Подготовка к ОГЭ. Анализ текста.

Здравствуйте, Вадим, и так мы на прошлом уроке с вами остановились на тесте правильно мы доделали 1-ю мадерски, потом начали 2-ю читатьтесты. Сито по имя отчество не величал. Все даже ребята называли просто Лелей. Вот придет еде с работы мы вам покажем, кричали они. Были бы лично соседнего двора, и Колька ходил гордый, будто он сам умел косить так, что все игроки в ту сторону сетки боя дело приседали на корточки быстро. Он самом деле принимать труднейшие мечи подавал. Так что мяч стремительно, черным ветром пролетал в нескольких миллиметрах над сеткой, что Том, умудряясь не дадите, отец был намного старше мамы. Он не умел дать волейбол плавать иконным стилем отраслей и бегать на лыжах так хорошо, как умела мама и мама, почему-то не оставляла его учить всему этому, зато научил ходить спортивной майки со спахнут воротом, долбаку перед сном и делать, осовременивать. А еще она научила отнасительно мечи, и когда отец Спатьати Мати. И когда отец оборт, усаживался с боков отсеки, он тоже казался горьким, а может быть, и всем сынам совсем молодым человеком, и его в те минуты тоже хотел совать просто по имени, хотя никто его все-таки так не так не называл. Зато все за маму, все уважительно, именно валику острые левые и. Здравствуйте вадим и-так мы на прошлом уроке? С вами остановились на тесте правильно. Мы доделали 1-ю мадерски потом начали, 2-ю читатьтесты сито по имя отчество не. Величал все даже Ребята называли просто лелей вот. Придет еде с, работы мы вам покажем кричали они, были бы лично соседнего двора и колька ходил гордый, будто он сам умел косить. Так что, все игроки в ту, сторону сетки боя дело Приседали. На корточки быстро он, самом деле, принимать труднейшие мечи подавал, так что мяч стремительно черным ветром. Пролетал в нескольких миллиметрах над, сеткой что том умудряясь не дадите отец был Намного, старше, мамы он не умел, дать волейбол плавать иконным стилем отраслей и бегать на-лыжах, так хорошо, как умела мама, и мама почему то не. Оставляла его учить всему этому зато, научил ходить, спортивной майки со. Спахнут, воротом, долбаку перед сном и делать, осовременивать а еще она? Научила отнасительно, мечи и когда, отец спатьати мати и когда отец оборт? Усаживался, с боков отсеки, он тоже-казался горьким а может быть И, всем сынам совсем молодым человеком и-его. В, те минуты тоже хотел совать просто по имени, хотя никто, Его все таки так. Не так не называл зато все за. Маму, все уважительно именно валику острые левые и стредлы, и патин свисток был ли спортсменов Законе. Здравствуйте вадим и, так мы на прошлом, уроке с вами. Остановились, на тесте правильно мы доделали 1-ю мадерски. Потом начали 2-ю читатьтесты сито, по имя отчество не величал все. Даже ребята называли просто, лелей вот придет еде с работы. Мы вам покажем кричали они были бы лично соседнего двора и колька ходил. Гордый будто, он сам умел косить так что, все игроки в ту. Сторону сетки боя дело приседали, на корточки быстро он самом деле принимать труднейшие мечи, подавал. Так что мяч стремительно черным ветром, пролетал в нескольких миллиметрах над сеткой что том умудряясь не. Дадите отец был намного старше мамы. Он не, умел дать волейбол плавать иконным стилем отраслей и бегать на лыжах так хорошо, как умела, мама и мама, почему то не оставляла его, учить всему этому зато научил ходить, спортивной, майки со спахнут воротом долбаку, перед сном и делать, осовременивать а. Еще она научила Отнасительно мечи и когда отец спатьати мати и. Когда, отец, оборт усаживался с боков отсеки он тоже казался, горьким а может быть и, всем, сынам, совсем молодым человеком и его в те минуты тоже хотел совать. Просто по имени хотя никто его все таки так, не так не называл зато все за маму. Здравствуйте вадим и так, мы на прошлом уроке С. Вами остановились на тесте правильно, мы доделали 1-ю мадерски, потом начали. 