Изменение имен существительных по падежам

Изменение имен существительных по падежам

Организационный момент

Мы продолжаем путешествие по стране, которая изучает части речи – Морфологи.  Наш поезд следует по  городу  ИМЯ СУЩУСТВИТЕЛЬНОЕ.  Следующая остановка «Склонение».

На этой остановке мы вспомним, как изменяются имена существительные по падежам, будем учиться определять падеж имен существительных.

Страна Морфология

Поезд, остановка

вспомним, как изменяются имена существительные по падежам, будем учиться определять падеж имен существительных.

Орфографическая разминка

Прочитайте.

Объясните написание пропущенных орфограмм.

Назовите словарные слова.

Определите род, число имен существительных.  ПАУЗА

Кто по мш..стой мокрой тропке,

Словно мячик, скачет л..вкий?

- Тихо, тихо!

Ближе встанем –

Прош..птала (В,в)ера (Т,т)ане.

У б..лотной мя..кой кочки,

Под з..лененьким л..сточ..ком,

Прит..илась попрыгушка

Пучеглазая …

Чистописание.

Запишите строчную букву г и ее соединения.  ПАУЗА

Запишите слова лягушка, головастик, водоем. ПАУЗА

Вставьте пропущенные буквы, объясните их написание.   ПАУЗА

г  го ого гуг

лягушка, г..л..вастик, водоем.

Г..л..вастики сп..шат превратиться (в) л..гушат. (Б. Заходер)

Актуализация

Что такое склонение?

Изменение имен существительных по падежам называется склонением. В русском языке 6 падежей. Каждый падеж имеет свое название, свои вопросы, свои предлоги и выполняет свою роль в предложении или словосочетании.

6 падежей: название, вопросы, предлоги

Дополнительная информация. Падежи.

Откуда пошли названия падежей?

Он еще не родился, а уже думали, какое имя ему дать, и решили назвать его – именительный.

Родился – стал родительный. Это имя ему еще больше понравилось.

Он был малышом, ему ни в чем не отказывали и все давали, и он стал дательным.

Но падеж был большим озорником, за всяческие проделки его винили, и он стал винительным.

Потом падеж подрос, стал творить добрые дела и называться стал творительным.

Он всегда предлагал свою помощь, о нем заговорили

и назвали теперь предложным.

Изучение материала

Склонение имен существительных.

Изменение имен существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонением.

Давайте вспомним название падежей, вспомогательные слова и падежные вопросы.

Именительный падеж отвечает на вопросы кто? что?, можно поставить вспомогательное слово есть или существует.

Родительный падеж отвечает на вопросы кого? чего?, вспомогательное слово – нет.

Дательный падеж отвечает на вопросы кому? чему?, вспомогательное слово – рад, дам.

Винительный падеж отвечает на вопросы кого? что?, можно поставить вспомогательное слово вижу.

Творительный падеж отвечает на вопросы кем? чем?, вспомогательное слово – доволен.

Предложный падеж отвечает на вопросы о ком? о чем?, можно поставить вспомогательные слова – говорю о (думаю о). Обратите внимание, что каждый падеж имеет два вопроса. На вопросы кто? кого? кому? кем? о ком? будет отвечать одушевленные существительные. Вопросы что? чего? чему? чем? о чем? будем ставить к неодушевленным существительным.

Все падежи, кроме именительного, называются косвенными падежами.

Обратите внимание, что падежные формы имен существительных образуются с помощью окончаний. У каждой падежной формы свое окончание.

Закрепление материала

Давайте изменим имена существительные лес, озеро, весна по падежам  ПАУЗА  (при озвучивании склонения необходимо проговаривать окончания: лес-нулевое окончание, весна – окончание а..):

Падеж	Падежные вопросы	Склонение имен существительных
Именительный (есть)	кто? что?	лес   , весна, озеро
Родительный (нет)	кого? чего?	леса, весны, озера
Дательный (рад)	кому? чему?	лесу, весне, озеру
Винительный (вижу)	кого? что?	лес   , весну, озеро
Творительный (доволен)	кем? чем?	лесом, весной, озером
предложный (говорю)	о ком? о чем?	о лесе, о весне, об озере

Измените по падежам существительные

лес, весна, озеро

Падеж	Падежные вопросы	Склонение имен существительных
Именительный (есть)	кто? что?	лес   , весна, озеро
Родительный (нет)	кого? чего?	леса, весны, озера
Дательный (рад)	кому? чему?	лесу, весне, озеру
Винительный (вижу)	кого? что?	лес   , весну, озеро
Творительный (доволен)	кем? чем?	лесом, весной, озером
предложный (говорю)	о ком? о чем?	о лесе, о весне, об озере

Имена существительные склоняются не только в единственном, но и во множественном числе.

