Вопрос ученика

22 ноября 2023
Алгебра7 класс
У
Ученик

У меня большая проблема с привидением подобных слагаемых. Но я пытаюсь изучить эту тему, но каждый раз я сталкиваюсь с ещё большими препятствиями. Например: (3х-11)2-5(4-3х). Я посчитал и у меня получилось -9x-42. Но посчитав на калькуляторе у меня получилось 21x-42. Я не понимаю как так получилось. Можете пожалуйста объяснить.

Ответ педагога

22 ноября 2023

Добрый день!

Приведение подобных слагаемых заключается в суммировании или вычитании слагаемых, которые содержат одинаковые переменные в одинаковых степенях.

В вашем примере у вас есть выражение ( 3 х - 11 ) 2  и - 5 ( 4 - 3х ). Разберемся, как его рассчитать:

1. Начнём с раскрытия скобок. У нас есть два слагаемых : ( 3 х - 11 ) 2 и - 5 ( 4 - 3 х ).

- раскрываем первую скобку с помощью умножения : ( 3 х - 11 ) 2 = ( 3 х ) ( 2 ) + ( - 11 ) ( 2  ) = 6 х - 22.

- раскрываем вторую скобку с помощью умножения : - 5 ( 4 - 3 х ) = - 5 ( 4 ) - ( - 5 ) ( 3 х ) = - 20 + 15 х.

2. Теперь у нас есть два слагаемых: 6 х - 22 и - 20 + 15 х Мы можем сгруппировать слагаемые с переменной "х". 6 х + 15 х и - 22 - 20 = - 21 х - 42.

 Таким образом , правильный ответ равен - 21 х - 42. Вероятно , вы сделали ошибку в раскрытии скобок или в суммировании слагаемых.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как плакать втайне от родителей? .................
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?
Физика8 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я написал впр по физике, я решил 1, 2, 3, 6, 7 задание, думаю, всё правильно, под сомнение попадает 1 задание, я получу 3? На 2 я могу не рассчитывать?
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день! Пишу публицистическое эссе для университета, пытаюсь понять, как учителя литературы трактуют диалоги/монологи в "Преступлении и наказании" и "Герое нашего времени".Конкретно меня интересуют: диалог Дуни и Свидригайлова (были ли между ними взаимные отношения или принято считать, что это ...
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, возник вопрос по поводу получения золотой медали. Сдаю 3 предмета- литературу, русский и базовую математику. Если я получаю за русский 70+, 5 за базу и допустим 60 баллов по литературе. Получу ли я золотую медаль? Или обязательно получить минимум 70 баллов за предмет по выбору? Не пони...