Вопрос ученика

5 февраля 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Укажите сложное предложение, в котором однородные члены предложения соединяет союз и. Подчеркнуть и объяснить грамматические основы. 1) И шум доносился с моря, и ветер шумел в горах. 2) И пекутся родители о ребёнке, но не могут приучить к порядку. 3) Ветер дул, капли летели, падали на сухую землю и сразу сохли. 4) Солнце за облаками скрылось, и потемнело сразу всё небо.

Ответ педагога

5 февраля 2024

Добрый день!

1. И шум доносился с моря, и ветер шумел в горах.

В данном сложном предложении две грамматические основы : 1 грамматическая основа - шум доносился, где (что?) шум - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой; шум(что делал?) доносился -это сказуемое подчеркиваем, двумя чертами, 2 грамматическая основа - ветер шумел , где (что?)  ветер - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, ветер ( что делал?) шумел - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами. В данном предложении перед союзом -И- ставится запятая, потому что этот союз соединяет два простых предложения в одном сложном.

2. И пекутся родители о ребенке, но не могут приучить к порядку.

В данном простом предложении стоит запятая перед союзом -НО- . В нем одна грамматическая основа с однородными сказуемыми ( пекутся и не могут приучить).

3. Ветер дул, капли летели, падали на сухую землю и сразу сохли.

В данном сложном предложении 2 грамматические основы : 1 ветер дул - где  (что? ) ветер - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, ветер ( что делал?) дул - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами, 2 грамматическая основа - капли летели, падали и сохли  - где  (что?) капли- это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, капли (что делали?) летели, падали и сохли - это однородные сказуемые,после сказуемого летели ставим запятую, потому что идет перечисление, между вторым и третьим сказуемым стоит союз -И- и запятая не ставится между ними, потому что падали ,сохли это однородные члены предложения- сказуемые, подчеркиваем все сказуемые двумя чертами.

4. Солнце за облаками скрылось,и потемнело сразу все небо.

В данном сложном предложении две грамматические основы: 1 грамматическая основа - солнце скрылось - где (что?) солнце -это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, солнце (что сделало?) скрылось - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами, 2 грамматическая основа - потемнело небо - где (что?) небо - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой, небо(что сделало?) потемнело - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами. В данном предложении перед союзом -И- ставится запятая, потому что этот союз соединяет два простых предложения в одном сложном.

Таким образом сложное предложение , в котором однородные члены предложения соединяет союз -И- будет под № 3.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык1 класс
У
Ученик
Как правильно пишется не работает или не работают ТОИ и УДЗ. ТОИ - табло отображения информации УДЗ - управляемые дорожные знаки
Ответ дан
Алгебра9 класс
У
Ученик
Даны два уравнения. Надо решить их относительно x. Как правильно выполнять такие задния? Помогите, пожалуйста. 
География10 класс
У
Ученик
Нанести на контурную карту научные бази и технологичные парки как один из факторов размещение под влиянием НТР( на пр силиконовая долина США технологический парк Изар Вэлли в ФРГ)( минимум 5)
Химия10 класс
У
Ученик
добрый вечер! нам задали рассказать про нефть, нужно написать ее свойства в виде реакций, там окисление, сгорание и тд, но у нефти нет единой формулы, тогда вопрос, а как писать реакции? 
Ответ дан
Русский язык1 класс
У
Ученик
Подчеркни однородные слены предложения. Заяц-русак живёт в поле и степи. Зимой днём он спит в ямке на лугу или  в поле дремлет в сугробе.На кормёжку он отправлятся  ночью.Заяц раскапывает снег,чтобы добраться до озими.Если в поле нет еды,заяц побежит в сад или огород.Не откажется он от кочерыжки и к...
Ответ дан
Английский язык8 класс
У
Ученик
Выберите правильный вариант из предложенных в скобках:  1) I (may/might) go to the beach tomorrow if the weather is nice. 2) She (may/might) be at home, but I'm not sure. 3) We (may/might) not finish the project on time if we don't work harder. 4) He (may/might) visit us next weekend, but they haven...
Химия11 класс
У
Ученик
добрый вечер! не могу определиться с темой проекта(исследовательская работа 11 класс) по биологии/химии. интересует декоративная или уходовая косметика. практическая часть обязательна. не могли бы вы подсказать какие темы можно взять? 
Ответ дан
Химия11 класс
У
Ученик
добрый вечер! не могу определиться с темой проекта(исследовательская работа 11 класс) по биологии/химии. интересует сфера стоматологии, ортопедия. практическая часть обязательна. не могли бы вы подсказать какие темы можно взять?