Слагаемые. Сумма. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность

Тема: Слагаемые. Сумма. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

 

Ход урока

 

1. Организационное начало урока

 

Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения!

 

2. Актуализация знаний

 

1. Целеполагание

 

- Сегодня мы узнаем, как называются числа при сложении и вычитании. Будем решать примеры и отвечать на сказочные вопросы.

9      4      8     6     7     3

Ш    И      П     У      К    Н

- Расставьте данные числа в порядке возрастания, чтобы узнать, в мир сказок какого писателя мы отправимся.

- А.С. Пушкин – великий русский писатель, произведения которого интересны и любимы и взрослыми, и детьми. Наш урок математики будет посвящён сказкам А. С. Пушкина, которые он написал, заложив в основу народные сказки, рассказанные ему любимой няней.

 

2. Устный счёт

 

1)

- Сколько стихотворных сказок было написано Александром Сергеевичем?
- Правильно, пять.

- Из какой сказки эти строки?

Белка там живёт ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт.

- Попробуйте справиться со следующим заданием и «расщёлкать» цепочку примеров, как белка – золотые орешки.

5 – 1 ○    -2  ○    +3  ○    -2  ○    +2  ○   -1 □

1 + 2  ○    -2  ○   +3  ○    +2 ○     -3   ○   +1 □

- Проверь себя.

2)

 – Помогите закончить следующие строчки:

Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
По морю, по океану
В царство славного … Салтана.

- Молодцы! Вы должны отправить кораблики к нужному берегу.

- Проверь себя.

3) 

- Царица и её сын Гвидон плыли по морю в бочке 3 дня и 3 три ночи. Сколько дней и ночей  царица и её сын находились в бочке?
- Правильно, шесть. Три плюс три будет – шесть.

- Отгадайте загадку.

Я круглое и гладкое.
Но не румяное и не сладкое.
Глядят в меня,
А видят себя. (Зеркало)

- Кто из героев сказок А. С. Пушкина очень часто смотрел в зеркало?
- Правильно, царица из сказки «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».

- До обеда царица смотрелась в зеркало 5 раз, а после обеда – 2раза. Сколько раз посмотрела царица в зеркало за весь день?
- Правильно, семь раз. Потому что к пяти прибавить два будет – семь.

- В лесу жили в домике 7 богатырей и одна царевна. Сколько всего человек жило в домике?
- Совершенно верно, восемь. К семи прибавить один будет – восемь.

 

4)  

- Из каких фигур  состоит иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»?

- Домик состоит: из синего большого квадрата и жёлтого маленького квадрата, из красного большого треугольника и зелёного маленького треугольника.
Дерево состоит из зелёного овала и коричневого четырёхугольника.
Солнышко – это жёлтый круг. Пенёк – коричневый квадрат.

 

Физкультминутка для глаз

 

Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазкам видеть всё дано:
Где  окно и где крыльцо.
Обведу я снова круг,
Посмотрю на мир вокруг.

 

Актуализация знаний 2

3. Формирование знаний

 

- Сколько кораблей с белыми парусами? Шесть.
- Сколько кораблей с красными парусами? Два.
- Сколько всего кораблей? Восемь.
- Правильно.

- Число 6 – это первое слагаемое; число 2 – это второе слагаемое; число 8 – сумма.

- Запись чисел «шесть плюс два» читается: «Сумма чисел шесть и два».

 Таким образом, числа, которые складываются, называются слагаемыми, а результат сложения – их суммой.

Два «слагаемые» в ряд
Друг за дружкою стоят.
Вслед за ними знак «равно» -
Он известен нам давно.
Что в итоге получаем,
Словом «суммой» называем.

- Назовите второе слагаемое. Два.

- Найдите сумму чисел четыре и один. Сумма чисел четыре и один равна пяти.

- Назовите каждое число в этой записи  математическим «именем».
- Слагаемое, слагаемое, сумма.

- Сколько рыбок поймал старик? Шесть.
- Сколько рыбок кот пытается съесть? Две.
- Правильно. Шесть минус два равно – четыре.

- В математике число шесть в таких равенствах называют уменьшаемым, число два – вычитаемым, четыре – разностью.

- Запись чисел «шесть минус два» читается: «Разность чисел шесть и два». Значит, число, которое уменьшают, называется уменьшаемым, а число, которое вычитают, называется вычитаемым. Результат является разностью.

