Вопрос ученика

23 января 2025
Литература7 класс
У
Ученик

чем отличались сказки михаила евграфовича салтыкова от тех сказок что писались до него

Ответ педагога

23 января 2025

Добрый вечер!

Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина (1826-1889) существенно отличаются от традиционных народных и литературных сказок , созданных до него. Эти отличия связаны с их сатирической направленностью, социальной критикой и особым стилем автора. Вот основные особенности сказок Салтыкова-Щедрина.

1. Сатира и аллегория.

Сказки Салтыкова-Щедрина - это не просто развлекательные истории, а острая сатира на общество, политику и нравы его времени. Он использовал аллегории, чтобы высмеять пороки чиновников, помещиков, бюрократии и других представителей власти. Например, в сказке "Повесть о том , как один мужик двух генералов прокормил" автор критикует паразитизм и беспомощность высших сословий.

2. Социальная направленность.

В отличии от традиционных сказок, где добро побеждает зло, а герои проходят через испытания ради личного счастья, сказки Салтыкова-Щедрина сосредоточены на социальных проблемах. Он поднимал вопросы несправедливости, угнетение крестьянства, лицемерия власти и человеческой глупости. Например, в сказке "Дикий помещик" показано, как помещик, лишившись крестьян, деградирует до состояния дикого зверя.

3.Использование гротеска и гиперболы.

Салтыков-Щедрин активно использовал гротеск и гиперболу, чтобы подчеркнуть абсурдность и уродство действительности. Его персонажи часто карикатурны, а ситуации доведены до крайности , что делает их одновременно смешными и пугающими. В сказке "Премудрый пескарь" пескарь , всю жизнь прячущийся от опасностей, становится символом трусости и бессмысленного существования.

4.Филосовская глубина.

Сказки Салтыкова-Щедрина не ограничиваются поверхностной моралью. Они заставляют читателя задуматься о смысле жизни, человеческой природе и общественных отношениях. Например, в сказке "Карась-идеалист" автор размышляет о конфликте между идеализмом и циничной реальностью.

5.Стилистические особенности.

Салтыков-Щедрин использовал язык, близкий к народному, но при этом насыщал его иронией, сарказмом и литературными приемами. Его сказки написаны в форме притч, где за простыми сюжетами скрываются глубокие мысли.

6.Отсутствие традиционного "хэппи-энда".

В отличии от классических сказок, где добро торжествует, а зло наказано, у Салтыкова-Щедрина часто финал остается открытым или пессимистичным. Это подчеркивает безысходность и несправедливость реального мира.

Таким образом, сказки Салтыкова-Щедрина-это уникальное явление в русской литературе , сочетающее в себе фольклорные мотивы, сатиру, философские рассуждения и социальную критику. Они стали важным инструментом для обличения пороков общества и остаются актуальными по сей день.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
здравствуйте , подскажите пожалуйста, правильно ли поставлена оценка, ребёнок учится в 3 классе, общеобразовательной школе по адаптированной программе (7.1. Зпр). 1 фото от 27.01.26.  2и3 фото от 21.01.26 задание было списать, обозначить род имён существительных
Ответ дан
Алгебра10 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Учусь в 10 классе . В первом полугодии получил 4 а во втором 2 . Что будет за год ? Аттестуют ли вообще меня ? Смог перейти в 11 класс?
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте ! прошу проконсультируйте меня пожалуйста если можно? По заданию педагога новая тема изучена дома самостоятельно и выполнено домашнее задание, размеры в задании найдены в мм, учитель исправил на см и посчитал это ошибкой поставив тройку, я с этим не согласна, так как размер найден верно...
Ответ дан
География9 класс
У
Ученик
1. Выделите различными условными знаками границы Российской Федерации: государственные, федеральных округов, субъектов, экономического района. 2. Подлишито административные центры субъектов Российской селеоашии. Обозначьте крупные формы рельефа и реки, упоминающиеся в учебнике. Обозначьте важн...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, уважаемые учителя. Я не школьник, давно уже закончила школу. В школе по русскому языку до 9 класса у меня выходили и 5, и 4. В аттестате после 9 класса стоит 4. После 11 класса стоит 5. По русской литературе обычно учила стихи на 5, даже длинные. А произведения не читала, не могу хваст...
Математика6 класс
У
Ученик
Прямая и обратная пропорциональность: при оформлении пропорции на бумаге рисуются стрелочки для определения вида пропорции. Вопрос: в каком случае стрелочка рисуется вверх, а в каком вниз? Стрелочка рисуется по напраалению от большего к меньшему или существует какая-то другая логика?
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Мне в техникуме задали освоить тему слогоделение. Нужно разделить слова на слоги, но не так как в школе. Уже по-разному пыталась выполнить задание, но не получается(
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Почему при усыновлении между усыновителем и ребёнком нужна разница в возрасте минимум 16 лет?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Мне кажется что учитель занижает оценки сыну. Вот к примеру сегодня написал самостоятельную по окружающему на 2. Хотя решил правильно 6 заданий из 10.
Ответ дан
Русский язык8 класс
У
Ученик
Укажите предложение с составным именным сказуемым. А) Ей спать не хотелось. В) Вот парадный подъезд С) Парус белый из тумана выплывает. D) Я хочу говорить с тобою до рассвета. Е) На дворе тихо