Вопрос ученика

7 февраля 2022
Русский язык1 класс
Е
Екатерина

Как объяснить ребенку, как отличить винительный от именительного падежа  в предложении или пословице, т.е. ситуация с неполным предложением.

Ответ педагога

7 февраля 2022

Сначала объясняем ребенку на какие вопросы отвечает именительный падеж: "кто?", "что?", указываем что к слову в именительном падеже есть действие.

Приводим пример:

Мама ест.

Поясняем, что Мама - это существительное в именительном падеже

Далее объясняем на какие вопросы отвечает винительный падеж: "кого?" "что?". Отмечаем важную деталь - окончание слов и их иерархию в предложениях.

Приводим пример, в котором можно выделить иерархию слов в предложении:

Курица снесла яйцо.

Объясняем, что поскольку яйцо не главное слово в предложении, хотя и отвечает на вопрос "что?". Значит слово стоит в винительном падеже.

Приводим следующий пример, показывающий различие слов по окончаниям

Мама ест кашу

что? - кашу - винительный падеж. Это слово имеет окончание "у" отличное от окончания этого слова в именительном падеже а.

Затем объясняем ребенку каково значение винительного падежа - винить. Поэтому задаём вспомогательный вопрос "винить кого?", "винить что?"

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык6 класс
У
Ученик
Здравствуйте.  Распределите сложносокращенные слова по способам их образования.  Начальные части слов Часть слова и целое слово Начальные буквы слов Начальные звуки слов  РФ , завуч, рыбхоз, ГИА, вуз, ООН , НИИ, МГУ, драмкружок , МЧС, запчасть , ТЮЗ, ГЭС , ВВС, химчистка , юнкор , канцтовары, ГАИ , ...
Математика1 класс
У
Ученик
7. У Ани две ленты: зелёная и жёлтая. Зелёная лента на 3 дм длиннее жёлтой. Аня отрезала от зелёной ленты 6 дм, а от жёлтой — 2 дм. Какая лента стала длиннее? На сколько сантиметров?
Ответ дан
География8 класс
У
Ученик
Здравствуйте подскажите пожалуйста Что будет на этих точках варианты ответов везде олинаковые
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! У меня вопрос по итоговому сочинению. Можно ли описать содержание произведения в аргументе, чтобы набрать нужное количество слов, а потом перейти уже перейти к теме и ответить на вопрос, или это будет считаться отхождением от темы и отражаться на логике сочинения? Например, если я хочу...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Подскажите пожалуйста, можно ли склонять женскую фамилию в зависимость от контекста фамилия «Прийма» контекст: «Документ на исполнении у Приймы»
Литература5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Домашнее задание: Составить ЛИЦЕНЗИЮ на фильм «Вечера на хуторе близ Диканьки» Вопрос почему Лицензию а не РЕЦЕНЗИЮ? Разве это правильно? 
Ответ дан
Обществознание5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по природоведению срочно надо вся страница полностью 40-41.  Заранее благодарю.