Вопрос ученика

26 декабря 2023
Русский язык1 класс
У
Ученик

Как разделить слова в два столбика, как вставить, где нужно, мягкий знак, определить род.

         Чиж…, сторож…, помощ…, гуаш…, печ…, доч…, молодёж…, экипаж…, луч…, борщ…, ноч…, грач…, гараж…, тиш…, реч…, морж…, муж…, циркач…, ералаш…, врач…, чертёж…, глуш…, лож…, товарищ…, вещ….

Спасибо за помощь.

Ответ педагога

26 декабря 2023

Добрый день.

В данном задании необходимо разделить слова на 2 столбика по принципу наличия мягкого знака в конце существительного после шипящей буквы.

Мягкий знак пишется на конце существительных женского рода 3 склонения после шипящих.

Мягкий знак НЕ пишется на конце существительных мужского рода после шипящих.

1 столбик - слова женского рода 3 склонения, в которых необходимо ПИСАТЬ мягкий знак после шипящей буквы: помощь, гуашь, печь, дочь, молодёжь, ночь, тишь, речь, глушь, ложь, вещь.

2 столбик - слова мужского рода, мягкий знак после шипящей буквы НЕ ПИШЕТСЯ: чиж, сторож, экипаж, луч, борщ, грач, гараж, морж, муж, циркач, ералаш, врач, чертёж, товарищ.

Женский род существительного определяется с помощью слов-помощников — местоимений «она», «моя». Мужской род - «он», «мой» соответственно.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день нужна помощь в разборе слова по составу радостное 
Математика1 класс
У
Ученик
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия.  Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка  бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд]  так ли это?  и если учитель все таки не прав, как доказать? 
Математика6 класс
У
Ученик
Можно подробно и понятно объяснить тему Среднее арифметическое?
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоуроке по теме "Географическое положение Северной Америки" указывается, что береговая линия этого материка самая длинная из всех? Разве самой длинной береговой линией не признана береговая линия Евразии? (75 500 в С.А. и 100 тыс.кв.км. в Е.) Спасибо.
Литературное чтение1 класс
У
Ученик
Добрый день, ребёнку задали читать Зощенко Большой человек, в интернете найти данный рассказ нереально, зато есть краткое содержание от гдз, и даже имена персонажей есть.  Где найти данный рассказ, если в библиотеку доступа нет, а в интернете даже на платных библиотеках нет такого рассказа?
Ответ дан
Русский язык6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, хочу понять тему не с прилагательным. Меня больше волнует подразумеваемое противопоставление, говорят нужно поставить союз "а" и подобрать противопоставляют ее и тогда пишется раздельно слово,но так же в правиле присутствует пункт:если можно подобрать синоним то пишем слитно и тут нера...
Ответ дан