Вопрос ученика

22 апреля 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Добрый вечер! Помогите, пожалуйста разобраться с карточкой.

Ответ педагога

22 апреля 2024

Добрый вечер!

Уровень А

Солнце стояло ещё высоко над горизонтом. Прозрачное небо дышало свежестью. Река несла свои полные воды к морю. Снег давно сошел с полей. Леса покрылись первой зеленью. Природа светилась весенней радостью.

Род глагола в форме прошедшего времени единственного числа зависит от рода имени существительного, с которым глагол связан по смыслу.

Солнце (что делало?) стояло. Сущ. солнце (оно, моё) средний род, значит и глагол в форме прошедшего времени "стояло" стоит в среднем роде.

Небо (что делало?) дышало. Сущ. небо (оно, моё) средний род, значит и глагол в форме прошедшего времени "дышало" стоит в среднем роде.

Река (что делала?) несла. Сущ. река (она, моя) женский род, значит и глагол в форме прошедшего времени "несла" стоит в женском роде.

Снег (что сделал?) сошел. Сущ. снег (он, мой) мужской род, значит и глагол в форме прошедшего времени "сошел" стоит в мужском роде.

Леса (что сделали?) покрылись. Сущ. леса стоит во множ.ч., поэтому род глагола нельзя определить, т.к. любое существительное в любом роде во множ.ч. подойдет к глаголу "покрылись". Например, поле (ср.р.) поля покрылись, трава (ж.р.) травы покрылись.

Природа (что делала?) светилась. Сущ. природа (она, моя) женский род, значит и глагол в форме прошедшего времени "светилась" стоит в женском роде.

Уровень В

Солнце (что делало?) стояло. Суффиксы "я", "л", несовершенный вид.

Небо (что делало?) дышало. Суффиксы "а", "л", несовершенный вид.

Река (что делала?) несла. Суффикс "л", несовершенный вид.

Снег (что сделал?) сошел. Суффикс "л", совершенный вид.

Леса (что сделали?) покрылись. Суффикс "л", совершенный вид.

Природа (что делала?) светилась. Суффиксы "и", "л", несовершенный вид.

Вопросы глаголов совершенного вида начинаются с буквы "С" - что сделать? что сделает? что сделал? что сделала? что сделали? и т.п. Другие вопросы: что делать? что делает? что делал? и т.п. ставятся к глаголам несовершенного вида.

Леса покрылись первой зеленью. Разобрать по членам предложения.

(что?) леса - подлежащее, подчеркивается одной чертой.

Леса (что сделали?) покрылись - сказуемое, подчеркивается двойной чертой.

Покрылись (чем?) зеленью - дополнение, подчеркивается пунктирной линией.

Зеленью (какой?) первой - определение, подчеркивается волнистой чертой.

Уровень С

Указать время и число глаголов. Число глагола зависит от числа имени существительного, с которым глагол связан по смыслу.

Солнце (что делало?) стояло. Единственное число (ед.ч.), прошедшее время.

Небо (что делало?) дышало. Ед.ч., прошедшее время.

Река (что делала?) несла. Ед.ч., прошедшее время.

Снег (что сделал?) сошел. Ед.ч., прошедшее время.

Леса (что сделали?) покрылись. Мн.ч., прошедшее время.

Природа (что делала?) светилась. Ед.ч., прошедшее время.

Природа светилась весенней радостью. Разобрать по членам предложения.

(что?) природа - подлежащее, подчеркивается одной чертой.

Природа (что делала?) светилась - сказуемое, подчеркивается двойной чертой.

Светилась (чем?) радостью - дополнение, подчеркивается пунктирной линией.

Радостью (какой?) весенней - определение, подчеркивается волнистой чертой.

Словосочетания из 6 предложения: светилась (чем?) радостью, радостью (какой?) весенней.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика1 класс
У
Ученик
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия.  Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка  бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд]  так ли это?  и если учитель все таки не прав, как доказать? 
Математика6 класс
У
Ученик
Можно подробно и понятно объяснить тему Среднее арифметическое?
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоуроке по теме "Географическое положение Северной Америки" указывается, что береговая линия этого материка самая длинная из всех? Разве самой длинной береговой линией не признана береговая линия Евразии? (75 500 в С.А. и 100 тыс.кв.км. в Е.) Спасибо.
Литературное чтение1 класс
У
Ученик
Добрый день, ребёнку задали читать Зощенко Большой человек, в интернете найти данный рассказ нереально, зато есть краткое содержание от гдз, и даже имена персонажей есть.  Где найти данный рассказ, если в библиотеку доступа нет, а в интернете даже на платных библиотеках нет такого рассказа?
Ответ дан
Русский язык6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, хочу понять тему не с прилагательным. Меня больше волнует подразумеваемое противопоставление, говорят нужно поставить союз "а" и подобрать противопоставляют ее и тогда пишется раздельно слово,но так же в правиле присутствует пункт:если можно подобрать синоним то пишем слитно и тут нера...
Ответ дан
Обществознание9 класс
Э
Эллиот
Можно ли поступить на философию после 9 класса, Беларусь