Хоть я у всех всё отнимаю,
Но это вовсе не беда.
Я роль свою ведь выполняю,
А это, верьте, не со зла.
Поэтому вы знать должны
что компоненты все важны.
Уменьшаемое, вычитаемое, разность.

- Назовите уменьшаемое. Восемь.

- Найдите разность чисел шесть и один. Разность чисел шесть и один равна пяти.

- Назовите числа в примере их математическим «именем».

 

Физкультминутка

 

Дунул ветер – полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю тихо сели.

 

Актуализация знаний 3

4. Закрепление знаний

 

Вдруг шатёр
Распахнулся… и девица,
Шамаханская царица,
Вся сияя, как заря,
Тихо встретила царя.

- Из какой сказки эти строки?
- Правильно, «Золотой петушок».

1)
- У Васи было три книги. Ему подарили ещё 2 книги. Сколько книг стало у Васи? Правильно, пять. Запишите этот пример. Назовите первое слагаемое –три;  второе слагаемое – два; сумму – пять.

2)

-Назовите первое и второе слагаемое и запишите, сколько получится  в сумме.

- Первое слагаемое – четыре, второе слагаемое два, сумма – шесть.
- Первое слагаемое – пять, второе слагаемое – три, сумма – восемь.
- Первое слагаемое – три, второе слагаемое – четыре, сумма – семь.

- Уменьшаемое равно девяти, вычитаемое – двум. Запиши разность этих чисел и вычисли её.

- Уменьшаемое равно четырём, вычитаемое – двум. Запиши разность и вычисли.
4 - 2 = 2

- Запиши разность чисел пять и два и найди её значение.
 5 - 2 = 3

3)
- В море плавало восемь золотых рыбок. Одна из них уплыла. Сколько рыбок осталось?
- Верно, семь.
 От восьми отнять один, будет семь.

- На ветке сидело четыре синички. К ним прилетело ещё две. Сколько птиц стало?
- Правильно, восемь. К четырём прибавить два, получится шесть.

- На полянке сидело девять зайчиков. Двое из них побежали в лес. Сколько зайчиков осталось на полянке?
- Правильно, семь. От девяти отнять два, равно семь.

Пять лодок у причала,
Волна их весело качала.
Три лодки взяли рыбаки,
Чтоб переплыть простор реки.
А сколько лодок у причала
Волна по-прежнему качала?

- Верно, две.
- От пяти отнять три равно – два.

 

4) Самостоятельная работа

 

1 < □                2 < □                   3 < □

6 < □               7 < □                   5 < □

- Запиши справа число, больше данного на один.
- Проверь себя.

1 < 2        2 < 3        3 < 4

6 < 7        7 < 8        5 < 6

 

5 - 2 = 5 - 1 - 1 = 2

3 - 2 =

6 - 2 =

7 - 2 =

- Найди разность по образцу.
- Проверь себя.

3 - 2 = 3 - 1 - 1 = 1

6 - 2 = 6 - 1 - 1 = 4

7 - 2 = 7 - 1 - 1 = 5

 

Мама-белка для детишек
Собрала десяток шишек.
Сразу все не отдала,
По одной всего дала:
Старшему  - еловую,
Среднему – сосновую,
Младшему – кедровую.

(Сколько шишек осталось у мамы-белки?) 

-Проверь себя.

 

- Начертите  отрезок  четыре сантиметра .

5) Задача на смекалку

- В корзинке три яблока. Как поделить их между тремя царевнами так, чтобы одно яблоко осталось в корзинке?
- Нужно отдать одно яблоко с корзинкой.

 

3. Подведение итогов

 

- Узнали героя сказки А.С. Пушкина? Это Балда из сказки «Сказка о попе и работнике его Балде». Помогите ему разложить равенства в корзинки.

- В первую корзинку нужно положить  разности , а во вторую - суммы.

7 - 1           6 + 4

6 - 5           3 + 6

13 - 4         9 + 9

- Надеюсь, после этого занятия вам захочется перечитать сказки А. С. Пушкина. Они многому вас научат.

Сказки Пушкина в сердце живут,
Радость и свет всем детям несут!
Вновь помогут они нам с тобой
Восхититься волшебной страной!

 

Рефлексия

 

-Продолжите фразу:

-Я узнал  …
-Я умею …
-Мне было трудно …

-Выберите картинку, которая соответствует вашему настроению.