Вопрос ученика

22 января 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Добрый вечер! Как подчеркнуть однородные члены предложения и какими членами предложения выражены они. Расставить знаки препинания и объяснить их постановку.

1) Заяц перескочил через дорогу подошёл к своей норе раскопал снег уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами. Больной зверёк не отбивался а только жалобно пищал. Старик и старуха вылепили и носик и ротик и подбородочек. Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червяков. Медведь подружился с собакой и лазил к ней в будку и отнимал кости и не давал ей проходу. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами. Проснулась пчёлка от глубокого сна протёрла себе глазки и полетела будить своих подруг. Резкий ветер и гонит и крутит и вертит опавшие листочки над дорожками. Смотришь в окно но не видишь ничего. Мы  играем  и  читаем собираем  и  жарим грибы  ловим  рыбку и варим уху. Миша пишет в  тетради  а  рисует в альбоме. В мае вы бродите по лесу дышите чудесным воздухом слышите птичье пенье чувствуете прелесть весны.

Ответ педагога

22 января 2024

Добрый день.

1. Заяц перескочил через дорогу, подошёл к своей норе, раскопал снег, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.

Однородные члены предложения - перескочил, подошёл, раскопал, уложил, заснул. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами. Перед последним словом "заснул" стоит союз "и", перед которым запятая не ставится.

2. Больной зверёк не отбивался, а только жалобно пищал.

Однородные члены предложения - не отбивался, пищал. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "а", перед которым ставится запятая.

3. Старик и старуха вылепили и носик, и ротик, и подбородочек.

Однородные члены предложения - старик, старуха. Выражены подлежащими, подчеркивается одной чертой. Между однородными членами предложения запятая не ставится, т.к. они соединены союзом "и".

Однородные члены предложения - носик, ротик, подбородочек. Выражены дополнением, подчеркивается пунктирной линией. При повторении союза "и" в перечислениях запятая ставится перед всеми однородными членами, кроме первого.

4. Грачи громко кричали, рылись в рыхлой земле, искали червяков.

Однородные члены предложения - кричали, рылись, искали. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами.

5. Медведь подружился с собакой и лазил к ней в будку, и отнимал кости, и не давал ей проходу.

Однородные члены предложения - подружился, лазил, отнимал, не давал. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. При повторении союза "и" в перечислениях запятая ставится перед всеми однородными членами, кроме первого.

6. Солнце встанет над землёй, но не осветит её своими лучами.

Однородные члены предложения - встанет, не осветит. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "но", перед которым ставится запятая.

7. Проснулась пчёлка от глубокого сна, протёрла себе глазки и полетела будить своих подруг.

Однородные члены предложения - проснулась, протёрла, полетела. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами. Перед последним словом "полетела" стоит союз "и", поэтому здесь запятая не ставится.

8. Резкий ветер и гонит, и крутит, и вертит опавшие листочки над дорожками.

Однородные члены предложения - гонит, крутит, вертит. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. При повторении союза "и" в перечислениях запятая ставится перед всеми однородными членами, кроме первого.

9. Смотришь в окно, но не видишь ничего.

Однородные члены предложения - смотришь, не видишь. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "но", перед которым ставится запятая.

10. Мы  играем  и  читаем, собираем  и  жарим грибы,  ловим  рыбку и варим уху.

Однородные члены предложения - играем, читаем, собираем, жарим,  ловим, варим. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между парами однородных членов, соединённых союзами "и", ставится запятая. Внутри каждой пары (играем и читаем, собираем и жарим,  ловим и варим) запятая перед союзом "и" не ставится.

11. Миша пишет в  тетради,  а  рисует в альбоме.

Однородные члены предложения - пишет, рисует. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлена запятая, т.к. они соединены союзом "а", перед которым ставится запятая.

12. В мае вы бродите по лесу, дышите чудесным воздухом, слышите птичье пенье, чувствуете прелесть весны.

Однородные члены предложения - бродите, дышите, слышите, чувствуете. Выражены сказуемыми, подчеркивается двумя параллельными чертами. Между однородными членами предложения поставлены запятые, т.к. они не соединены союзами.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу:             Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистами через...
Ответ дан
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу двумя способами с подробным разъяснением: Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние буде...
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите текстовую задачу: В школе организовали кружки по интересам для 200 учеников. Из них 15 процентов учеников еще не записались ни в один кружок. Среди тех, кто записался, есть любители математики и любители рисования (каждый ученик посещает только один кружок). Сколько учеников посещает кружок р...
Ответ дан
Всеобщая история6 класс
Н
Наталья
Почему Чингисхану удалось создать одну из самых могущественных империй в истории? Какие качества и стратегии помогли ему объединить кочевые племена и покорить огромные территории? 
Ответ дан
Геометрия7 класс
У
Ученик
пожалуйста помогите решить задачу, ничего не понимаю , попробовала решить по всякому, ничего не пол