Решение примеров столбиком

Так же столбиком 7 2 0 9 Умножить на 27 я сейчас тут себе запишу, а ты потом продолжишь? Хорошо, 7209 может на 2 7 Посмотри, обрати внимание, мы записываем единицу под единицами десятки под десятками. Ну все решай, вспоминай, как мы с тобой решали 7 * 9 пеноподавления дала, поэтому ты прямо можешь, Дасава тогда возврашение обучила. Да, можешь записывать, да, 50 не получится, да 63 так, снизу списываем 6 угу, а нулем данным следующим числом запоминаем дальше, значит, тут будет 6 и упаковка сливом, да просто 8 подожди, подожди. Дальше мы умножаем 0 на 70 на 7 сколько будет? 0 же, еще 6 ну запоминались будетете, дальше 6 приумножается на 0 это 0 будет 0 да будет 0 так, ну, записывай сюда 2-ю цифру 6 так ладно, 6 так, дальше 2 на 7 умножаем ваносу у мы должны сейчас все верхние истира по порядку * 7 Теперь идем идем дальше 2 на 7 почему на 7 а на сколько мы должны? Сейчас сначала на семерку, а потом уже будем на двойку умножать, сначала на 7 умножаем, все делаем по порядку, взял на единице, потом на десятке. А как? А ты как домашном нажать? Нет, я заняла военному ничего нет, давай 2 на 7 будет, ладно, хорошо, 27. Так, Же, столбиком, 7209 *, на 27 я сейчас тут, себе, Запишу, а ты, потом, продолжишь, хорошо 7209, может на 27 посмотри обрати, внимание, мы записываем единицу, Под, единицами, десятки под десятками ну, все решай вспоминай как. Мы, с тобой, решали 7 *, 9 пеноподавления дала-поэтому ты прямо можешь дасава, тогда, возврашение, обучила да можешь записывать да 50 не получится да 63 так снизу списываем 6 угу а нулем данным следующим, числом запоминаем дальше. Значит тут будет 6? И упаковка сливом да, просто 8 подожди подожди дальше мы, умножаем 0 на 70 на 7 сколько? Ну, а дальше нам нужно умножать на двузначное число. То есть мы же умножаем на двузначное число. Вот мы сейчас на количество единиц умножили. У нас остались десятки 2 десятка. Вот это сейчас каждый эту верхнюю цифру * 2 десятка на 2 записывать начнем да и записывать будем под двойкой под десятками. Ну вот то же самое, что сейчас на 7. То же самое сейчас на 2 умножим 9 на 2 шетана. Почему ваша не пойму, что ты сказал, не понимаешь, паможет? Нет, надо, что ты не понимаешь, давай говори так я, чтобы привешеннои, мы его не дорешали, мы только начали его решать. То есть 7209 умножал, умножаешь на 27 сейчас умножил только на 7 двойку. Мы что, ее бросим? Мы же не на 7 умножаем на 27 умножаем сердце каждое. Вот это вот верхнее число перемножил на 7. Все у нас получалось 50 тысячест 63 у нас же еще двойка есть. Мы сейчас должны также вот эти все верхние цифры * 2 и тоже здесь записать результат. Я, конечно, понял. Я понял, да, я думал, как бы скажет Казанкова сверху незнати за этого я не понял, почему мы умножаемся 2 на что-то часто будешь все, которые числа сверху. Цифры вот эти боссу уже все по. Ну, а дальше нам нужно умножать на, двузначное число то есть мы же умножаем-на двузначное число. Вот мы сейчас на количество единиц умножили у нас остались десятки 2 десятка вот это. Сейчас каждый эту верхнюю цифру * 2 десятка на 2 записывать. Начнем да и, записывать будем, под двойкой под десятками ну вот то же самое что сейчас на 7 то же самое Сейчас на 2 умножим 9 на. 2 шетана почему ваша не пойму? Что ты сказал не понимаешь паможет нет, надо что ты не понимаешь давай-говори так я, чтобы привешеннои мы его не дорешали мы только начали его решать то есть 7209 умножал умножаешь на, 27 сейчас умножил только. На 7 двойку мы что, ее бросим мы же, не на, 7 умножаем на 27 умножаем? Сердце каждое вот, это вот верхнее число, перемножил на 7 все у. Нас получалось 50 тысячест 63. У нас же еще двойка есть, мы сейчас должны также вот эти все, верхние цифры * 2 и тоже здесь записать результат я конечно понял я понял да я думал как бы скажет казанкова сверху, незнати за этого я не понял почему мы умножаемся 2 на что, то