Заимствованные слова

Русский язык4 класс

Материалы к уроку

Конспект урока

Заимствованные слова

 

 

Проблемный вопрос

Говорит любой герой

Скажите, сколько иностранных языков вы знаете?

ПАУЗА

 Вы можете говорить на многих иностранных словах, причем прекрасно понимая их значение. Не верите?  Давайте проверим.

 

Что вы пьете за завтраком?  

КОФЕ – значит  произнесли арабское слово.

Если вы предпочитаете ЧАЙ, вы начинаете говорить по-китайски.

КАКАО, то вы заговорили уже мексиканским, а правильнее, индейским языком.

Попросили к чаю  САХАР – и перешли на древнеиндийский язык.

 

 К чаю мама дала БУТЕРБРОД – и уже говорим по-немецки. Ну а если вы любите ВИНЕГРЕТ, почти знает французский язык.

 

Вопрос задает любой герой

Сколько иностранных языков вы знаете?

 

 

 

 

 

 

Что вы пьете за завтраком?  

На столе появляются картинки с подписями, из какого языка

(кофе, чай,  какао показать картинками)

 

 

КОФЕ слово из арабского языка.

КАКАО, ШОКОЛАД – слова из индейского языка.

ЧАЙ – слово из китайского языка.

(картинка сахара)

 

САХАР – слово из древнеиндийского языка.

(Картинка бутерброда)

БУТЕРБРОД – слово из немецкого языка.

Картинка венегрета)

ВИНЕГРЕТ – слово из французского языка.

 

Чистописание

Отгадайте загадку

Он живет в своей фольге,

Быстро тает он в руке.

Очень вкусен, очень сладок,

Мажет мордочки ребяток.

-5-

 

Слово «Шоколад» к нам пришло из мексиканского языка. Чтобы красиво записать это слово, давайте пропишем первую букву Ш и ее соединения.

ПАУЗА

 

Он живет в своей фольге,

Быстро тает он в руке.

Очень вкусен, очень сладок,

Мажет мордочки ребяток.

Шоколад

 

 

 

 

шоколад    шоколадка

Целеполагание

     Вот все эти слова  и многие другие и составляют ту десятую часть русской лексики, которая называется «Заимствованные слова». В ходе урока мы пополним наш словарный запас  новыми заимствованными словами, запомним их значение, научимся подбирать русские варианты к заимствованным словам.  А также ответим на вопрос: заимствование слов – это хорошо или плохо?

Показать наглядно 10 часть

В ходе урока мы должны:

  • пополнить наш словарный запас  новыми заимствованными словами, запомнить их значение;
  •  научится подбирать русские варианты к заимствованным словам;
  • выяснить, заимствование слов – это хорошо или плохо?

Изучение темы

Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются заимствованными.

 Например: слово «интернет» заимствовано из английского языка –   Internet.

Слайд

Давайте вспомним!

Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются заимствованными.

 

Прочитайте слова, заимствованные из других языков, и подумайте,  все ли слова вам знакомы?

Климат (греч.), каникулы (лат.), лагерь (нем.), шоссе (франц.), макароны (итал.), матрос (голанд.), опера (итал.), икона (греч.), картофель (нем.), браслет (франц.), шлюпка (голанд.), автор (лат.), шофёр (франц.).

 

- Какие слова вам незнакомы?

ПАУЗА

- Как вы думаете, где мы можем узнать значение незнакомого нам заимствованного слова? ПАУЗА

Значения этих слов можно узнать в словаре иностранных слов.

Запомните, все слова в словаре располагаются по алфавиту – это облегчит поиск слов.

В словаре дается слово, например, «каникулы», потом, с какого языка оно к нам пришло ( в данном случае каникулы – это латинское слово). Далее читаем, что обозначает слово в латинском языке – это период наиболее жарких дней. И потом записано лексическое значение слова «каникулы» в русском языке.

Каникулы – длительный перерыв в занятиях в учебных заведениях.

В заголовочном слове указывается место ударения, а за заголовочным словом в квадратных скобках рекомендуется правильное произношение слова, далее приводятся грамматические сведения о слове.

Например, слово буриме следует произносить с [мэ] с ударением на последнем слоге, оно не склоняется и относится к среднему роду.

Найдите значения слов в словаре иностранных слов.

- Запишите слова по алфавиту. ПАУЗА

 

Слайд

Прочитайте слова, заимствованные из других языков, и подумайте,  все ли слова вам знакомы?

Климат (греч.), каникулы (лат.), лагерь (нем.), шоссе (франц.), макароны (итал.), матрос (голанд.), опера (итал.), икона (греч.), картофель (нем.), браслет (франц.), шлюпка (голанд.), автор (лат.), шофёр (франц.), дайвинг (англ.).

- Какие слова вам незнакомы?

(ответы детей)

- Как вы думаете, где мы можем узнать значение незнакомого нам заимствованного слова?

(ответы детей)

Показать страницу словаря иностранных слов.

