Вопрос ученика

10 февраля 2025
Русский язык9 класс
У
Ученик

На чем заостряет внимания читателя во втором случае в поэме мороз красный нос

Ответ педагога

10 февраля 2025

Добрый вечер!

Во втором случае поэмы "Мороз, Красный нос" Некрасов заостряет внимание читателя на:

1. Тяжелой доле крестьянки Дарьи и жизни русской деревни в целом.

После смерти мужа, Дарья оказывается в отчаянном положении с кучей детей, без надежды на улучшение жизни. Описывается беспросветная бедность, непосильный труд и отсутствие перспектив. Это ключевой фокус второй части.

2. Образе Мороза, как олицетворении смерти и суровой, но справедливой природной силы.

Мороз предстает не просто злым духом, а существом, которое приносит успокоение измученной душе. Он дарует Дарье избавление от страданий и вечный сон.

3. Контрасте: красота природы и ужас смерти.

Некрасов мастерски изображает великолепные зимние пейзажи, которые подчеркивают трагичность ситуации. Красота природы с одной стороны , и смерть крестьянки , отдавшей все силы ради семьи -  с другой, создают трагический конфликт. Этот контраст усиливает  воздействие на читателя. 

4. Ощущение безысходности и социальной несправедливости.

Смерть Дарьи-это не просто случайность, а результат тяжелейших условий жизни крестьянства. Поэма вызывает чувство сострадания, но и осознание социальной несправедливости. Вопрос о том, как люди доведены до такой степени отчаяния, что смерть становится единственным спасением , остается открытым.

Таким образом, вторая часть поэмы фокусируется на личной трагедии Дарьи, представляя ее, как типичную судьбу русской крестьянки, и использует образ Мороза, чтобы подчеркнуть трагизм и неизбежность тяжелой жизни. Некрасов умело сочетает описание природы и страдания человека, чтобы вызвать у читателя глубокое сочувствие и размышления  о судьбе народа.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, что значит : решить в тетрадях задание и распределить в два столбика ?задано задание 6 стр 95 математика 1 класс 
Ответ дан
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте,  возник спор между учителем и учеником по работе с контурными картами, помогите решить этот вопрос 
Ответ дан
Логопедия, Дефектология1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Сын перешёл на адаптированную программу 7 вида, но стало только хуже. Условия не изменились, 2 двойки за четверть. Боюсь, что переведут в коррекционный класс
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Хотелось бы услышать мнение  педагога.  Прописи, первый класс. Еще не прописана все буквы. Возможно ли так ставить вопрос? Учитывая, что это первый класс и  в образце в Азбуке слова указаны : Осины  Ели в прописях Осина.  Прописи нестандартные, (разработаны недавно) возник вопрос стоит...
Ответ дан
Биология5 класс
У
Ученик
Добрый вечер,вопрос покажется Вам глупым,но не можем ответить с ребёнком.билогия 5 класс параграф 11  тема рабочего листа жизнедеятельность организмов: питание и дыхание вставить 2 слова:"для получения энергии необходимо _____ и _____
Ответ дан
Английский язык7 класс
У
Ученик
Здравствуйте, почему здесь ошибка, вроде я все делаю правилтно 
Химия8 класс
У
Ученик
Добрый день! нужна помощь по химии. Как понять сколько атомов у химического элемента? Их количество можно где-то посмотреть или нужно изначально запоминать?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день!  Ребенку во 2 классе задали задание по литературному чтению по сказке "Самое дорогое" (задание прилагается). На первый вопрос ребенок обвел КОРЫТО (действительно НЕ относится к сказке) и картинку БАБКУ С ВНУЧКОЙ. Я обратилась к учителю с пояснением почему ответ был не правильный и получ...
Ответ дан
Информатика9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
Подготовка к ОГЭ9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?