часто-будешь все которые. Числа сверху цифры вот, эти боссу, уже все. Ну а дальше нам нужно умножать на двузначное число то, есть мы же умножаем на двузначное число вот мы. Сейчас, на количество единиц умножили у. Нас остались десятки 2 десятка вот это, сейчас каждый эту верхнюю, цифру *, 2 десятка. На 2 записывать начнем Да, и записывать будем, под двойкой под десятками. Удаляй пятерку-строй, да ничего. И вы, боги, Василиадиса, а тогда где-то 5 взял я не понимаю. Где-то 55 небо откуда-то я взял на 9 что-то умножал на 97 вамень на 9. Ну, 18 мы с тобой написали 8 пишем, 1 запомнили, да, они заполнили и куда можно написать, а мы, ты ее уже написал? Вот он под шестеркой пошитала. Но даже все мы закончили. А теперь мы с 9 да мы закончили, вот написали 81 запомнили, даже я кончу, понял, да-да, 2 но 0 угу получится, ной, напоминаю, 11 получится, да, вот эту пятерку сейчас удаляю, пиши там Деккана вон почему. Ну почему не 9-е? Ну такие правила, умножения, так, дальше так, дальше 2 на 2. Не знаю, что у нее оставалось 4 угу дачная 7 получится 14 угу 14 а ты написал 41 ой, да с ой это покорило, поставил, плюс теперь нужно это все сложить, проводи. Вот так, прямую тоже такую черту Ташку угу и вкладываем 8 плюс т е. Почему не реши? Вот, да, ну, а тройка-то у тебя тоже здесь, поэтому эту тройку просто вниз спускаешь и сносишь. Она там нет цифры, поэтому 3 просто сносим вниз и дальше по порядку, как вот столбиком складывали, 6 + 8 вот 1 запоминаем. Удаляй, пятерку, строй да ничего, и вы боги, василиадиса а тогда где то 5 Взял я не понимаю, где то. 55 небо откуда, то я взял на 9 что, то умножал на 97. Вамень на 9 ну, 18 мы с тобой написали 8. Пишем, 1 запомнили да они заполнили, и куда можно написать а мы ты. Ее уже написал вот он под, шестеркой пошитала но-даже все мы. Закончили а теперь мы с, 9 да мы, закончили вот написали 81 запомнили даже. Я кончу понял да да 2 но 0 угу получится ной напоминаю 11 получится. Да вот эту пятерку сейчас, удаляю, пиши там-деккана вон почему. Ну почему не 9-е ну такие правила умножения. Так, дальше так дальше 2 на 2 не, знаю, что у нее оставалось 4 угу. Дачная, 7 получится 14 угу 14 а, ты написал, 41 ой да, с ой. Это покорило поставил, плюс теперь нужно это все. Сложить проводи вот так, прямую тоже такую черту ташку угу и вкладываем, 8 +, т е почему, не Реши, вот, да. Ну а тройка то у тебя тоже здесь поэтому эту, тройку просто вниз спускаешь и, сносишь она там нет. Цифры поэтому 3 просто сносим вниз, и дальше по, порядку как вот. Удаляй пятерку строй да ничего, и вы боги Василиадиса. А тогда где То, 5 Сейчас сейчас ошибочка вышла до свидания, я начал севана плава писать, а вот нет, пиши справа налево, да там можно неправильно записать денут сверху, цифры поправкам все да самообеспечен, давай, скажешь, прописан он там нет, не постоит под ошибку и писать же Павийон подстроиться под правильные. А у тебя есть какая-нибудь замазка, что-то в этом роде, знаешь, лента вот эта вот белая, так чикама зать, если бы она у меня была. Ну чтобы я использовала, да нет, больше нет, не успользования давайте это же понавыбирала, как я говорил, постойте, как правильно вот сейчас смотри, как дастает 2-й татуше вот там и тут так и пиши наважно меняем, какая маница? Все, все ладно, важно пиши не заворачивайте, даваата, подожди, у нас тут следующий пример 2169 * 400 посмотреть, в чем особенность этого примера, в чем особенность этого примера. Как ты думаешь, сейчас тебе обратно верно? То что-то я его пролистала. Вот-вот он пример то, в чем его особенность 10 2-й множитель, оканчивается нулями. Повспоминай, как мы с тобой такие примеры решали числа, которые оканчиваются нулями, как моим столбиком решали вас такой вопрос где? Он вот-вот эти видишь галочку типа пусть поделовому Алло, вы тут, я тут тут ну что ты вспомни? Нет, нет, вы запоминаете числа, которые оканчиваются Я тебе покажу, ты