Вопрос ученика

5 марта 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Помогите, подчеркнуть главные и второстепенные члены. 

Но вот набежала туча и закрыла все небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие листья.

Ответ педагога

5 марта 2024

Добрый день.

Сначала найдем главные члены предложения:подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Сказуемое поясняет подлежащее и отвечает на вопросы что делает? что сделает? что будет делать? что делал? и т.д.

Затем будем находить второстепенные члены предложения - дополнение, определение, обстоятельство, путем составления словосочетаний, задавая вопрос от главного слова к зависимому или от зависимого к зависимому. 

- дополнение - отвечает на вопросы косвенных падежей ( это все падежные вопросы, кроме именительного падежа), подчеркивается пунктирной линией

- определение - отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? каков? чей? , подчеркивается волнистой линией

- обстоятельство - отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? , подчеркивается точка-тире, бывает обстоятельство места, времени, пояснение сказуемого или другого члена предложения

1. Но вот набежала туча и закрыла все небо. 

В этом предложении говорится о туче и что туча набежала и закрыла.

(что?) туча - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой

туча (что сделала?) набежала и закрыла - это однородные сказуемые, подчеркиваем двумя чертами

- закрыла ( что?) небо - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

- небо ( какое?) все - это определение, подчеркиваем волнистой линией

- набежала (как?) вот - это обстоятельство пояснения сказуемого, подчеркиваем точка-тире

2. Загрустила природа.

В этом предложении говорится о природе и что она загрустила.

(что?) природа - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой

природа (что сделала?) загрустила - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами

3. Столб пыли полетел к озеру.

В этом предложении говорится о столбе и то, что столб полетел.

(что?) столб - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой

столб (что сделал?) полетел - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами

- столб (чего?) пыли - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

- полетел ( куда? к чему?) к озеру - это обстоятельство места, подчеркиваем точка-тире

4. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие листья.

В этом предложении говорится о листьях и то, что они посыпались.

(что?) листья - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой

листья (что сделали?) посыпались - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами

- листья (какие?) сухие - это определение, подчеркиваем волнистой линией

- посыпались ( откуда? с чего?) с деревьев - это обстоятельство места, подчеркиваем точка-тире

- посыпались (от чего?) от ветра - это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией

- от ветра (какого?) резкого - это определение, подчеркиваем волнистой линией

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Всем привет, увидела сегодня статью о том, что учителя тратят по 10 часов в неделю на документы и отчеты. Вот так там было расписано: На что уходят 10 часов Что конкретно заполняют учителя? Планы уроков в нескольких форматах Один и тот же план урока нужно оформить для завуча, для методиста, для отчё...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Поздно ли наладить отношения с бабушкой в 17 лет перед 11 классом? Когда будет поздно, а когда слишком поздно?
Физика11 класс
У
Ученик
Как составь схему электрической цепи,помогите пожалуйста ,если кто-то может то фографией как её нарисовать,срочно
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте,Я готовлюсь к ОГЭ по русскому языку.Решала 2 задание мне попалось предложение:"Курильские островах расположены на самом краю земли,в Тихом океане, между Японией и Камчатским полуостровом" Я считаю,что грамматическая основа тут "Курильские острова расположены", а в ответах написано что г...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Прочитай текст и выполни задания после него. Весной 2024 года я возвращалась из школы домой. По дороге я прошла мимо маминой работы. В это же время мама шла с работы домой на обед и отправила мне сообщение сразу на два устройства — на телефон и на смарт‑часы X8 Pro: «Меня подожди. Я иду позади тебя»...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Почему вдруг внезапно улучшилась память при энцефалопатии неуточнённой и органическом поражении головного мозга перинатального генеза у лица? Никакие лекарства не принимаю. Память была очень плохая, не помнила, что ем на ужин, что только что вслух прочитала, не могу пересказать и тд. Ну и новые марш...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите, существует ли вот такой перенос слова: рома-шка. Ели да то чем это обосновывается. Речь идет о переносе слов по слогам в 1 классе.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
как очень правильно решить ВПР по русскому.......
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Почему когда мы перестаем обедать с близкими целые зоны мозга начинают атрофироваться?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как ответить на поздравление учителя ученика с днём рождения?