Вопрос ученика

23 апреля 2025
Русский язык6 класс
У
Ученик

Сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут сливают сейчас в реки, и в их мутных водах скоро нельзя будет ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду.

Нужен синтавсический разбор предложения. Спасибо!

Ответ педагога

23 апреля 2025

Общая характеристика:Тип предложения: Сложное.Количество грамматических основ : 2.Союз: Соединительный союз «и».Первая часть предложения:"Сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут сливают сейчас в реки"

Грамматическая основа:Подлежащее: сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут (составное подлежащее).Сказуемое: сливают (глагол в форме настоящего времени, множественное число).Второстепенные члены предложения :в реки — обстоятельство места (отвечает на вопрос "куда?").сейчас — обстоятельство времени (отвечает на вопрос "когда?").

Особенности:Перечисление однородных подлежащих (сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут ) соединено союзом и .Предложение повествовательное, невосклицательное.Вторая часть предложения:"И в их мутных водах скоро нельзя будет ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду"

Грамматическая основа:Подлежащее: отсутствует (безличное предложение).Сказуемое: нельзя будет (модальное слово + инфинитив).

Второстепенные члены предложения:в их мутных водах — обстоятельство места (отвечает на вопрос "где?").скоро — обстоятельство времени (отвечает на вопрос "когда?").ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду — дополнения, выраженные инфинитивами (отвечают на вопрос "что делать?").

Особенности:Однородные инфинитивы (купаться, ловить, пить ) соединены повторяющимся союзом ни... ни .Предложение повествовательное, невосклицательное.

Общий вывод:Это сложное предложение с бессоюзной связью между частями.В первой части описывается действие загрязнения рек.Во второй части говорится о последствиях этого загрязнения.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу:             Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистами через...
Ответ дан
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите, пожалуйста, задачу двумя способами с подробным разъяснением: Из двух сел, расстояние между которыми 12 км, в разных направлениях выехали велосипедисты. Через 1,4 ч расстояние между ними будет 40 км. Найдите скорость второго велосипедиста, если скорость первого - 9 км/ч. Какое расстояние буде...
Математика6 класс
Н
Наталья
Решите текстовую задачу: В школе организовали кружки по интересам для 200 учеников. Из них 15 процентов учеников еще не записались ни в один кружок. Среди тех, кто записался, есть любители математики и любители рисования (каждый ученик посещает только один кружок). Сколько учеников посещает кружок р...
Ответ дан
Всеобщая история6 класс
Н
Наталья
Почему Чингисхану удалось создать одну из самых могущественных империй в истории? Какие качества и стратегии помогли ему объединить кочевые племена и покорить огромные территории? 
Ответ дан
Геометрия9 класс
У
Ученик
Построить угол а, 1. косинус которого равен -1/2; 2. тангенс которого равен 3.
Геометрия7 класс
У
Ученик
пожалуйста помогите решить задачу, ничего не понимаю , попробовала решить по всякому, ничего не пол
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день,я пишу курсовую и нужно написать паргараф 1.1 и 1.2 на тему: 1.1 Литературная критика о цикле И.С. Тургенева «Записки охотника» 1.2 Особенности образов русских крестьян в цикле И.С. Тургенева «Записки охотника» научный руководитель недовольна работой,говорит,что нужны работы литературове...