вспомнишь. Мы эти числа не умножаем, мы их выносим в сторону. Вот так вот эта запись будет выбелить. У нас 2169 * 4000 не умножаются, воттут хоть 10 хоть 000. Мы их все выносим в сторону, а потом мы просто их вниз снесем, выполняем умножение на 4 как обычно умножай, ладно, ты понял, почему мы их вынесли в сторону, потому что они не город. Ояебу просто боятся в ответ. Просто если мы запишем, ну вот, допустим, да вот так же 2000 нарния. Ничего не знаю на машину и использовать в конце, есть у нас и ничего. Да на наса от эти все нули. Вот, ну давай на примере просто посмотрим, чтобы ты это запомнил. Если не вотафорде, да то тут у нас будут везде вот эти вот нули, то есть мы, когда нанонож. У нас же получается 0 то есть у нас вот так вот 2 ряда будет нулей, и ответ будет такой же. Поэтому мы просто вот эту лишнюю работу и правило такое убираем. Просто их выносим в сторону и умножаем на 4. Ну давай вот Он вот вот эти видишь, Галочку типа, пусть поделовому алло вы тут, я тут тут ну что, ты вспомни, нет, нет вы запоминаете числа которые оканчиваются, я тебе покажу ты. Вспомнишь мы эти числа не умножаем, мы их выносим в сторону вот, так, вот эта запись, будет, выбелить у нас 2169 * 4000? Не умножаются воттут хоть 10 хоть, 3 нуля мы их все выносим в сторону а потом мы просто их, вниз снесем выполняем, умножение на, 4 как обычно умножай ладно ты понял почему мы Их-вынесли, в, сторону потому что они не, город ояебу, просто, боятся в Ответ, просто, если мы запишем ну, вот допустим да вот, так же 2000 нарния Ничего не знаю, на машину, и использовать в конце есть у нас и, ничего да на. Наса от эти все нули вот. Ну давай на примере просто посмотрим, чтобы ты это запомнил если не вотафорде, Да, то тут, у нас будут, везде вот, эти вот нули то, есть мы когда нанонож? У нас же получается 0 то есть у нас вот так вот 2 ряда, будет нулей и. Челочка так-да, ну, это ясно. Ну, годода да-да, все все запишу. Да, я написал так сейчас замудрят, так давай следующее наделение. Тут тоже 2 примера на деление. Вот они видишь 4632 разделить на 12 тоже делить будем столбиком. Давай вспоминать так 4632 4632 Разделить на 12 вспоминаешь эту запись Новодента вроде Дар так хорошо, ну давай сейчас со мной 2-й сам уже решишь. Ну смотри, Мида, вот у нас мы делим на двузначное число. Значит, мы должны здесь тоже выбрать пеперони. Полное, отделимое калаша. О 4 6 Да мы же не можем однозначно аднозначно, поэтому мы будем брать сразу 2 цифры и определяем количество цифр в частном. Вот это вот у нас будет 1-е неполное делимое, что у нас будет 3 цифры. Самое главное вот это определить 1-е неполное длиное. Мы все теперь делим 46 на 12 надо подбирать нашемвсе все стены вот это делатра, обнажитесь. Ну все это все это значит, все число, что ли ты хочешь взять. Мы же будем сейчас делить? Постепенно мы себя будем с тобой находить. Вот эти вот неполные делимые, неполные делимые господа, то правильно сказать вот и будем пассивное это число, вот это вот делимое, но уже на большое мы не можем. Челочка так да ну это ясно ну годода, да да все все запишу да я написал так сейчас. Замудрят так давай следующее, наделение, тут, тоже 2 примера на деление вот они. Видишь 4630 два-разделить на 12 тоже делить будем столбиком давай вспоминать. Так 4632 4632 разделить на 12 вспоминаешь эту запись новодента вроде дар так. Хорошо ну давай? Сейчас со мной 2-й, сам уже решишь ну смотри мида вот у. Нас, мы делим на двузначное число значит, мы должны здесь? Тоже выбрать пеперони полное отделимое калаша, о сорок-шесть, да мы же Не, можем, однозначно аднозначно поэтому, мы, будем, брать сразу 2 цифры и, определяем количество цифр, в частном вот это вот, у нас будет. 1-е неполное делимое что у нас будет 3 цифры. Самое главное Вот? Это, определить 1-е неполное, длиное мы все теперь. Делим, 46 на 12 надо подбирать, нашемвсе все стены вот это делатра обнажитесь ну все это-все это значит все. Число что ли ты, хочешь, взять мы же будем сейчас делить, постепенно мы себя будем, с тобой находить вот эти вот неполные. Делимые неполные делимые господа то правильно сказать вот и будем пассивное это число вот, это вот, делимое но уже. Примерно у нас 103 получилось на 4 это мало. Вот у нас тут уже решение есть, как ты думаешь, поскольку будем брать смотри 103 да большое число, во сколько возьмем, сколько по сколько возьмем ты меня слышишь оплошно по сколько будем брать 2 подберем это число, сколько будем вот 12 да ну умножать насколько будем 12 чтобы у нас ну примерно 103 получилось, а что помелодичнее гобоиста? Ну а 4 это мало, да 48 нам нужно 103 да ну возьмем еще раз сам 8 вышло 8 9 6 Угу, это-то она по 8 да взяла, да ты повысим, взял это 8 да 90 да это чтобы ну да будет 96 по 8 будетда. А может быть, надет попробовать еще по 9. А может, еще по 9 попробовать взять проверить? Ну да ладно, спачмбо немного, да надо вот сюда перепроверять. Надо вот перепроверять, а вдруг упрямство 8 да, это у нас, да, это много, да 108? Значит, все-таки Мельмотом по 8 так, минус 96 так, записываем, как мы столбиком единицы, под единицами десятки под десятками так, отрежь и отнимаем точно так же, а три-шесть отнять не можем. Значит, занимаем десяток единички, занимаем десяток, а здесь тогда у нас будет 9-10, 3-13, 15. Примерно у нас 103 получилось на 4 это мало вот у нас тут уже решение есть как ты думаешь? Поскольку будем брать смотри 103 да, большое, число во сколько возьмем сколько по сколько, возьмем ты меня, слышишь оплошно по сколько будем брать, 2 подберем это число, сколько будем вот 12 да ну умножать насколько будем 12 чтобы у, нас ну примерно 103 получилось а что помелодичнее гобоиста ну. А 4 это мало да 48 нам нужно, 103 да ну возьмем еще раз. Сам 8 вышло 8-96 угу-это то она по 8 да взяла-да ты повысим, взял, это 8 да, девяносто-да это. Чтобы ну, да, Будет 96 по 8. Будетда, а может. Быть надет, Попробовать еще, по 9 а, может еще по 9 попробовать взять проверить. Ну да ладно спачмбо немного-да, надо, вот сюда перепроверять надо вот перепроверять, а вдруг упрямство 8 да это у нас да это много да 108 значит все таки мельмотом По. 8 так минус 96 так записываем как, мы столбиком единицы, под, единицами десятки под десятками так отрежь и отнимаем. Точно, так, же а 36 отнять не можем значит, занимаем десяток единички занимаем. Десяток а, здесь тогда у, нас будет. Ну, подводе ты сделал, сделал у тебя тут тоже мир, смотри, идет запись, да-да, вот смотри меж, чтобы ты тоже правильно записывал. Каждая цифра на своем месте каждая цифра под своей цифрой, так теперь смотри про контрольную. Нам надо с тобой сделать еще вот этот пример, и вот это все, вот это хотя бы вот эти задания разобрать, если те от величины, надо их сравнивать. Поэтому я не знаю, как у тебя с величинами здесь нужно пример решить, вычислить, величины тоже. Потом площадь найти, ширина известна, длина неизвестна, потом вот этот пример большой, на порядок действий, поэтому Мишка хочешь, но он в пятницу нам надо вот это дорешать и какой-то величины вот эти вроде как они и не сложные. Но здесь есть тоже некоторые нюансы, на которых можно попасть. Угу, поэтому давай, если в пятницу у тебя будет возможность, выходи и решаем эту контрольную. Хорошо, в пятницу хорошо, да-да, ну вот, это вот уже все до лишаете. Ну, у нас давай, русский 2 человек с тобой, русским деанда, разберем, русские, думаю, что мы там с тобой за 2 урока справимся по русскому там в принципе немного даницы богатого делонта, нужно все, чтобы доделать в пятницу разобраться. Вовода нам уже вот это все в пятницу будет доделать. Нет, нет, что я знаю, сейчас вот этот пример, вот этот пример можешь сам решить 2-й, а потом мне ответ, скажешь, вот это примерно. Ну подводе ты сделал сделал у тебя тут тоже мир смотри идет запись да да вот смотри меж чтобы!