Вопрос ученика

5 октября 2021
Английский язык1 класс
У
Ученик

Почему школьники не могут быстро определять, какой части речи слова в тексте? 

Ответ педагога

6 октября 2021

Система всегда упрощает жизнь. И тем более упрощает изучение языка. Деление всех слов на части речи помогает понять, зачем слово нужно в предложении, какую работу оно выполняет: называет предмет, или действие, или признак и так далее.

В русском языке мы можем разделить слова визуально: например, мы понимаем, что, если видим окончание "-ый", то это прилагательное, а суффикс "-ть" указывает на глагол.В английском тоже есть такие маркеры, и их нужно запомнить.

Давайте рассмотрим основные части речи и те морфемы (части слова), которые могут их "выдать".

Существительные

Существительных в английском очень много, и суффиксов у них тоже немало.Если видите в конце слова подобные окончания, то перед вами существительное:

er/or (teacher - учитель, actor - актер);

hood (childhood - детство);

ence/ance (independence - независимость, appearance - появление);

ment (improvement - улучшение);

ion (education - обучение);

ness (happiness - счастье);

ship (horsemanship - езда на лошади).

Глаголы

Важно запомнить, что глаголы отличить по суффиксам сложнее всего. Часто эти слова короткие и односложные, поэтому в суффиксах не нуждаются. Но есть те глаголы, которые показывают свою сущность, и вот как их узнать:

ate (decorate - украшать);

fy (falsify - фальсифицировать);

ize (modernize - модернизировать).

Прилагательные

У прилагательных очень много суффиксов на все случаи жизни, и иногда их сложно отличить от суффиксов других частей речи, поэтому мы познакомимся с основными:

ful (thoughtful - вдумчивый);

ive (active - активный);

ous (humorous - смешной);

ent/ant (different - разный, assistant - вспомогательный);

y (snowy - снежный);

al ( natural - природный);

able/ible (recognizable - узнаваемый, flexible - гибкий).

Наречия

Наречия - часть речи хорошая, но хитрая. Они вообще не любят суффиксы и не под кого не подстраиваются, но есть одна морфема, покорившая их сердце:

ly ( happily - счастливо, correctly - правильно,comfortably - комфортно).

Но что же делать, если суффиксы не помогают?

Есть слова в английском, которые могут выглядеть одинаково, независимо от части речи, например "water" (вода и поливать), "smoke" (дым и курить) и так далее.Как же быть в этом случае?

Нам повезло, что в английском устойчивый порядок слов, и части речи почти всегда стоят на определенных местах.

Сначала ставится субъект (существительное), потом предикат (глагол), после них объект (существительное в косвенном падеже) и в конце можно поставить разные уточняющие формы обстоятельства: где, когда, каким образом (наречия).

Например, рассмотрим три предложения:

  • The work is hard.
  • work every day.
  • I did my work two hours ago.

По расположению слов в тексте мы должны понимать, что в первом случае перед нами существительное-субъект, во втором - глагол, а в третьем снова существительное, но уже объект. Все это мы поняли исключительно благодаря порядку слов.

Также обращайте внимание, что перед существительным часто будет стоять либо артикль, либо притяжательное местоимение. Перед глаголов их не будет.

Возьмем еще два примера и разнообразим наши предложения:

  • I work hard.
  • It was a hard work.

Мы уже видим, что в первом случае "work" - это глагол, а во втором - существительное с артиклем.Но теперь добавилось еще и слово "hard". Как быть?

Оно может быть либо прилагательным, либо наречием.Разница этих частей речи в том, что прилагательное всегда относится к существительному, а наречие - всегда к глаголу.При этом, в английском прилагательное стоит перед существительным, а наречие - после глагола.

Поэтому, когда вы видите слово "hard" между артиклем и существительным, то не сомневайтесь: это прилагательное "тяжелый".А вот, когда слово стоит в самом конце предложения, это будет наречие "тяжело".

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Что делать, если родители не вернулись с работы? Пошаговый план действий для ребёнка. 
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, если в итоговом сочинении  на тему :Что является главным в семье? я написала по теме, но описывала семью Ростовых, а написала что это Болконские, за это будет незачет? 
Русский язык11 класс
У
Ученик
Скажите, пожалуйста, как будет правильно в данном предложении: «Направляем вам актуальные на текущее время границы постоянного и временного отвода или отводов»
Русский язык11 класс
У
Ученик
Я не знаю, существенное ли моë искажение.. Такой позор, реально, маленькое произведение и в том ошибка. Я написала, что в произведении "Куст сирени" главному герою именно жена подсказала замаскировать пятно под рисунок деревьев и сказать пооверяющему, что там находятся кусты. А в произведении то сам...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите пожалуйста сегодня писал ИС тема Что самое главное в семье. Привёл аргументы куст сирени и чудесный доктор подойдет? 
Русский язык11 класс
У
Ученик
На итоговом сочинении на тему "что самое главное в семье" Я использовал Юшку Платонова как второй аргумент. В нем я написал что сиротка - приемная дочь Юшки. Учительница сказала что она не его приемная дочь и впринципе ему никем не является. Защитают ли мне аргумент на тему семьи, если они не назван...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, сегодня писала итоговое сочинение и в аргументе про Евгения Огенина написала, что Ленский был влюблен в Соню. Просто перепутала имена, забыла, что ее зовут Ольга. Будет ли это влиять на зачет?
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Я сегодня писала итоговое сочинение, во время работы перепутала имя Шолохова: вместо Михаила написала Сергей, хотя сам аргумент раскрыт правильно и герои указаны верно. Будет ли это считаться как грубая ошибка и снимут ли за это балл в критериях?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Вопрос такой. Дочь учится на 4 и 5. 4 класс. Практически полностью пропустила одну четверть, будет не аттестована в одной четверти из 4. Писала заявление на имя директора, что ребёнок будет отсутствовать, но проходить материал самостоятельно и сдавать домашние работы. Школу приходится ...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Как правильно: с 2-й страницы или со 2-й страницы?  Спасибо большое заранее!