Вопрос ученика
15 октября 2024Русский язык9 класс
вы будете идти по золотому, розовому, лиловомму, залитому солнцем, жужжащими пчёлами и шмелями лес лесу.
объясните пожалуйста, почему там стоят запятые
Ответ педагога
16 октября 2024
Здравствуйте!
Это простое предложение с однородными определениями: по лесу (какому?) золотому, розовому, лиловому, залитому.... Этих определений четыре, они связаны без союзов, интонацией, значит, между ними ставятся три запятые.
Кроме этого, есть второй ряд однородных членов: залитому (чем?) солнцем, пчелами и шмелями. Это однородные дополнения, их три. Первые два связаны без союзов , поэтому между ними ставится запятая. Второе и третье связано одиночным союзом и, запятая перед ним не нужна.
Задайте свой вопрос!
Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!
Задать вопросНовые вопросы
География5 класс
Здравствуйте ! Подскажите пожалуйста каким цветом наносить на карту направления север , юг , восток , запад - стороны горизонта
Русский язык11 класс
Какое будет отчество у ребенка мужского Пола от имени Осама?
Русский язык5 класс
Добрый день! Моя дочь в 5 классе, она спортсменка, иногда вынужденна пропускать уроки из-за соревнований, образовались пробелы, хотели бы заниматься дополнительно русским языком. Вы готовите 5 класс к сдаче мцко?
Русский язык7 класс
Не могу найти видео о наречиях 7 класс - подскажите как это сделать ...
Русский язык6 класс
Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, как правильно просклонять: «на дистанции 48 километров 600 метров» и почему
Английский язык7 класс
Здравствуйте я хочу изучать англизкое язык помогите пажалуста
Начальные классы1 класс
Как вызвать сонный паралич? ......................
Начальные классы1 класс
В каком возрасте чаще всего бывает сонный паралич и как часто он случается в жизни?
Информатика10 класс
Добрый день! Помогите решить задание по информатике.
Информатика8 класс
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста. "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"