Давайте изменим имена существительные во множественном числе столы, окна, розы по падежам.  ПАУЗА

Проверь себя

ПАУЗА

Измените по падежам существительные

столы, окна, розы

Проверь себя

Падеж	Падежные вопросы	Склонение имен существительных
Именительный (есть)	кто? что?	столы, окна, розы
Родительный (нет)	кого? чего?	столов, окон  , роз
Дательный (рад)	кому? чему?	столам, окнам, розам
Винительный (вижу)	кого? что?	столы , окна, розы
Творительный (доволен)	кем? чем?	столами, окнами, розами
предложный (говорю)	о ком? о чем?	о столах, об окнах, о розах

Каждая падежная форма имени существительного имеет свои отличительные особенности – это предлоги, падежные и смысловые вопросы, и синтаксическая роль.

Помните!

В именительном падеже имя существительное в предложении является подлежащим.

И.п.

Учитель учит детей.

  Если имя существительное стоит в косвенном падеже, то  оно является второстепенным членом предложения.

Помните!

В именительном падеже имя существительное в предложении является подлежащим.

И.п.

Учитель учит детей.

  Если имя существительное стоит в косвенном падеже, то  оно является второстепенным членом предложения

Чтобы определить падеж имени существительного надо:

- найти слово, с которым имя существительное связано по смыслу и поставить от него падежный вопрос.

- по падежному вопросу и предлогу определить падеж имени существительного.

Учитель учит детей.

Учит (кого?) детей (Р.п.), существительное детей в предложении выполняет роль дополнения.

                         кого?       Р.п.

Учитель учит детей.

 

Чтобы определить падеж имени существительного надо:

- найти слово, с которым имя существительное связано по смыслу и поставить от него падежный вопрос.

- по падежному вопросу и предлогу определить падеж имени существительного.

Учитель учит детей.

Учит (кого?) детей (Р.п.), существительное детей в предложении выполняет роль дополнения.

                         кого?       Р.п.

Учитель учит детей.

Самостоятельная работа

Спишите, изменяя имена существительные в скобках. Обозначьте падеж имен существительных. Выделите окончания.  ПАУЗА

Спишите, изменяя имена существительные в скобках. Обозначьте падеж имен существительных. Выделите окончания.

На (болото) две (подружка), две зеленые (лягушка)

(Утро) рано умывались, (полотенце) растирались.

(Ножки) топали, (ручки) хлопали…

Прячьтесь от (подружки)

Комары да (мушка).

Употребление падежей в речи.

Какие же падежи мы чаще всего употребляем в речи?

В устной речи чаще всего употребляется именительный падеж, затем – винительный, а после него – родительный.

В письменной речи на первом месте по употреблению остается именительный падеж, на втором месте – родительный, а на третьем винительный.

Разместить падежи по местам. 1,2,3

Запомните!

В русском языке есть имена существительный, которые не изменяются по падежам, то есть во всех падежах имеют одну и ту же форму.

Такие имена существительные называются несклоняемыми. Приведем примеры несклоняемых имен существительных: кофе, радио, метро, пальто, шоссе, алое, интервью, пони, какаду.

Мы поехали на метро (П.п.).

Доносился аромат горячего кофе (Р.п.).

В зоопарке дети любовались пони(Т.п.) .

Запомните!

В русском языке есть имена существительный, которые не изменяются по падежам, то есть во всех падежах имеют одну и ту же форму (просклонять одно из сущ.).

Такие имена существительные называются несклоняемыми. Приведем примеры несклоняемых имен существительных: кофе, радио, метро, пальто, шоссе, алое, интервью, пони, какаду.

Мы поехали на метро (П.п.).

Доносился аромат горячего кофе (Р.п.).

В зоопарке дети любовались пони(Т.п.) .

Подведение итогов

Вот и подошло к концу время остановки  на станции «Склонение имен существительных».

И чтобы зайти в поезд и продолжить путь нужно обобщить наши знания.

Изменение имен существительных по падежам называется ПАУЗА склонением.

В русском языке падежей ПАУЗА – шесть.

Это … ПАУЗА

именительный

родительный

дательный

винительный

творительный

предложный

Косвенные падежи – это  ПАУЗА все падежи кроме именительного.

Каждый падеж имеет  ПАУЗА падежные вопросы, смысловые вопросы и предлоги.

станция «Склонение имен существительных».

Изменение имен существительных по падежам называется ПАУЗА склонением

В русском языке падежей ПАУЗА – 6.

Это … ПАУЗА

именительный

родительный         

дательный

винительный               косвенные

творительный

предложный

Признаки падежных форм имен существительных: падежные вопросы, смысловые вопросы, предлоги.