Вопрос ученика

15 октября 2024
Русский язык9 класс
У
Ученик

вы будете идти по золотому, розовому, лиловомму, залитому солнцем, жужжащими пчёлами и шмелями лес лесу.

объясните пожалуйста, почему там стоят запятые

Ответ педагога

16 октября 2024

Здравствуйте!

Это простое предложение с однородными определениями: по лесу (какому?) золотому, розовому, лиловому, залитому.... Этих определений четыре, они связаны без союзов, интонацией, значит, между ними ставятся три запятые.

Кроме этого, есть второй ряд однородных членов: залитому (чем?) солнцем, пчелами и шмелями. Это однородные дополнения, их три. Первые два связаны без союзов , поэтому между ними ставится  запятая. Второе и третье связано одиночным союзом и, запятая перед ним не нужна.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык10 класс
У
Ученик
Если в диктанте записывать слова так: 1) Слово; 2) слово; 3)слово. Тут могут за что-то снизить балл?
Химия8 класс
У
Ученик
как обьяснить ребенку по химии что получается при реакциях
География7 класс
У
Ученик
Какой пояс на климатограмме? Если годовое количество осадков 961мм, больше всего в октябре. В январе тем +5, в июле +19
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите насколько правильно со стороны учителя задавать задание требующее творческого подхода, обсуждения с родителями, в последний вечер перед сдачей, хотя сам предмет преподаётся раз в неделю и можно было выполнение этого задания провести за несколько дней. Поговорить ученику с род...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день! (11 класс) Я нахожусь на семейном обучении и поэтому готовлюсь к итоговому сочинению самостоятельно. Подскажите пожалуйста, на самом итоговом сочинении предусмотрены какие-либо бланки для написания? Я загуглила, нашла там вот такие примеры. Скажите пожалуйста, такие будут на ИС? 
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Извините, я не совсем по школьной программе но возникла такая проблема - надо найти толщину уголка по полкам и сечению. (моё решение в изображении выше) Но получаются только отрицательные решения. Не подскажете ли, в чём проблема? 
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Подскажите, пожалуйста. Ситуация, ребенок 3 класс, писал административный входной диктант, работа чистая. Были грамматические задания: в некоторых предложения написать части речи, подчеркнуть главные члены и выписать 3 слова с безударной гласные в корне слова ( ну и рядом проверочное). Всё сделал. В...
Ответ дан