Вопрос ученика

10 февраля 2025
Русский язык9 класс
У
Ученик

На чем заостряет внимания читателя во втором случае в поэме мороз красный нос

Ответ педагога

10 февраля 2025

Добрый вечер!

Во втором случае поэмы "Мороз, Красный нос" Некрасов заостряет внимание читателя на:

1. Тяжелой доле крестьянки Дарьи и жизни русской деревни в целом.

После смерти мужа, Дарья оказывается в отчаянном положении с кучей детей, без надежды на улучшение жизни. Описывается беспросветная бедность, непосильный труд и отсутствие перспектив. Это ключевой фокус второй части.

2. Образе Мороза, как олицетворении смерти и суровой, но справедливой природной силы.

Мороз предстает не просто злым духом, а существом, которое приносит успокоение измученной душе. Он дарует Дарье избавление от страданий и вечный сон.

3. Контрасте: красота природы и ужас смерти.

Некрасов мастерски изображает великолепные зимние пейзажи, которые подчеркивают трагичность ситуации. Красота природы с одной стороны , и смерть крестьянки , отдавшей все силы ради семьи -  с другой, создают трагический конфликт. Этот контраст усиливает  воздействие на читателя. 

4. Ощущение безысходности и социальной несправедливости.

Смерть Дарьи-это не просто случайность, а результат тяжелейших условий жизни крестьянства. Поэма вызывает чувство сострадания, но и осознание социальной несправедливости. Вопрос о том, как люди доведены до такой степени отчаяния, что смерть становится единственным спасением , остается открытым.

Таким образом, вторая часть поэмы фокусируется на личной трагедии Дарьи, представляя ее, как типичную судьбу русской крестьянки, и использует образ Мороза, чтобы подчеркнуть трагизм и неизбежность тяжелой жизни. Некрасов умело сочетает описание природы и страдания человека, чтобы вызвать у читателя глубокое сочувствие и размышления  о судьбе народа.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Литература5 класс
У
Ученик
Добрый день. Подскажите пожалуйста как проводиться  проверка техники чтения в 5 классе на уроке литературы. Критерии оценивания техники чтения ученика 
Алгебра8 класс
У
Ученик
я не могла решить пример, вон там написано что b⁶ b⁵ "сократите на общий делитель b⁵", и я не понимаю как они сократились, я сейчас просто жестко туплю в моменте пожалуйста помогит е
Ответ дан
Информатика9 класс
У
Ученик
одной из кодировок Юникод каждый символ кодируется 2 байтами. Варя набрала текст (в нём нет лишних пробелов): «Мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка, тётя, дядя, племянник». Затем Варпя удалила слова «брат» и «дядя», а также ставшие лишними запятые и пробелы. На сколько бит уменьшился информаци...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
У пятнистого оленя шерсть на спине покрывают пятна белого цвета. Задание 4 класс. Подчеркнуть члены предложения, написать части речи. Ну и проставить сверху стрелочками вопросы. Пятна белого цвета - по сути пятна Какие. Но ребёнок подчёркивает пятна-подлежащее, белого - определение,цвета-дополнение....
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Педагогическая ситуация Девочка, 6 лет. С трех лет посещает хореографический кружок, с 5-ти – вокальную и театральную студии. Очень часто выступает на сцене, участвует в разных конкурсах. Перед очередным выступлением во время игры пытается руководить своими сверстницами: «Я лучше вас знаю, я на сцен...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
В предложении "мальчик умён и воспита(н/нн)" нужно написать две буквы "н", потому что это краткое прилагательное и в полном прилагательном "воспитанный" две буквы "н". это правда? 
Ответ дан
Химия7 класс
У
Ученик
Здравствуйте!подскажите, пожалуйста, теплопроводность ацетона (при обычных условиях) высокая или низкая? электропроводность низкая или высокая?нужно заполнить таблицу 
Ответ дан