Правописание буквосочетаний с шипящими звуками

Тема: Правописание буквосочетаний с шипящими звуками

Ход урока

1. Организационный момент. Постановка целей урока.

Введение

Отгадайте, кто у нас на уроке в гостях?

Постучался в нашу дверь
Необычный чудо-зверь -
Он в коричневой рубашке,
Ушки-блюдца нараспашку. Чебурашка.

Из какой он сказки?  Кто её автор?

Вы заметили, что в имени этого сказочного героя  встречаются шипящие согласные звуки [ч’] и [ш].

Чебурашка приглашает нас в путешествие в Страну шипящих звуков.

Сегодня на уроке мы научимся грамотно писать слова с буквосочетаниями

• ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ
• ЖИ, ШИ
• ЧА, ЩА и ЧУ, ЩУ

1. Создание проблемной ситуации.

Создание проблемной ситуации

Игра «Доскажи словечко».

Дополните стихи недостающими словами:

Если мы растём на ели,

Мы на месте, мы при деле.

А на лбах у ребятишек

Никому не нужно… шишек.

Вяжет мама длинный шарф,

Потому что сын … жираф.

Кто же это ходит

В каменной рубахе?

В каменной рубахе

Ходит … черепаха.

У меня пропал носок,

Утащил его … щенок.

Актуализация знаний

1. Актуализация знаний

Что объединяет эти слова?

Первые буквы в словах-отгадках обозначают согласные шипящие звуки.

Вспомните!

Звуки [ж], [ш] – всегда твёрдые шипящие согласные. Согласные [ж], [ш] относятся к непарным твёрдым звукам. Признаки твёрдости у [ж], [ш] являются постоянными. Шипящие не нуждаются в специальном обозначении своей твёрдости или мягкости на письме. В любой позиции [ж], [ш] произносятся твёрдо.

Например,  ужин, жемчуг, шерсть, крыши.

Звуки [ч’], [щ’] – всегда мягкие шипящие согласные. Согласные звуки [ч’], [щ’] относятся к непарным мягким звукам. Признаки мягкости у [ч’], [щ’] являются постоянными. Эти шипящие звуки также не нуждаются в специальном обозначении своей твёрдости или мягкости на письме. В любой позиции [ч’], [щ’] произносятся мягко.

Например,  туча, чудак, щётка, щука.

Запомните:

Буквосочетания чк, чн, нч, щн, чт – это орфограммы.

Эти буквосочетания пишутся без мягкого знака.

Чистописание

Пропишите букву ч и буквосочетания чк ~ чн ~ чт ~ нч без мягкого знака.

Запишите пословицу:

Кончил дело - гуляй смело.

Объясните её смысл.

Подчеркните буквосочетание нч.

Подпишите рисунки:

Очки, ~ ласточка, ~ бочка, ~ лисички.

Подчеркните буквосочетание чн.

Прослушайте стихотворение. ~ Запомните как можно больше слов с буквосочетаниями  чк, чн.

Ёлочка и белочка,

Кочка, точка, стрелочка,
Бочка, почка, спичка,
Речка, ручка, птичка.

Срочный, уличный, ночной,

Точный, шуточный, речной.

Знаем мы наверняка,
Как писать ЧН, ЧК.

Запишите слова, которые запомнили, по памяти в тетрадь.

Объяснение материала

Запомните написание буквосочетаний нч, чн, щн и нщ.

Одуванчик,  пончик, блинчик, стаканчик,  птенчик.

Сказочный,  точный,  вечный,  кирпичный, солнечный.

Мощный, жилищный,  хищник, женщина,  каменщик.

Мягкий знак в буквосочетаниях нч, чн, щн и нщ не пишется.

Произносите правильно.

Помощник, ~ что, ~ чтобы, ~ конечно, ~ скучно, ~  нарочно.

Напоминаю,  ~ как правильно произносить слова,  нам подскажет орфоэпический словарь.

