Вопрос ученика
17 апреля 2023Математика1 класс
Помогите, пожалуйста, научите, как решать задачи?
Ответ педагога
18 апреля 2023
Шаг 1. Находим главного героя задачи. Например, У Ани 3 конфеты, а у Тани 2 конфеты. Сколько всего конфет у девочек? В данной задаче, главные герои — это конфеты, а не девочки.
Шаг 2. Обращаем внимание на цифры, с которыми связаны главные герои. В нашей задаче это цифры 2 и 3.
Шаг 3. Читаем, что происходит с нашими героями. В данной задаче, они просто были. В других задачах их могут отдать, купить, посадить и т. д. Смотрим, какое действие происходит с задачами.
Шаг 4. Внимательно изучаем вопрос задачи. Сколько всего? В данном вопросе главное слово «всего». Это значит, нам нужно сложить эти два числа, и мы получим нужный ответ.
Задайте свой вопрос!
Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!
Задать вопросНовые вопросы
Геометрия8 класс
Здравствуйте, помогите пожалуйста с таблицей! Очень надо
Математика6 класс
Добрый день! Я пишу статью про систему образования Турции. У меня есть учебник 12 (последнего, аналог нашего 11) класса математики в Турции. Мне нужно понять одинаковую ли программу проходят в России и в Турции, какая сложнее. Нужно экспертное мнение. В 12 классе в Турции по математике проходят след...
Подготовка к ЕГЭ11 класс
Не могу решить данное уравнение, не понимаю как отобрать корни под одз, 3tg²x-1/2cosx+√3=0
Подготовка к ЕГЭ11 класс
Здравствуйте, в 11 классе у нас учеба по четвертям, в первой четверти выходит двойка по алгебре, учителя грозятся что это отчисление и недопуск к ЕГЭ? Правда ли так? Есть ли вообще какой то закон об этом?
Математика5 класс
Здравствуйте! Помогите с задачкой: Два бельчонка делились друг с другом орехами. Вчера один бельчонок отдал ровно половину своих Орехов второму, а потом второй отдал первому половину своих Орехов. Сегодня опять первый отдал половину своих орехов второму, а затем второй- половину своих. В результате ...
Обществознание11 класс
Здравствуйте ,у меня появились затруднения с вопросом по экономике Разработка теоретического вопроса задания. Основные фонды .Производственные и непроизводственные основные фонды .Виды оценки ОПФ (Раскрыть тему теоретического вопросав рамках автотранспортногопредприятия. Если у Вас данные поНПЗ посм...
Геометрия8 класс
Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A образует со стороной BC угол, равный 15°. Ответ дайте в градусах. Как решить?
Математика5 класс
Добрый вечер! Помогите решить задачу с подробным объяснением. Заранее спасибо) В первом наборе m карандашей, во втором - на 12 карандашей больше, чем в первом, а в третьем - на 10 карандашей меньше, чем во втором. Во втором наборе оказалось столько же карандашей, сколько в первом и третьем наборах в...
География10 класс
Практическая работа №2 "Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природными явлениями/глобальными изменениями климата/загрязнением Мирового океана, выбор формы фиксации результатов наблюдения/исследования" Цель: научиться правильно ставить цели и задачи учебного исследо...
Начальные классы1 класс
1.Учись разгадывать загадки природы. Учись разгадывать сказуемое, а подлежащего нет? 2. Сколько лет твоей сестре. Тут нет грамматической основы?