Вопрос ученика

5 октября 2021
Английский язык1 класс
У
Ученик

Почему школьники не могут быстро определять, какой части речи слова в тексте? 

Ответ педагога

6 октября 2021

Система всегда упрощает жизнь. И тем более упрощает изучение языка. Деление всех слов на части речи помогает понять, зачем слово нужно в предложении, какую работу оно выполняет: называет предмет, или действие, или признак и так далее.

В русском языке мы можем разделить слова визуально: например, мы понимаем, что, если видим окончание "-ый", то это прилагательное, а суффикс "-ть" указывает на глагол.В английском тоже есть такие маркеры, и их нужно запомнить.

Давайте рассмотрим основные части речи и те морфемы (части слова), которые могут их "выдать".

Существительные

Существительных в английском очень много, и суффиксов у них тоже немало.Если видите в конце слова подобные окончания, то перед вами существительное:

er/or (teacher - учитель, actor - актер);

hood (childhood - детство);

ence/ance (independence - независимость, appearance - появление);

ment (improvement - улучшение);

ion (education - обучение);

ness (happiness - счастье);

ship (horsemanship - езда на лошади).

Глаголы

Важно запомнить, что глаголы отличить по суффиксам сложнее всего. Часто эти слова короткие и односложные, поэтому в суффиксах не нуждаются. Но есть те глаголы, которые показывают свою сущность, и вот как их узнать:

ate (decorate - украшать);

fy (falsify - фальсифицировать);

ize (modernize - модернизировать).

Прилагательные

У прилагательных очень много суффиксов на все случаи жизни, и иногда их сложно отличить от суффиксов других частей речи, поэтому мы познакомимся с основными:

ful (thoughtful - вдумчивый);

ive (active - активный);

ous (humorous - смешной);

ent/ant (different - разный, assistant - вспомогательный);

y (snowy - снежный);

al ( natural - природный);

able/ible (recognizable - узнаваемый, flexible - гибкий).

Наречия

Наречия - часть речи хорошая, но хитрая. Они вообще не любят суффиксы и не под кого не подстраиваются, но есть одна морфема, покорившая их сердце:

ly ( happily - счастливо, correctly - правильно,comfortably - комфортно).

Но что же делать, если суффиксы не помогают?

Есть слова в английском, которые могут выглядеть одинаково, независимо от части речи, например "water" (вода и поливать), "smoke" (дым и курить) и так далее.Как же быть в этом случае?

Нам повезло, что в английском устойчивый порядок слов, и части речи почти всегда стоят на определенных местах.

Сначала ставится субъект (существительное), потом предикат (глагол), после них объект (существительное в косвенном падеже) и в конце можно поставить разные уточняющие формы обстоятельства: где, когда, каким образом (наречия).

Например, рассмотрим три предложения:

  • The work is hard.
  • work every day.
  • I did my work two hours ago.

По расположению слов в тексте мы должны понимать, что в первом случае перед нами существительное-субъект, во втором - глагол, а в третьем снова существительное, но уже объект. Все это мы поняли исключительно благодаря порядку слов.

Также обращайте внимание, что перед существительным часто будет стоять либо артикль, либо притяжательное местоимение. Перед глаголов их не будет.

Возьмем еще два примера и разнообразим наши предложения:

  • I work hard.
  • It was a hard work.

Мы уже видим, что в первом случае "work" - это глагол, а во втором - существительное с артиклем.Но теперь добавилось еще и слово "hard". Как быть?

Оно может быть либо прилагательным, либо наречием.Разница этих частей речи в том, что прилагательное всегда относится к существительному, а наречие - всегда к глаголу.При этом, в английском прилагательное стоит перед существительным, а наречие - после глагола.

Поэтому, когда вы видите слово "hard" между артиклем и существительным, то не сомневайтесь: это прилагательное "тяжелый".А вот, когда слово стоит в самом конце предложения, это будет наречие "тяжело".

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык1 класс
Е
Елена
Галина Михайловна, добрый день. Дети у Вас занимались два учебных года. Ваня и Даша. Сейчас у меня вопрос Сможете взять на занятия двоих детей после 10 августа? Интенсивно 3-4 раза в неделю? Можете заниматься по пособию Глазковой Е.В. Русский язык на отлично?
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Объясните, пожалуйста, правило для пропущенных букв в каждом слове.
Информатика11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, помогите пожалуйста с решением задачи по информатике. Даны шестнадцатеричное число 1с и двоичное число 1000 их сумма в десятичной системе счисления равна?
Русский язык5 класс
У
Ученик
Помогите выписать из текста все-все глаголы и определить их вид совершенный и несовершенный, время и спряжение. Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине. Среди деревьев идёт полная талой воды дорога. Рядом вьётся сухая пешеходная тропка, и по ней мы решаем углубить...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Объясните расстановку знаков препинания в предложении и подчеркните все члены предложения.  Пройдёт день, другой, почки начнут лопаться, и их них покажутся зелёные язычки молодых листьев.
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Помогите, пожалуйста, выполнить синтаксический разбор предложения и подчеркнуть все члены предложения. Посмотришь на берёзовую веточку, а она вся в крупных почках. 
Ответ дан