Вопрос ученика

10 декабря 2024
Русский язык9 класс
У
Ученик

(1) Известно, что чем ниже летит самолёт, тем меньше вреда он причиняет климату. (2) Всё дело в инверсионном

следе, который тянется за самолётом: мелкие кристаллы льда образуют плотный слой. (3) Они отражают тепло, поднимающееся от поверхности Земли, усиливая парниковый эффект и усугубляя глобальное потепление.

(4) Оказывается, такого следа практически нет у самолёта, если он летит на высоте 8 километров. (5) Если подняться выше, примерно на 20 километров, то воздушный транспорт становится угрозой для мирового климата.

2. Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запиши номера ответов.

1) известно (предложение 1)

2) тянется (предложение 2)

3) они отражают тепло (предложение 3)

4) нет (предложение 4)

5) подняться на 20 километров3. Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запиши номера ответов.

Введите ответ 

1) В предложении 1 три грамматических основы.

2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связями между частями.

3) Предложение 3 осложнено обособленным согласованным приложением.

4) В предложении 4 нет вводного слова.

5) Предложение 5 простое (предложение 5)

введите ответ 

Ответ педагога

11 декабря 2024

Здравствуйте! 

В задании 2 грамматические основы верно выделены в предложениях 14.  

В задании 3 правильные  характеристики даны в вариантах 12.

Всего доброго!

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?