Вопрос ученика

4 февраля 2022
Физика11 класс
У
Ученик

определить модуль и направление скорости..........

Ответ педагога

4 февраля 2022

Снаряд массы m разрывается так что осколок массы m1 летит в том же направлении. Будем считать что и второй осколок массы m2 летит в том же направлении со скоростью u2. Запишем закон сохранения импульса системы снаряд-осколки и учтем что m=m1+m2. Выражаем отсюда импульс второго осколка m2*u2 и затем скорость u2. Так как скорость получилась в результате отрицательная, то в действительности второй осколок полетит строго назад.

Полететь под некоторым углом к линии, вдоль которой летел в момент разрыва снаряд а затем первый осколок, второй осколок не может, так как тогда нарушится закон сохранения импульса.

Ответ педагога

4 февраля 2022

Скорость меньшей части снаряда u2 из уравнения - закона сохранения импульса 

\(\left(m_1+m_2\right)v_0\ =\ m_1V_1+m_2V_2\)

u2 = \(U_2\ =\ \frac{mV_0\ -m_1V_1}{\ \ \ \ \ \ \ m-m_1}\ =\ \frac{8\cdot250-6\cdot400}{\left(8-6\right)}=\frac{2000-2400}{\ \ \ \ \ \ \ \ \ 2}=-200\ \frac{м}{с}\)

Ответ: модуль скорости \(V_2\ =\ 200\ \frac{м}{с}\), направление - противоположно направлению полёта снаряда, энергия взрыва W = Eкин2-Екин1  = 6*(400*400)\2+2*(200*200)/2-8*(250*250)/2 = 480000+40000-250000=520000-250000=270000 Дж = 270 кДж

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Подготовка к ЕГЭ11 класс
аватар Екатерина
Екатерина
Самовар Шодожонович добрый вечер,я оплатила 10 уроков вам на карту
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?
Физика8 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я написал впр по физике, я решил 1, 2, 3, 6, 7 задание, думаю, всё правильно, под сомнение попадает 1 задание, я получу 3? На 2 я могу не рассчитывать?
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день! Пишу публицистическое эссе для университета, пытаюсь понять, как учителя литературы трактуют диалоги/монологи в "Преступлении и наказании" и "Герое нашего времени".Конкретно меня интересуют: диалог Дуни и Свидригайлова (были ли между ними взаимные отношения или принято считать, что это ...
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, возник вопрос по поводу получения золотой медали. Сдаю 3 предмета- литературу, русский и базовую математику. Если я получаю за русский 70+, 5 за базу и допустим 60 баллов по литературе. Получу ли я золотую медаль? Или обязательно получить минимум 70 баллов за предмет по выбору? Не пони...