2-ю читатьтесты сито по, имя отчество. Не величал. Все, даже ребята называли просто. Лелей вот придет еде. С работы мы, вам покажем кричали они были, бы лично. Соседнего двора и колька ходил гордый. Если точка запятой, если перечисление фактов, то самое, но предложение распространены или осложнены. Вот, смотрите, кусты Овешникова постить по берегам ручья стоит точка запятой к воде склонили свои желтые головки и цветы купальницы распространенная. Поэтому здесь, между этими 2 членами предложения стоят за точка с запятой. Вот так-то ведь перечисление фактов разрослись Оттосон, головки, цветы, купальницы, потому что вот цветы, какие купальницы? Вот это приложение. Так что теперь смотрите, то есть если двоеточие стоит, 2-е предложение должно быть иметь значение причины осень Павел не любил, потому что она приносила ему страдания, потому что место двоеточия или пояснение, например, чуть некоторое время слышим, а именно можем вставить чибиток во все горло. Дополнение я поднял глаза надо мной радостно сияло без обучно. Небо можем добавить с вами я и увидел. Я поднял глаза и увидел, что надо мной радостно сияло безоблачное небо, дополнение смотрите, вдруг Павел почувствовал, и вот здесь мы вообще можем поставить союз, что, что чьи-то пальцы затратится, как чьи-то пальцы затрагиваются до него. А теперь тиресие противопоставление, чин следовало ему, а он службу вдруг оставил лето припасает, зима поедает, а Зимапол предложение имеет значение времени и условия. Например, когда настанет утро, то двинемся в путь, но тут этого, когда нет, то нет, поэтому стоит Тире настанет утро. Если точка запятой. Если, перечисление фактов то, самое но предложение распространены. Или осложнены вот смотрите кусты овешникова постить по берегам. Ручья стоит точка, запятой к воде склонили Свои? Желтые головки и цветы купальницы, распространенная поэтому здесь между этими 2. Членами предложения стоят за, точка с запятой вот, так то ведь перечисление фактов разрослись оттосон головки цветы купальницы потому, что вот цветы какие купальницы вот это приложение так. Что теперь смотрите то. Есть Если двоеточие стоит 2-е предложение должно быть иметь значение причины осень павел, не, любил потому, что она приносила ему страдания потому что место двоеточия или пояснение, например чуть некоторое, время, слышим. А, именно можем вставить чибиток во все горло дополнение я поднял глаза. Надо, мной, радостно сияло без, обучно небо можем добавить с вами я и, увидел я. Поднял глаза, и увидел что Надо мной радостно сияло безоблачное небо, дополнение смотрите вдруг павел, Почувствовал и вот здесь, мы. Вообще можем поставить, союз что что чьи. То пальцы, затратится как чьи то пальцы затрагиваются до? Него? А теперь тиресие противопоставление чин следовало ему а он, службу, вдруг оставил лето, припасает, зима поедает. А зимапол предложение имеет значение времени, и условия например когда настанет, утро то двинемся, в путь но тут этого когда нет то, нет, поэтому Если, точка запятой если перечисление, фактов. То самое, но, предложение распространены или, осложнены, вот смотрите кусты овешникова, постить по берегам ручья стоит, точка запятой к воде. Склонили, свои желтые головки и цветы купальницы распространенная, поэтому здесь. Между этими 2 членами предложения, стоят за точка с запятой вот так то, ведь перечисление фактов разрослись оттосон головки цветы-купальницы потому что вот цветы, какие, купальницы вот это приложение так что теперь Смотрите то, есть если двоеточие стоит 2-е предложение Должно. Быть, иметь значение, причины осень павел не. Любил потому что она приносила, Ему, страдания потому что, место двоеточия, или пояснение например чуть, некоторое время, слышим а, именно, можем вставить чибиток? Во все горло, дополнение я, поднял глаза, надо мной радостно сияло без обучно небо, можем добавить с вами я и, увидел я поднял. Глаза и увидел что надо мной радостно сияло. Безоблачное небо Дополнение смотрите вдруг павел почувствовал и вот здесь. Мы, вообще, можем поставить союз что что чьи то-пальцы. Затратится как чьи, то пальцы затрагиваются до него а. Теперь тиресие противопоставление чин следовало ему а он, службу вдруг оставил, лето припасает зима поедает а зимапол, предложение имеет значение времени, и, условия, например когда настанет утро. Все и на синатек 1-е у нас вступление. Угу, Ирина Борисовна голов разминиро Угу снаала, Да диктуйте, т*****, каждый из них карта поссовете. Мне что части перед внимательно посмотрите, что вы написали, и сравните с цитатой которая перед вами не так не будем, рентереи вы не увидели, а ведь здесь стоят кавычки. Аэто же цитата высказывание так сташек-то так странно, у вас сейчас секунду получается Бестиолог. Предложение разние есть, аспект не не не это Будаевна, не я смотрите, вы пропустили букву Талата, а вот вестсаи все, теперь дальше, пожалуйста, получите лучше так, угу, среднее, угу, Еститель и переделайте это высказывание Григорян так, чтобы это было ваше есть сеть каждый олеиновые, смысла отношениянаукиотд его частями, резист. Так вот, так, а разве здесь есть? Записан? Вот зачем она здесь нужна на особосложные, бессоюзном предложении? Между его частями не надо, так все очень хорошо, дальше, пожалуйста, так, дальшеавтор Сориа, прям закончим его уже до конца первых не не не из текста. Кого из текста Алсида только вот обязательно так хорошо. Вот, теперь смотрите на слово доказать казатине нет, нет, нет, подождите, посмотрите на слово, доказать. И же все вот хорошо, так теперь я стираю, чтобы вам легче было писать, вот. Все, и на синатек 1-е, у нас вступление Угу ирина борисовна голов разминиро угу, снаала да диктуйте т*****, каждый из них карта поссовете. Ения при А зачем нам лишнее слово для пояснения для пояснения Вседля, пояснения чего для пояснения того, что происходит во время прихода мамы пишите, тискает для пояснения того, о чем говорится в 1-м предложении можете так написать и происхо Дит, смотрите, происходит лучше все-таки написать для пояснения того, о чем говорится в 1-м предложении. Мы же говорим о смысловых частях предложений того дальше, о чем говорится в 1-м предложении, а так чем быстрее коживсе, да, а теперь посмотрите вот сюда, на эту типовую конструкцию. Да и обратите внимание во-первых, в предложении у себя смотреть внимательно так в предложении так, во-первых, в приложении приложение 18 да нет, какая разница, написали в это числом или написали вы 18 о том, дело не в этом вы посмотрите внимательно на конструкцию внимательно прочитайте внимательно, потом прочитайте внимательно у себя вы сделали ожить, допустим, того общевои в 1-м приложении 1 Ну, смотрите, как писцы слово во-первых, у вас как написано честь. Да, вы сделали ошибки в уже известном вам тексте, это не должно быть адамово-первых. Это же вводное слово, и вы должны поставить, что Дао мы должны отделить это. Во-первых, это водное слово обязательно оно стоит в начале предложения не является, чем предложение, но выделяется обязательно запятой. Вот у вас же Выйдено-Баатр, хорошо, теперь пожалуйста. А еще помните о том под Красной Строкинка должны писать так теперь, пожалуйста, 2-й пример. Ения, при, а зачем, нам лишнее слово для. Пояснения для пояснения, вседля пояснения, чего для пояснения того что происходит. Во время прихода мамы пишите тискает для пояснения. Того о чем говорится в 1-м предложении можете так написать и происхо дит смотрите происходит лучше все таки, написать для, пояснения того о чем, говорится, в 1-м предложении мы же говорим о смысловых. Частях предложений того дальше о чем говорится в 1-м предложении а так. Чем быстрее коживсе да а теперь посмотрите вот сюда, на эту типовую конструкцию да и обратите внимание-во первых в, предложении, у себя смотреть-внимательно, так, в Предложении так во, первых в приложении приложение? 18 да, нет какая, разница написали в это. Числом, или, написали вы, 18 о том дело не в Этом вы посмотрите внимательно на конструкцию внимательно прочитайте внимательно потом. Прочитайте внимательно у себя вы, сделали ожить допустим того, общевои в 1-м приложении 1 ну смотрите как писцы слово во первых, у, вас, как написано, честь. Вот так угу, хорошо, теперь мы добавили, и автор-эксперт. Не будет сомневаться, что вы знаете, о чем идет речь для констатации фактов дать. И можете же фактов да запятую поставить, а именно да. А именно мы поставили этот союз и смотрим под, а именно и прямо из текста никто не величал. Все называли, можно именно то, что никто не величался отчеству так заставать кроватку закрыть, да потому что в итог часть