От данных слов образуйте новые:

Молоко – … молочный

Цветок - … цветочный

Сердце - …  сердечный

Внук - …   внучка

Ночь - … ночка

Печь -…  печка

Мощь - …  мощный

Овощ - …  овощной

Птенец -  птенчик

Телефон -  телефончик

Запишите пары слов. Подчеркните изученные орфограммы.

Запишите имена сказочных героинь.

С какими орфограммами вы встретились?

Проверьте себя!

• Курочка Ряба
• Русалочка
• Красная Шапочка
• Дюймовочка
• Снегурочка

Музыкальная ФИЗМИНУТКА  для глаз.

Объяснение материала (2)

Назовите изображённые предметы.

Ежи, мыши, карандаши.

Вспомните! ~ Сочетания жи, ши  пишутся с буквой и.

Буквосочетания  жи – ши, ~ ча – ща, ~ чу – щу – это орфограммы.

Вспомните, как они пишутся?

Совет на память сохранив, запомни навсегда:

Жи, ши пишите с буквой И!

Ча,ща пишите с буквой А!

Чу, щу пишите с буквой У!

Игра «Какие буквы «убежали»?

Малыши, ~ машина, ~ стрижи, ~ груши, ~ лыжи, ~ моржи.

Запишите эти слова. ~ Вставьте буквосочетания жи или ши.

Свеча, ~ чашки, ~ кочан, ~ роща, ~ пища, ~ туча, ~

счастье.

Запишите эти слова. ~

 Подчеркните буквосочетания ча и ща.

Всё обдумай, не спеши, а потом уже пиши:

Чучело, чудо, чудеса, тащу, чулок, речушка, щуплый, щука.

Спишите слова, вставляя нужное сочетание букв. ~ Подчеркните изученную орфограмму.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Буквы  гласных опять шалят,

Всё испортить норовят.

Слова внимательно читайте.

Ошибки все в них исправляйте.

Туча, ~жильё, ~шипы, ~чучело, ~щука, ~ удача,  ~чумазый, ~площадка.

Запишите эти слова без ошибок. ~ Подчеркните изученные орфограммы.

Проверьте себя!

Раскройте скобки и запишите полученные словосочетания:

     Решить  (задача), …  

     позвонить  (врач), …  

     проворные  (стриж),  …   

     душистые  (ландыш), …  

     я  (молчать) …  .

Проверьте себя:

решить задачу

позвонить врачу

проворные стрижи 

душистые ландыши

я молчу

Помогите Чебурашке восстановить текст.

Малыши   ходили   в рощу. Там   озеро.  У берега   качались камыши.  Над   водой летали   чайки   и стрижи.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. В конце предложений ставьте точку.

Подчеркните орфограммы.

Проверьте себя:

ИТОГ УРОКА

Лыжи, мыши и ужи

Шины, ёжики, чижи,

ЖИ да ШИ, ЖИ да ШИ –

С буквой И всегда пиши.

ЧА и ЩА, ЧА и ЩА –

Роща, чаща и свеча,

Пища, туча, саранча –

С буквой А и ЩА и ЧА!

Я ГРАМОТНО ПИСАТЬ ХОЧУ,

СЛОВА НА ЧУ И ЩУ УЧУ:

КРИЧУ, ВОРЧУ, ИЩУ, ТАЩУ –

Я С У ПИШУ И ЧУ И ЩУ!

ТОЧКА, НОЧКА, ЗОЛОТАЯ ЗВЁЗДОЧКА,

ВЕЧНЫЙ, ШУТОЧНЫЙ И ОБЫЧНЫЙ –

НИКОГДА В ТАКИХ СЛОВАХ

НЕ ПИШИТЕ МЯГКИЙ ЗНАК!

Вот и закончилось наше путешествие в Страну шипящих звуков.

Оцените свои знания по теме знаком «плюс» или «минус».

Рефлексия

Я понял тему.

Я понял тему и могу объяснить другому.

Мне нужна помощь.

Чебурашка благодарит вас за отличную работу.