Вопрос ученика

19 мая 2025
Начальные классы1 класс
О
Ольга

Почему Германия напала на Россию и устроила блокаду Ленинграда и нарушила договор о ненападении?

Ответ педагога

20 мая 2025

Добрый день.

Германия напала на Советский Союз (Россию в то время представляла часть СССР) по нескольким причинам, и эти причины часто пересекаются:

Идеологические причины:

Нацистская идеология , лежавшая в основе политики Германии, утверждала превосходство арийской расы и необходимость расширения "жизненного пространства" на восток, за счет территорий , населенных "неполноценными" народами, к которым относились славяне. Коммунистическая идеология СССР - также рассматривалась нацистами как враждебная и подлежащая уничтожению.

Экономические причины:

Германия нуждалась в ресурсах, таких как нефть, зерно и другие, которые в большом количестве имелись на территории Советского Союза. Контроль над этими ресурсами позволил бы Германии укрепить свою экономику и продолжить войну в Европе.

Стратегические причины:

Гитлер считал, что разгром СССР позволит Германии обезопасить себя с востока и сосредоточить все силы на борьбе с Великобританией. Кроме того, он надеялся, что захват советских территорий подорвет британское влияние в мире.

Нарушение договора о ненападении:

Договор о ненападении между Германии и Советским Союзом (пакт Молотова-Риббентропа) был заключен в 1939 году. Он преследовал тактические цели для обеих сторон: Германия хотела избежать войны на два фронта, а СССР - выиграть время для подготовки к возможной войне. Однако Гитлер никогда не рассматривал этот договор как долгосрочное соглашение. Нападение на СССР было частью его стратегического плана , и он был готов нарушить договор, когда посчитал это выгодным.

Блокада Ленинграда:

Блокада Ленинграда была частью общего плана немецкого наступления на Советский Союз. Целью блокады было сломить сопротивление города , отрезать его от снабжения и принудить к сдаче. Жестокость блокады , приведшая к гибели сотен тысяч мирных жителей, была прямым следствием нацистской политики истребления и бесчеловечного отношения к "неполноценным" народам.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я не сдала математику базу ЕГЭ. 5 баллов и не хватило 2 балла до оценки "3". Я совершенно не знаю таблицу умножения, только складываю. Не получается понять много заданий. Как мне быть? Какие лучше задания подучить для точности моих ответов? 
Русский язык11 класс
У
Ученик
если не явится на пересдачу по русскому языку, при условии что проходной бал был уже набран, то сохранится ли прошлый результат
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, написала ЕГЭ по русскому языку. Сильно беспокоит одно задание, а точнее 25-е. Нужно было выписать антонимы (антиномическую пару). Я выписала «ни живой ни мёртвый». Теперь переживаю, засчитают ли «ни» в ответе  
Ответ дан
Английский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. Моя дочь не сдала 2 английский язык. Не успела переписать из черновика в бланки ответов. Хотя, является отличницей, а по английскому языку в особенности. Пересдача назначена нам 3 июля.  Есть ли возможность получить отличную оценку за экзамен? И, можно ли пересд...
Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Ответ дан
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан