Вопрос ученика

4 февраля 2022
Физика11 класс
У
Ученик

определить модуль и направление скорости..........

Ответ педагога

4 февраля 2022

Снаряд массы m разрывается так что осколок массы m1 летит в том же направлении. Будем считать что и второй осколок массы m2 летит в том же направлении со скоростью u2. Запишем закон сохранения импульса системы снаряд-осколки и учтем что m=m1+m2. Выражаем отсюда импульс второго осколка m2*u2 и затем скорость u2. Так как скорость получилась в результате отрицательная, то в действительности второй осколок полетит строго назад.

Полететь под некоторым углом к линии, вдоль которой летел в момент разрыва снаряд а затем первый осколок, второй осколок не может, так как тогда нарушится закон сохранения импульса.

Ответ педагога

4 февраля 2022

Скорость меньшей части снаряда u2 из уравнения - закона сохранения импульса 

\(\left(m_1+m_2\right)v_0\ =\ m_1V_1+m_2V_2\)

u2 = \(U_2\ =\ \frac{mV_0\ -m_1V_1}{\ \ \ \ \ \ \ m-m_1}\ =\ \frac{8\cdot250-6\cdot400}{\left(8-6\right)}=\frac{2000-2400}{\ \ \ \ \ \ \ \ \ 2}=-200\ \frac{м}{с}\)

Ответ: модуль скорости \(V_2\ =\ 200\ \frac{м}{с}\), направление - противоположно направлению полёта снаряда, энергия взрыва W = Eкин2-Екин1  = 6*(400*400)\2+2*(200*200)/2-8*(250*250)/2 = 480000+40000-250000=520000-250000=270000 Дж = 270 кДж

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?