Биология11 класс
Помогите ответить на вопрос. "Консументы в пищевых цепях экосистемы занимают различные трофические уровни в зависимости от источника пищи, употребляемого ими. Укажите не менее трёх трофических уровней, которые могут занимать консументы в пищевой цепи, с указанием пищевой специализации на каждом из этих уровней. Укажите возможность нахождения всеядных животных на этих уровнях".
Ответ педагога
17 апреля 20231) второй трофический уровень: консументы первого порядка – растительноядные животные и всеядные животные;
2) третий трофический уровень: консументы второго порядка – плотоядные животные, питающиеся растительноядными животными, и всеядные животные;
3) четвёртый трофический уровень: консументы третьего порядка – крупные хищники, питающиеся плотоядными животными, и крупные всеядные хищники.
Задайте свой вопрос!
Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!
Задать вопросНовые вопросы
Русский язык6 класс
Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, как правильно просклонять: «на дистанции 48 километров 600 метров» и почему
Английский язык7 класс
Здравствуйте я хочу изучать англизкое язык помогите пажалуста
Начальные классы1 класс
Как вызвать сонный паралич? ......................
Начальные классы1 класс
В каком возрасте чаще всего бывает сонный паралич и как часто он случается в жизни?
Информатика10 класс
Добрый день! Помогите решить задание по информатике.
Информатика8 класс
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста. "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения. Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник.