Вопрос ученика

6 мая 2024
Русский язык1 класс
У
Ученик

Подскажите, в предложениях выделенные слова стоят в каких падежах и почему?

1) Цветы похожи на маленькое солнце.

2) Все лето цветут одуванчики.

3) Ветер погнал мяч по дорожке.

4) В небо взлетают цветные огоньки.

Ответ педагога

6 мая 2024

Добрый вечер.

Для того, чтобы определить падеж имени существительного сначала находим в предложении подлежащее, которое всегда стоит в И.п.(именительном падеже). Далее от главного слова задаем вопрос к зависимому и определяем падеж существительного. В русском языке 6 падежей , каждый из которых имеет свой вопрос и вспомогательное слово.

И.п.(именительный) есть Кто? Что?

Р.п.(родительный) нет Кого? Чего?

Д.п. ( дательный ) дать Кому? Чему?

В.п. (винительный) вижу Кого? Что?

Т.п. (творительный ) доволен Кем? Чем?

П.п. (предложный ) говорить о Ком? о Чем?

1. Цветы похожи на маленькое солнце.

В этом предложении говорится о цветах, значит это подлежащее и цветы стоит в И.падеже.

Похожи (на что?) на солнце - вижу (что?) солнце -В.п.

2. Все лето цветут одуванчики.

В этом предложении говорится о одуванчиках, значит это подлежащее ,и оно стоит в И.падеже.

Цветут (как?) все лето - вижу что? лето - В.п.

3. Ветер погнал мяч по дорожке.

В этом предложении говорится о ветре, значит это подлежащее и ветер стоит в И.падеже.

Погнал (что?) мяч - вижу (что) мяч - В.п.

4. В небо взлетают цветные огоньки.

В этом предложении говорится  об огоньках и это подлежащее , значит огоньки в И.падеже.

Есть ( что?) огоньки - И.п. 

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?
Физика8 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я написал впр по физике, я решил 1, 2, 3, 6, 7 задание, думаю, всё правильно, под сомнение попадает 1 задание, я получу 3? На 2 я могу не рассчитывать?
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день! Пишу публицистическое эссе для университета, пытаюсь понять, как учителя литературы трактуют диалоги/монологи в "Преступлении и наказании" и "Герое нашего времени".Конкретно меня интересуют: диалог Дуни и Свидригайлова (были ли между ними взаимные отношения или принято считать, что это ...
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, возник вопрос по поводу получения золотой медали. Сдаю 3 предмета- литературу, русский и базовую математику. Если я получаю за русский 70+, 5 за базу и допустим 60 баллов по литературе. Получу ли я золотую медаль? Или обязательно получить минимум 70 баллов за предмет по выбору? Не пони...
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте, мы писали тест по русскому языку. Нужно было в задании 8 ОГЭ написать слово «звонкий» в правильной форме Вот предложение: «Голос у девочки был (звонкий), чем у других участниц конкурса» Я написала «более звонкий», но мне учительница сказала, что если стоит слово «чем», то нельзя писать...