Вопрос ученика

23 апреля 2025
Русский язык6 класс
У
Ученик

Сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут сливают сейчас в реки, и в их мутных водах скоро нельзя будет ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду.

Нужен синтавсический разбор предложения. Спасибо!

Ответ педагога

23 апреля 2025

Общая характеристика:Тип предложения: Сложное.Количество грамматических основ : 2.Союз: Соединительный союз «и».Первая часть предложения:"Сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут сливают сейчас в реки"

Грамматическая основа:Подлежащее: сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут (составное подлежащее).Сказуемое: сливают (глагол в форме настоящего времени, множественное число).Второстепенные члены предложения :в реки — обстоятельство места (отвечает на вопрос "куда?").сейчас — обстоятельство времени (отвечает на вопрос "когда?").

Особенности:Перечисление однородных подлежащих (сточные воды, отходы промышленности, нефть и мазут ) соединено союзом и .Предложение повествовательное, невосклицательное.Вторая часть предложения:"И в их мутных водах скоро нельзя будет ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду"

Грамматическая основа:Подлежащее: отсутствует (безличное предложение).Сказуемое: нельзя будет (модальное слово + инфинитив).

Второстепенные члены предложения:в их мутных водах — обстоятельство места (отвечает на вопрос "где?").скоро — обстоятельство времени (отвечает на вопрос "когда?").ни купаться, ни рыбу ловить, ни пить эту воду — дополнения, выраженные инфинитивами (отвечают на вопрос "что делать?").

Особенности:Однородные инфинитивы (купаться, ловить, пить ) соединены повторяющимся союзом ни... ни .Предложение повествовательное, невосклицательное.

Общий вывод:Это сложное предложение с бессоюзной связью между частями.В первой части описывается действие загрязнения рек.Во второй части говорится о последствиях этого загрязнения.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Логопедия, Дефектология1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Сын перешёл на адаптированную программу 7 вида, но стало только хуже. Условия не изменились, 2 двойки за четверть. Боюсь, что переведут в коррекционный класс
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Хотелось бы услышать мнение  педагога.  Прописи, первый класс. Еще не прописана все буквы. Возможно ли так ставить вопрос? Учитывая, что это первый класс и  в образце в Азбуке слова указаны : Осины  Ели в прописях Осина.  Прописи нестандартные, (разработаны недавно) возник вопрос стоит...
Биология5 класс
У
Ученик
Добрый вечер,вопрос покажется Вам глупым,но не можем ответить с ребёнком.билогия 5 класс параграф 11  тема рабочего листа жизнедеятельность организмов: питание и дыхание вставить 2 слова:"для получения энергии необходимо _____ и _____
Английский язык7 класс
У
Ученик
Здравствуйте, почему здесь ошибка, вроде я все делаю правилтно 
Химия8 класс
У
Ученик
Добрый день! нужна помощь по химии. Как понять сколько атомов у химического элемента? Их количество можно где-то посмотреть или нужно изначально запоминать?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день!  Ребенку во 2 классе задали задание по литературному чтению по сказке "Самое дорогое" (задание прилагается). На первый вопрос ребенок обвел КОРЫТО (действительно НЕ относится к сказке) и картинку БАБКУ С ВНУЧКОЙ. Я обратилась к учителю с пояснением почему ответ был не правильный и получ...
Информатика9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
Подготовка к ОГЭ9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
ИЗО, МХК1 класс
У
Ученик
Здравствуйте, не можем, понять на что обратить внимание. 6 класс, учитель ставит 3 за рисование. В голове не укладывается. Ребенок ходит на дополнительные кружки, любит (любил) рисовать.... И тройки.  С первого урока учитель невзлюбила ученика, я считаю , в этом проблема. Объясните, если это не так,...
Ответ дан
Химия9 класс
У
Ученик
Напишите возможные уравнения диссоциации для следующих веществ: Нитрат железа (III); Оксид кальция; Сульфат бария; Азотистая кислота; Сероводородная кислота; Бромид магния; Хлорид натрия; Сульфат калия; Серная кислота.
Ответ дан