Изменение местоимений в 3 лице по родам

 Изменение местоимений в 3 лице по родам

Мы продолжаем наше путешествие по городу Местоимение. Определить тему сегодняшнего урока вам поможет следующее задание: Послушайте стихотворение. Догадайтесь, о чём идёт речь. Он, Она, Оно Утром – так заведено – Разомкнёшь ресницы, И к тебе идёт ОНО Розовой жар-птицей. А стемнеет – ОН придёт: Тоненький, Смущённый, – Он на цыпочках войдёт Долькою лимонной. Срок прошёл – плывёт ОНА В пелене тумана, Круглолица и грустна, Будто Несмеяна. Кто же ОН, ОНО, ОНА? ПАУЗА Это месяц, солнце и луна. Порассуждаем! Какими словами в стихотворении можно заменить местоимения он, она, оно?  Запишите парами существительные и местоимения, которые их заменяют. Обозначьте лицо и число местоимений. Месяц – он. Солнце – оно. Луна – она. Он, она, оно – местоимения 3 лица, единственного числа.
Сегодня на уроке мы узнаем, как изменяются местоимения 3-го лица единственного числа по родам. Будем учиться правильно употреблять в  письменной и устной речи личные местоимения 3-го лица.
Чистописание Пропишите  заглавную и строчную букву О и ее соединения с другими буквами. Оо  оОо  ово одо ло Запишите местоимения 3-го лица единственного числа. Под каждым местоимением запишите соответствующее ему слово. К данным именам существительным подберите подходящие по смыслу имена прилагательные, составьте словосочетания. ручей (какой?) говорливый река (какая?) полноводная озеро (какое?) гладкое
Изучение материала Почему нельзя сказать: солнце, ручей – она, луна, озеро – он, месяц, река – оно? Запомните, употребление в устной и письменной речи личных местоимений 3-го лица единственного числа зависит от рода имени существительного, вместо которого употребляется местоимение: в мужском роде – он (месяц, день, кот – он), в женском роде – она (луна,  земляника, ворона — она), в среднем – оно (солнце, море, молоко — оно). Значит местоимения 3 лица ед.ч. изменяются по родам. Во множественном числе во всех родах употребляется местоимение – они. Горы, моря, озёра — они
Физкультминутка Закрепление изученного материала Замените выделенные имена существительные подходящими по смыслу личными местоимениями. Обозначьте род. Осенью мы ездили в Малые Карелы. В тот день солнце было яркое и весёлое. Солнце даже пригревало немного. Деревья были, как в сказке.  Деревья  стояли в золотых нарядах. Неожиданно я увидел чернику.  Черника была уже мягкая, но очень вкусная. В школу мы поехали очень довольные. Проверьте себя Осенью мы ездили в Малые Карелы. В тот день солнце было яркое и весёлое. Оно (ср. р.) даже пригревало немного. Деревья были, как в сказке. Они (мн. ч.)  стояли в золотых нарядах. Неожиданно я увидел чернику. Она (ж. р.) была уже мягкая, но очень вкусная. В школу мы поехали очень довольные.
Вставьте подходящие по смыслу местоимения 3 лица. Обозначьте род и число.  … жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. Что за яблоко ! … соку спелого полно. Добрый доктор Айболит! … под деревом сидит! Злой тоской удручена, к муравью ползёт … . Проверьте себя. Они (мн. ч.) жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. Что за яблоко ! Оно (ед. ч.,ср. р.)  соку спелого полно. Добрый доктор Айболит! Он (ед. ч., м. р.) под деревом сидит! Злой тоской удручена, к муравью ползёт она (ед. ч., ж. р.)
Развиваем свою речь В вертикальном столбце зашифровано новое словарное слово,  написание которого вы должны запомнить. Разгадайте кроссворд 1. Вот вам чертёж, где каждый размер новой детали рассчитал… (инженер). 2. Руководитель предприятия, учреждения. (Директор) 3. Промышленное предприятие. (Завод) 4. Иду в воду красным.  Из воды – чёрным. (Железо) Какое слово получилось в вертикальном столбце? Металл – это вещество, получаемое из полезного ископаемого – руды. Запишите и запомните! Металл металлический Заглянем в словарик Это слово пришло в русский язык в начале XVIII века из немецкого языка; немцы же позаимствовали его в латинском языке. По-латыни metallum – руда.  А вот в латынь оно пришло из греческого языка. По-гречески metallon означало  «рудник, шахта».
Логические задания Хитрые вопросы 1.Какое местоимение составлено из двух предлогов? (О-на). 2.Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Дочка ответила маме четырьмя местоимениями.  Какими? (Они вы-мы-ты). 3.Какое местоимение нужно добавить к еще одному местоимению, чтобы получились очень крупные овощи? (Ты-к-вы).
Итог урока Соберите цветы  в букеты.  На поляне растут цветы, на которых написано: М. р., Ср. р., Ж. р., он, оно, она, роза, пион, солнышко. После паузы цветы собираются в букеты: М. р, он,  пион, Ср. р.,  оно,  солнышко Ж. р., она, роза