Вопрос ученика

26 января 2025
Русский язык8 класс
У
Ученик

Здравствуйте, помогите, пожалуйста, разобраться в задании. Нужно проставить запятые, выделив однородные члены. 1. С корявой старой груши у крыльца спадают розовые листья. В оригинальном тексте Бунина запятая стоит, но почему?

2. Он даже заподозрил в измене свою бедную покойную жену. здесь, насколько я понимаю, запятой нет. Или должна быть? 

Ответ педагога

26 января 2025

В предложении из текста Бунина «С корявой старой груши у крыльца спадают розовые листья» запятая ставится между определениями «корявой» и «старой»:

С корявой, старой груши у крыльца спадают розовые листья.

Объяснение:

  1. Определения "корявой" и "старой" являются однородными. Они описывают грушу с разных сторон, не зависят друг от друга и не формируют единого сложного понятия. Однородные определения разделяются запятой.

  2. Если между прилагательными можно вставить союз «и» без нарушения смысла, это признак однородности:

    • «С корявой и старой груши...» — звучит логично, поэтому запятая необходима.
  3. Противоположный случай (неоднородные определения):Если бы одно из прилагательных определяло не предмет, а его свойство в сочетании с другим прилагательным, то они были бы неоднородными и запятая не ставилась бы. Например: «С большой деревянной груши...» (здесь определения неоднородны, так как «деревянной» уточняет «груша», а «большой» относится к грушам в общем).

Таким образом, в предложении Бунина запятая обязательна, так как «корявая» и «старая» — это однородные определения.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Подскажите, пожалуйста. Ситуация, ребенок 3 класс, писал административный входной диктант, работа чистая. Были грамматические задания: в некоторых предложения написать части речи, подчеркнуть главные члены и выписать 3 слова с безударной гласные в корне слова ( ну и рядом проверочное). Всё сделал. В...
Ответ дан
Физика7 класс
У
Ученик
Объясните, пожалуйста, как правильно найти погрешность. Это погрешность отсчета + погрешность инструметальная или нет . В первом случае погрешность 1 мл . Или я не верно рассуждаю 
Математика1 класс
У
Ученик
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия.  Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Ответ дан
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка  бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд]  так ли это?  и если учитель все таки не прав, как доказать? 
Ответ дан
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоуроке по теме "Географическое положение Северной Америки" указывается, что береговая линия этого материка самая длинная из всех? Разве самой длинной береговой линией не признана береговая линия Евразии? (75 500 в С.А. и 100 тыс.кв.км. в Е.) Спасибо.