 

- Найдите значения слов в словаре иностранных слов.

Запишите слова по алфавиту.

 

 

Автор, браслет, дайвинг. икона, каникулы, картофель, климат, лагерь, макароны, матрос, опера, шлюпка, шоссе, шофёр.

 

 

Развиваем свою речь

Обратимся к слову шофёр.

Всем известно, что обозначает это слово.

Шофёр – водитель автомобиля.

 

Но всегда ли шофёр водил автомобиль. Давайте разберёмся.

История этого слова связана с историей развития техники. Французское chauffer обозначало кочегар, тот, кто разводит огонь. Когда появились паровые машины, кочегаров стали называть шоферами. А с появлением двигателей внутреннего сгорания шофер пересел с паровоза на автомобиль, слово приобрело свое нынешнее значение и с ним пришло в Россию.

Составьте предложение со словом «шофёр»

Шофёр автобуса согласился подвести нас до города.

Запомните написание слова «шофер»

Слайд

                    ДРУЖИМ СО СЛОВОМ

Шофер

           Шофёр – водитель автомобиля.

 

Слайд

 

Составьте предложение со словом «шофёр».

 

Шофёр автобуса согласился подвести нас до города.

 

Заимствованные слова есть во всех языках. Происходит это, потому что народы, общаясь, «меняются словами».  Народы заимствуют слова из разных сфер жизни общества: политики, культуры, техники, быта, медицины …

Слайд

Народы заимствуют слова из разных сфер жизни общества: политики, культуры, техники, быта, медицины и т.д. (показать картинками)

 

Закрепление материала

ЗАДАНИЕ: Заимствованные слова распределить по сфере использования: а) спорт;  б) техника  в) быт.

Если слово вам незнакомо, обращайтесь за помощью к словарю иностранных слов.

Пример:

Баскетбол это вид спорта, дисплей отнесем к технике, аквариум используем в быту.

Матч, нокаут, компьютер, корт, пиджак, танк, ракета, бассейн, костюм, галстук, диван, музей, олимпиада, рекорд, велосипед, тренер, чемпион, миксер, тостер, джемпер, принтер, сканер, ноутбук.

ПАУЗА

Проверим, как вы справились с заданием.

Спорт

Техника

Быт

Матч

Нокаут

Корт

Бассейн

Олимпиада

Рекорд

Велосипед

Тренер

Чемпион

Компьютер

Танк

Миксер

Тостер

Принтер

Сканер

Ноутбук

Ракета

пиджак

костюм

галстук

диван

музей

джемпер

 

 

Слайд

ЗАДАНИЕ: Заимствованные слова распределить по сфере использования: а) спорт;  б) техника  в) быт. (рядом со словом показать картинку)

 

Матч, нокаут, компьютер, корт, пиджак, танк, ракета, бассейн, костюм, галстук, диван, музей, олимпиада, рекорд, велосипед, тренер, чемпион, миксер, тостер, джемпер, принтер, сканер, ноутбук.

 

Пример

Спорт

Техника

Быт

баскетбол

дисплей

аквариум

 

 

Слайд

Проверь себя

Спорт

Техника

Быт

Матч

Нокаут

Спорт

Корт

Бассейн

Олимпиада

Рекорд

Велосипед

Тренер

Чемпион

Компьютер

Танк

Миксер

Тостер

Принтер

Сканер

Ноутбук

Ракета

пиджак

костюм

галстук

диван

музей

джемпер

 

 

 

 

 

Физкультминутка

 

Ребята, спорт – это здоровье, красота физическая и духовная. Делая дома и в школе зарядку, посещая уроки физкультуры, занимаясь в спортивных секциях, вы заботитесь о своем здоровье.

Давайте уделим минутку и на уроке нашему здоровью.

Давайте попробуем изобразить действия, соответствующие предметам на экране.

Например: ноутбук – работаем пальчиками, как будто мы печатаем.

 

Внимание на экран!

волейбол, солдат, теннис, миксер, бассейн, шофёр, пианино, флаг.

 

 

Слайд На экране высвечиваются слова из группы заимствованных и предметы, которые эти слова обозначают.

Давайте попробуем изобразить действия, соответствующие предметам на экране.

Например: ноутбук – работаем пальчиками, как будто мы печатаем.

 

Внимание на экран!

волейбол, солдат, теннис, миксер, бассейн, шофёр, пианино, флаг.

 

К примеру:

Волейбол – отбиваем мяч, солдат – маршируем, теннис – машем ракеткой, миксер - руками изображаем работу венчиков, бассейн – плывём, шофёр – крутим баранку, пианино – пальчиками бьём по клавишам, флаг – будто развеваемся на ветру.

Ноутбук     Волейбол                 

Солдат       Теннис

Миксер      Бассейн

Шофёр   Пианино Флаг

 

 

Давайте порассуждаем: заимствование – это хорошо или плохо?

ответы детей

Заимствованные слова обогащают и пополняют словарь русского языка.  Угрозы для русского языка они не составляют, так как заимствованные слова - это всего 10-ая часть русской лексики.

