Вопрос ученика

26 января 2025
Русский язык8 класс
У
Ученик

Здравствуйте, помогите, пожалуйста, разобраться в задании. Нужно проставить запятые, выделив однородные члены. 1. С корявой старой груши у крыльца спадают розовые листья. В оригинальном тексте Бунина запятая стоит, но почему?

2. Он даже заподозрил в измене свою бедную покойную жену. здесь, насколько я понимаю, запятой нет. Или должна быть? 

Ответ педагога

26 января 2025

В предложении из текста Бунина «С корявой старой груши у крыльца спадают розовые листья» запятая ставится между определениями «корявой» и «старой»:

С корявой, старой груши у крыльца спадают розовые листья.

Объяснение:

  1. Определения "корявой" и "старой" являются однородными. Они описывают грушу с разных сторон, не зависят друг от друга и не формируют единого сложного понятия. Однородные определения разделяются запятой.

  2. Если между прилагательными можно вставить союз «и» без нарушения смысла, это признак однородности:

    • «С корявой и старой груши...» — звучит логично, поэтому запятая необходима.
  3. Противоположный случай (неоднородные определения):Если бы одно из прилагательных определяло не предмет, а его свойство в сочетании с другим прилагательным, то они были бы неоднородными и запятая не ставилась бы. Например: «С большой деревянной груши...» (здесь определения неоднородны, так как «деревянной» уточняет «груша», а «большой» относится к грушам в общем).

Таким образом, в предложении Бунина запятая обязательна, так как «корявая» и «старая» — это однородные определения.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык6 класс
У
Ученик
Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, как правильно просклонять: «на дистанции 48 километров 600 метров» и почему 
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как вызвать сонный паралич? ......................
Информатика10 класс
У
Ученик
Добрый день! Помогите решить задание по информатике.
Информатика8 класс
У
Ученик
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста.  "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
У
Ученик
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения.  Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник.