Вопрос ученика

23 апреля 2025
Русский язык6 класс
У
Ученик

Сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут сливают сейчас в реки, и в их мутных водах скоро нельзя будет ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду.

Нужен синтавсический разбор предложения. Спасибо!

Ответ педагога

23 апреля 2025

Общая характеристика:Тип предложения: Сложное.Количество грамматических основ : 2.Союз: Соединительный союз «и».Первая часть предложения:"Сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут сливают сейчас в реки"

Грамматическая основа:Подлежащее: сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут (составное подлежащее).Сказуемое: сливают (глагол в форме настоящего времени, множественное число).Второстепенные члены предложения :в реки — обстоятельство места (отвечает на вопрос "куда?").сейчас — обстоятельство времени (отвечает на вопрос "когда?").

Особенности:Перечисление однородных подлежащих (сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут ) соединено союзом и .Предложение повествовательное, невосклицательное.Вторая часть предложения:"И в их мутных водах скоро нельзя будет ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду"

Грамматическая основа:Подлежащее: отсутствует (безличное предложение).Сказуемое: нельзя будет (модальное слово + инфинитив).

Второстепенные члены предложения:в их мутных водах — обстоятельство места (отвечает на вопрос "где?").скоро — обстоятельство времени (отвечает на вопрос "когда?").ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду — дополнения, выраженные инфинитивами (отвечают на вопрос "что делать?").

Особенности:Однородные инфинитивы (купаться, ловить, пить ) соединены повторяющимся союзом ни... ни .Предложение повествовательное, невосклицательное.

Общий вывод:Это сложное предложение с бессоюзной связью между частями.В первой части описывается действие загрязнения рек.Во второй части говорится о последствиях этого загрязнения.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
Подготовка к ОГЭ9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
ИЗО, МХК1 класс
У
Ученик
Здравствуйте, не можем, понять на что обратить внимание. 6 класс, учитель ставит 3 за рисование. В голове не укладывается. Ребенок ходит на дополнительные кружки, любит (любил) рисовать.... И тройки.  С первого урока учитель невзлюбила ученика, я считаю , в этом проблема. Объясните, если это не так,...
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы от матери на матче?  .............
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы от матери на хоккее?  ............
Химия9 класс
У
Ученик
Напишите возможные уравнения диссоциации для следующих веществ: Нитрат железа (III); Оксид кальция; Сульфат бария; Азотистая кислота; Сероводородная кислота; Бромид магния; Хлорид натрия; Сульфат калия; Серная кислота.
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Докажите тождество cos cos x * tgx=sin sin x Спасибо 
Математика6 класс
У
Ученик
Докажите тождество  cos cos x * tgx=sin sin x Заранее спасибо! 
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Как склоняется фамилия Якушка? Зависит ли от женского и мужского рода