Заимствованные слова облегчают и упрощают общение между людьми разных национальностей (между народами).

Но не нужно и злоупотреблять заимствованными словами. Ведь в русском языке много своих слов, о которых многие люди забывают.

 

Слайд

 

Заимствование – это хорошо или плохо?

Слайд

  • Заимствованные слова обогащают и пополняют словарь русского языка. 
  • Заимствованные слова облегчают и упрощают общение между людьми разных национальностей (между народами).

 

 

Слайд

             Нельзя злоупотреблять заимствованными словами. Ведь в русском языке много своих слов, о которых многие люди забывают.

 

 

Задание

Подберите русские варианты слов к заимствованным, при затруднении обращайтесь к словам для справок.

Пример: финиш – конец. 

ПАУЗА

Проверь себя

Обелиск – памятник

Пейзаж – вид

Дефицит – недостаток

Тинейджер –  подросток

Шоу – представление

Эксклюзивный – исключительный

Бейби – малыш

Имидж – образ

Постер – плакат

Фейс – лицо

Холидей – каникулы

Боты – сапоги

 

- Скажите, какие из этих заимствованных слов вы часто употребляете в своей речи, а какие совсем не употребляете?

ПАУЗА

Слайд

Соотнесите русские варианты слов с заимствованными.

Пример: финиш – конец. 

 

Русский                          Заимствованные

вариант                              слова

 финиш                              имидж

 вид                                    тинейджер

 недостаток                        постер

 памятник                           холидей

 подросток                         дефицит

 представление                  боты

 исключительный             фейс

 малыш                              обелиск

 образ                                 эксклюзивный

 плакат                               конец

 лицо                                  пейзаж

 каникулы                          шоу

 сапоги                               бейби

 

Слайд

Проверь себя

Обелиск – памятник

Пейзаж – вид

Дефицит – недостаток

Тинейджер –  подросток

Шоу – представление

Эксклюзивный – исключительный

Бейби – малыш

Имидж – образ

Постер – плакат

Фейс – лицо

Холидей – каникулы

Боты – сапоги

 

Задание.

Прочитайте предложения и найдите в них заимствованные слова.

После легкого ланча я отправился гулять.

Маме подарили миксер.

На день рождения я получил прекрасный презент.

На экраны кинотеатров вышел лучший блокбастер года.

Мой брат любит слушать джаз.

В моей комнате много постеров. 

Я каждый вечер выхожу в Интернет.

ПАУЗА

Проверь себя

Заимствованные слова:

Ланч, миксер, презент, блокбастер, экран, джаз, постер, интернет.

 

 Замените, где это  возможно, заимствованные слова русскими вариантами. Полученные предложения запишите.

 

ПАУЗА

Проверь себя

После легкого ужина я отправился гулять.

На день рождения я получил прекрасный подарок.

На экраны кинотеатров вышел лучший фильм года.

В моей комнате много плакатов.

 

- Почему слова миксер, экран, джаз, интернет не имеют русских вариантов?

Потому что заимствованы не только слова, но и понятия, которые они обозначают. Например, миксер изобрели американские инженеры, поэтому  и слово заимствовано из английского языка. Джаз также впервые зазвучал в США. Заимствовав эту новую музыку, наш народ не стал придумывать ей  и новое название.

 

Слайд.

Прочитайте предложения и найдите в них заимствованные слова.

После легкого ланча я отправился гулять.

Маме подарили миксер.

На день рождения я получил прекрасный презент.

На экраны кинотеатров вышел лучший блокбастер года.

Мой брат любит слушать джаз.

В моей комнате много постеров. 

Я каждый вечер выхожу в Интернет.

Слайд

После легкого ланча я отправился гулять.

Маме подарили миксер.

На день рождения я получил прекрасный презент.

На экраны кинотеатров вышел лучший блокбастер года.

Мой брат любит слушать джаз.

В моей комнате много постеров

Я каждый вечер выхожу в интернет.

 

Замените, где это  возможно, заимствованные слова русскими вариантами. Полученные предложения запишите.

Слайд

После легкого ужина я отправился гулять.

На день рождения я получил прекрасный подарок.

На экраны кинотеатров вышел лучший фильм года.

В моей комнате много плакатов.

 

Говорит любой герой

Помните! Заимствованные обогащают наш язык, придают ему выразительность, чёткость. Но надо использовать заимствованные слова только там, где это необходимо, чтобы не засорять свой родной язык.

 

Тот же герой, что и в начале

Помните! Заимствованные обогащают наш язык, придают ему выразительность, чёткость. Но надо использовать заимствованные слова только там, где это необходимо, чтобы не засорять свой родной язык.

 

Остались вопросы по теме? Наши педагоги готовы помочь!

  • Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам

    Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам

  • Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки

    Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки

  • Повысим успеваемость по школьным предметам

    Повысим успеваемость по школьным предметам

  • Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ

    Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