Вопрос ученика

4 января 2022
Обществознание11 класс
У
Ученик

1.Российская цивилизация 2.Целостность и противоречивость современного мира

Ответ педагога

4 января 2022

1.Русскую цивилизацию можно рассматривать, как замкнутую духовную общность, целостное развитие духовно-нравственных и материальных форм жизни русского народа, определивших его историческую судьбу и сформировавших национальное сознание. Эти формы жизни, именуемые русской цивилизацией, прослеживаются по историческим источникам, примерно, с середины 1-го тысячелетия нашей эры.

2. На планете Земля живут более 6 млрд. человек, представляющих три основных (экваториальная, монголоидная и европеоидная) и несколько переходных расовых групп, сплоченных в более чем 1000 этносов, говорящих на разных языках, количество которых не поддается точному подсчету (от двух до трех тысяч) и которые подразделяются на 23 языковых семьи; В современном мире существует более 2000 независимых государств, самостоятельно проводящих внутреннюю и внешнюю политику, имеющих разнообразные формы правления и территориального устройства; Государства различаются по уровню экономического развития и уровню жизни людей. Многообразен религиозный облик современного мира. Многообразие культур, национальных и местных традиций, образов жизни и стилей поведения. Многообразие современного мира объясняется различием природных и климатических условий, определяющих своеобразие отношений конкретного общества и природного мира; спецификой исторического пути, пройденного народами и государствами; разнообразием внешних влияний; множеством закономерных и случайных событий, не всегда поддающихся учету и однозначному истолкованию.

Факторами целостности являются:

- развитие средств коммуникации. Современное общество становится обществом информационным. В единый информационный поток соединяются практически все  регионы планеты;

- развитие транспорта, сделавшее современным мир «маленьким», доступным для передвижения;

- развитие техники, в том числе военной, с одной стороны, превращающее мир в единое технико-технологическое пространство и сделавшее реальной угрозу уничтожения человечества — с другой;

- развитие экономики. Производство, рынок стали действительно мировыми, экономические, финансовые, производственные связи являются важнейшим фактором единства современного человечества;

- острота глобальных проблем, которые могут быть решены только совместными усилиями мирового сообщества.

Отмеченные процессы являются элементами глобализации, которые порождают серьезные проблемы:

- представления о возможностях неограниченного промышленного и научно-технического - роста оказались не состоятельными;

- баланс природы и общества нарушен;

- темпы технологического процесса непосильны;

- назревает разрыв между развитыми странами и странами «третьего мира»;

- усиливается тенденция к стиранию культурных, этнических ценностей.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Математика6 класс
У
Ученик
Я студент 1 курса , мне не нравится учиться в колледже можно ли вернуться в школу в 10-11 классы? (Не в родной школе а в другой)
Английский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Увидела такую форму написания отчества на английском, как "Evgen'evich". Подскажите, можно ли подобным образом поставить апостроф в фамилии "Михайлович", и в каком месте?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Вечером сорока спать ложится,а сова кричать начинает.Сова кричит всю ночь,а утром трещит сорока.
Русский язык1 класс
У
Ученик
Сорока и сова живут на одной сосне.Сова сидит в дупле,а сорока устроилась на самой верхушке.
Русский язык11 класс
У
Ученик
Найдите ошибки, возникшие при употреблении причастных оборотов. Отредактируйте предложения. 1) Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах медицинской науки. 2) Ничего другого, двигавшего бы дело вперед, никто из критиков проекта не предложил. 3) В таком же положении, как и жители ...
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте ✨ Я веду физкультуру в детском саду и столкнулась с такой проблемой, что уже устала что-то придумывать на занятия, а использую знакомые игры, упражнения и дети говорят "мы что опять будем это выполнять. Я детям объясняю, что мы это повторяем для того, что закрепить результат в упражнени...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
5. В следующем отрывке охарактеризуйте род, число, падеж всех существительных: Свободное время - это, прежде всего, временное пространство жизни ребенка, та его часть, что остается от учения в школе, выполнения домашних учебных заданий, работы, бытовых функций (сон питание,самообслуживание,дорога и ...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый вечер, пишу строчки к песне, интересует такой момент, логично ли звучат строчки: через беды(обиды) и грëзы, сквозь радость и слëзы? 
Ответ дан