Вопрос ученика

4 апреля 2023
Подготовка к ОГЭ9 класс
Т
Тимофей
Помогите разобраться, какие физические явления лежат в основе транспирации у растений?

Ответ педагога

4 апреля 2023

Устьица на поверхности листьев ведут в лабиринт воздухоносных

полостей, позволяющим клеткам мезофилла получать углекислый газ,

необходимый для фотосинтеза. Воздух в этих межклетниках насыщен водяными парами, поскольку постоянно контактирует с влажными

клеточными стенками. Воздух снаружи листьев более сухой, чем в

межклетниках, а значит, он имеет меньший водный потенциал, чем воздух

внутри листа. Поэтому водяной пар из межклетников диффундирует в

сторону уменьшения водного потенциала и покидает ткани листа через

устьица. Именно эту потерю водяных паров в виде диффузии и испарения

называют транспирацией.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Геометрия7 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Что здесь не правильно? Требовалось доказать теорему
Русский язык10 класс
У
Ученик
Если в диктанте записывать слова так: 1) Слово; 2) слово; 3)слово. Тут могут за что-то снизить балл?
География7 класс
У
Ученик
Какой пояс на климатограмме? Если годовое количество осадков 961мм, больше всего в октябре. В январе тем +5, в июле +19
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите насколько правильно со стороны учителя задавать задание требующее творческого подхода, обсуждения с родителями, в последний вечер перед сдачей, хотя сам предмет преподаётся раз в неделю и можно было выполнение этого задания провести за несколько дней. Поговорить ученику с род...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день! (11 класс) Я нахожусь на семейном обучении и поэтому готовлюсь к итоговому сочинению самостоятельно. Подскажите пожалуйста, на самом итоговом сочинении предусмотрены какие-либо бланки для написания? Я загуглила, нашла там вот такие примеры. Скажите пожалуйста, такие будут на ИС? 
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Извините, я не совсем по школьной программе но возникла такая проблема - надо найти толщину уголка по полкам и сечению. (моё решение в изображении выше) Но получаются только отрицательные решения. Не подскажете ли, в чём проблема?