вечер перед сдачей, хотя сам предмет преподаётся раз в неделю и можно было выполнение этого задания провести за несколько дней. Поговорить ученику с род...
Русский язык11 класс
Добрый день! (11 класс) Я нахожусь на семейном обучении и поэтому готовлюсь к итоговому сочинению самостоятельно. Подскажите пожалуйста, на самом итоговом сочинении предусмотрены какие-либо бланки для написания? Я загуглила, нашла там вот такие примеры. Скажите пожалуйста, такие будут на ИС?
Русский язык5 класс
Правильно ли оценена работа ученика? Первый вопрос ответил, второй не успел
Математика6 класс
Здравствуйте! Извините, я не совсем по школьной программе но возникла такая проблема - надо найти толщину уголка по полкам и сечению. (моё решение в изображении выше) Но получаются только отрицательные решения. Не подскажете ли, в чём проблема?
Начальные классы1 класс
Подскажите, пожалуйста. Ситуация, ребенок 3 класс, писал административный входной диктант, работа чистая. Были грамматические задания: в некоторых предложения написать части речи, подчеркнуть главные члены и выписать 3 слова с безударной гласные в корне слова ( ну и рядом проверочное). Всё сделал. В...
Физика7 класс
Объясните, пожалуйста, как правильно найти погрешность. Это погрешность отсчета + погрешность инструметальная или нет . В первом случае погрешность 1 мл . Или я не верно рассуждаю
Русский язык5 класс
Добрый день нужна помощь в разборе слова по составу радостное
Математика1 класс
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия. Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Подготовка к ЕГЭ11 класс
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд] так ли это? и если учитель все таки не прав, как доказать?