Вопрос ученика

18 февраля 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

В каких предложениях нужно поставить запятые и почему?  В каких предложениях союз и соединяет однородные члены. 1) Бьются о камни и шуршат по песку неутомимые волны. 2) Идут козы и овцы козлы и бараны. 3) Послышались за ним звон кольчуги крик топот. 4) Петя и Маша читали и решали задачи. 5) Птицы прилетят гнёзда совьют. 6) Монета упала на мостовую, звякнула и перевернулась. 7) Вагоны ползли, грохотали колёсами, замедлялись. 8) Дирижёр взмахнул палочкой, и музыка полилась. 9) На чужой стороне и сокола зовут вороною. 

Ответ педагога

18 февраля 2024

Добрый вечер.

1. Бьются о камни и шуршат по песку неутомимые волны.

(Что?) камни -это подлежащее , (что делают?) бьются и шуршат - это однородные сказуемые. В данном предложении запятая не нужна, потому что между однородными членами предложения однородными сказуемыми , соединенными союзом -И- запятая не ставится. 

2. Идут козы и овцы, козлы и бараны.

(Кто?) козы и овцы, козлы и бараны - это однородные подлежащие, соединенные союзом -И- и между ними запятая не нужна, запятая ставится при перечислении однородных членов предложения (козы и овцы, козлы и бараны), поэтому в данном предложении нужна запятая.

3. Послышались за ним звон кольчуги, крик, топот.

В данном предложении идет перечисление однородных второстепенных членов предложения ( кольчуги, крик, топот)  и поэтому запятая нужна.

4. Петя и Маша читали и решали задачи.

(Кто?) Петя и Маша - это однородные подлежащие,соединенные союзом -И-,запятая не ставится; Петя и Миша (что делали?) читали и решали - это однородные сказуемые, соединенные союзом -И- и запятая между ними не нужна. Запятая в этом предложении не нужна и между однородными подлежащими и однородными сказуемыми.

5. Птицы прилетят, гнезда совьют.

(Кто?) птицы - это подлежащее, (что сделают?) прилетят , совьют. При перечислении однородных членов предложения всегда ставится запятая.

6. Монета упала на мостовую, звякнула и перевернулась.

В данном предложении идет перечисление однородных сказуемых упала, звякнула , перевернулась, между упала,звякнула ставится запятая, а перед союзом -И- запятая не нужна.

7. Вагоны ползли, грохотали колесами , замедлялись.

В данном предложении идет перечисление однородных сказуемых ползли, грохотали, замедлялись, поэтому ставим запятые.

8. Дирижер взмахнул палочкой, и музыка полилась.

Данное предложение является сложным, потому что внутри него есть два простых предложения, поэтому перед союзом -И- стоит запятая.

1. (кто?) дирижер (что сделал?) взмахнул

2. (что?) музыка (что сделал?) полилась

9. На чужой стороне и сокола зовут вороной.

В данном предложении запятая не нужна, потому что предложение является простым и перед союзом -И- запятая не ставится. 

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу:             Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистами через...
Ответ дан
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу двумя способами с подробным разъяснением: Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние буде...
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите текстовую задачу: В школе организовали кружки по интересам для 200 учеников. Из них 15 процентов учеников еще не записались ни в один кружок. Среди тех, кто записался, есть любители математики и любители рисования (каждый ученик посещает только один кружок). Сколько учеников посещает кружок р...
Ответ дан
Всеобщая история6 класс
Н
Наталья
Почему Чингисхану удалось создать одну из самых могущественных империй в истории? Какие качества и стратегии помогли ему объединить кочевые племена и покорить огромные территории? 
Ответ дан
Геометрия9 класс
У
Ученик
Построить угол а, 1. косинус которого равен -1/2; 2. тангенс которого равен 3.
Геометрия7 класс
У
Ученик
пожалуйста помогите решить задачу, ничего не понимаю , попробовала решить по всякому, ничего не пол
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день,я пишу курсовую и нужно написать паргараф 1.1 и 1.2 на тему: 1.1 Литературная критика о цикле И.С. Тургенева «Записки охотника» 1.2 Особенности образов русских крестьян в цикле И.С. Тургенева «Записки охотника» научный руководитель недовольна работой,говорит,что нужны работы литературове...