Вопрос ученика

4 апреля 2023
Подготовка к ЕГЭ11 класс
М
Миша
Помогите разобраться, как отличить вводные слова от членов предложения?

Ответ педагога

4 апреля 2023

при выполнении задания №18 важно помнить, что одни и те же слова

могут употребляться как в качестве вводных, так и в качестве членов

предложения. К вводным словам нельзя задать вопрос, а к членам

предложения – можно.

Разберём на примере:

1 Вы, верно, знаете эти правила. (Вводное слово, нельзя задать вопрос к

слову «верно», не является членом предложения)

2 Я верно решила задачу. (Наречие, можно задать вопрос к слову

«верно»: решила как? В предложении является обстоятельством)

3 Он, знаешь, работник добросовестный. (Вводное слово, нельзя задать

вопрос к слову «знаешь», не является членом предложения)

4 Ты знаешь этого человека? (Глагол, можно задать вопрос к слову

«знаешь»: ты что делаешь? В предложении является сказуемым.)Запомните, что у вводных слов есть двойники. Нужно выучить список

таких слов:

Ложные вводные слова

авось;

будто;

буквально;

вдобавок;

вдруг;

ведь;

в конечном счете;

вряд ли;

вроде бы;

всё-таки;

даже;

едва ли;

исключительно;

именно;

как будто (будто);как бы;

как раз;

к тому же;

между тем;

небось;

по постановлению (чьему);

по решению (чьему);

почти;

приблизительно;

примерно;

просто;

решительно;

якобы.

Слова, которые часто путают с вводными:

причем;

при этом;

поэтому;

также;

то есть;

так называемый;

тем не менее;

по сравнению;

в особенности;

действительно;

всё же;

в первую очередь;

вместе с тем;

аналогично;

буквально;

практически;

в целом;

наверняка;

вдобавок;

в крайнем (лучшем, любом) случае;

в противном случае;

в таком случае;

в связи с этим;

в общем и целом;

в основном;

в результате;

в то же время;

зачастую;

впоследствии;на всякий случай;

в итоге;

по-прежнему;

как минимум (максимум);

фактически.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык11 класс
У
Ученик
Тема итогового сочинения. Подойдут ли произведения для темы Тема: Связь личной ответственности и судьбы общества. Подойдут ли произведения Вельд и Улыбка Рея Бредбери как аргументы? Вельд — Безответственость родителе приводит к трагедии — общество начинается с семьи. Улыбка — Мальчик сохраняет кусоч...
Русский язык6 класс
У
Ученик
Здравствуйте.  Распределите сложносокращенные слова по способам их образования.  Начальные части слов Часть слова и целое слово Начальные буквы слов Начальные звуки слов  РФ , завуч, рыбхоз, ГИА, вуз, ООН , НИИ, МГУ, драмкружок , МЧС, запчасть , ТЮЗ, ГЭС , ВВС, химчистка , юнкор , канцтовары, ГАИ , ...
Математика1 класс
У
Ученик
7. У Ани две ленты: зелёная и жёлтая. Зелёная лента на 3 дм длиннее жёлтой. Аня отрезала от зелёной ленты 6 дм, а от жёлтой — 2 дм. Какая лента стала длиннее? На сколько сантиметров?
Ответ дан
География8 класс
У
Ученик
Здравствуйте подскажите пожалуйста Что будет на этих точках варианты ответов везде олинаковые
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! У меня вопрос по итоговому сочинению. Можно ли описать содержание произведения в аргументе, чтобы набрать нужное количество слов, а потом перейти уже перейти к теме и ответить на вопрос, или это будет считаться отхождением от темы и отражаться на логике сочинения? Например, если я хочу...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Подскажите пожалуйста, можно ли склонять женскую фамилию в зависимость от контекста фамилия «Прийма» контекст: «Документ на исполнении у Приймы»
Литература5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Домашнее задание: Составить ЛИЦЕНЗИЮ на фильм «Вечера на хуторе близ Диканьки» Вопрос почему Лицензию а не РЕЦЕНЗИЮ? Разве это правильно? 
Ответ дан
Обществознание5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по природоведению срочно надо вся страница полностью 40-41.  Заранее благодарю.