Вопрос ученика

22 октября 2024
Математика5 класс
У
Ученик

Здравствуйте! Помогите с задачкой:

Два бельчонка делились друг с другом орехами. Вчера один бельчонок отдал ровно половину своих Орехов второму, а потом второй отдал первому половину своих Орехов. Сегодня опять первый отдал половину своих орехов второму, а затем второй- половину своих. В результате у одного оказался 51, а у другого 27 Орехов. Сколько Орехов было у первого бельчонка изначально?

Ответ педагога

27 октября 2024

Здравствуйте!

Начинаем решать задачу с конечного результата.

1) 51+27=78 (ор.) - всего было орехов у бельчат

2) 27х2=54 (ор.) - было у второго бельчонка до обмена во второй день

3) 78-54=24 (ор.) - было у первого, когда отдал половину второму

4) 24х2=48 (ор.) - было у первого до того, как отдал половину второму во второй день

5) 78-48=30 (ор.) - было у второго на начало второго дня

Количество орехов на начало второго дня равняется количеству орехов в первый день после обмена. Второй бельчонок последним отдавал орехи, поэтому вычислять будем  отталкиваясь от его количества орехов. Т.к. он отдал половину, вернем ему эту половину.

6) 30х2=60 (ор.) - было у второго бельчонка до того, как отдал первому половину

7) 78-60=18 (ор.) - у первого после того, как отдал второму половину

8) 18х2=36 (ор.) - было изначально у первого бельчонка

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Литература5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Домашнее задание: Составить ЛИЦЕНЗИЮ на фильм «Вечера на хуторе близ Диканьки» Вопрос почему Лицензию а не РЕЦЕНЗИЮ? Разве это правильно? 
Обществознание5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по природоведению срочно надо вся страница полностью 40-41.  Заранее благодарю. 
Китайский язык11 класс
аватар Клим
Клим
ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦАОНИМАА ВАЦ...
Китайский язык11 класс
аватар Клим
Клим
ааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиааа пестики and тычинкиа...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день! Помогите, пожалуйста, найти верный ответ по русскому языку 5 класс. Вопрос - в слове "сжать" происходит озвончение согласного звука? Ведь по транскрипции буква "с" дает звук з, а буква "ж" не имеет звука. Второй вопрос: если нужно выбрать верные утверждения и одно из них звучит так: "В ...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте,  Ребенок учится в 4 ом классе. Решили выполнить ОКР, но как подходить к этому вопросу не знаем. С темой мы определились, согласовали ее.  Генеральная линия : Таинственные Пятна Животных. Автор Трафимов, Трафимова.  Материал есть. Отсканировали саму книгу. По сути нужен научный руководи...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте, мой ребёнок учится во 2 классе по проге"Перспектива", темы изучаются не по порядку, не так , как они есть по Дорофеевой, почему? Постоянно " прыгаем" из темы в тему
Ответ дан