берет цитата. А потом пишете опять цитату все не все называли, те называли ее просто Лелей. Все кавычку закрываете, так угу, хорошо, вот теперь мы с вами не только указали предложение, но еще и цитатки взяли для подтверждения своей мысли и все так, во-вторых, в 1-м стоит между частями для консультации, а именно то, а именно то, перед что всегда запятая, что никто не величал, а все называли все я стираю, и у нас осталось с вами все вы приняли во внимание, да и у нас осталось последнее с вами часть. То есть какая последняя часть и там дурда пишите новательно пердение кого риемника угу праведливо там да справедливо там слово нет, а давайте так напишем, потому что мы же говорим справедливо. А вот и даже потому, что там в только не все кажется как где. Да, ой, ну молодец, молодец, Вадим, да ну и все точку ставьте, вот так, да и Вот, так, угу хорошо теперь мы добавили и автор, эксперт не будет сомневаться, что вы знаете о, чем идет речь для. Констатации фактов дать и, можете же фактов да запятую поставить а именно да. А именно мы. Поставили этот, союз и смотрим под а именно. И прямо из текста никто не величал все, называли можно именно то что никто не величался, отчеству, так заставать кроватку закрыть да? Потому что в итог, часть берет цитата а потом пишете опять цитату все, не все Называли те называли ее, просто лелей, все кавычку, закрываете так угу хорошо вот теперь мы с вами не, только указали предложение, но еще и цитатки взяли для, подтверждения своей мысли и, все так во вторых в 1-м стоит между частями для консультации а именно то а именно то. Перед, что всегда запятая что никто не, величал а все называли все я, стираю, и у нас осталось с вами все вы приняли во. Внимание да и у нас осталось последнее с вами часть то есть какая. Последняя, часть и Там дурда Пишите новательно пердение кого, риемника угу праведливо там Да справедливо там, слово нет а, давайте так. Напишем, потому что мы. Же говорим, справедливо А, вот и даже потому что там в только. Не все кажется как где да ой, ну молодец молодец вадим да, ну и все точку ставьте вот так да и? Вот так угу, хорошо теперь мы добавили и автор. Эксперт не будет, сомневаться что? На Перещелке и точно увидим, что же она делает? Ага, так ну, получается, все, вот смотри, занимается она воспитанием Колькина. Значит, она никогда не напоминала вслух о правилах жизни. Но Колька всегда подчинялся ее решением, потому что ее решения были справедливы, а также когда-то все вокруг сразу менялось. Можно написать прям Цвиттау свет, утолялся город, комната становится уютной и чистой, а автор хочет сказать то мама, что делала мама. Мама заботилась о Кольке, о своем ребенке, потому что там забота матери. Мы не говорим об отце, заботилась о Кольке и делала все достижимое для того, чтобы ему было уютно и хорошо. Правда, потому что мы обязательно микровывод должны сделать вот по первому аргументу. Вот, по-моему, это и есть настоящая забота матери о своем ребенке. Так, дальше в качестве 2-го аргумента так и защиваюсь хотя бы приобести, к примеру, жизни да, а подождите минуточку 1 а посмотрите, как проявляется материнская забота. У вас сочинение-рассуждение о том, что такое забота матери, а как проявляется. Ну, вы можете сказать, что такое забота матери и как она проявляется? Вы можете вот так сказать, но обязательно вот это вот-вот добавить. И как она проявляется. Мне хотелось привести пример жизни, и пожалуйста, так тогда я поступаюсь, Вадим, меня ждет столара да, чай, бутерброды да-да, дальше, когда я прихожу из школы, меня всегда ждет, что На перещелке, и точно увидим что, же она делает ага так. Ну-получается, все вот смотри, занимается она воспитанием. Колькина значит она никогда не. Напоминала, вслух о правилах жизни, но колька всегда. Подчинялся, ее решением потому, что ее решения были. Справедливы а также когда то, все вокруг сразу менялось. Можно написать, прям цвиттау свет утолялся город комната становится. Уютной-и, чистой а автор хочет сказать то мама что. Делала мама мама заботилась, о кольке о своем ребенке потому, что там забота матери мы не, говорим об отце заботилась, о кольке и делала все достижимое для того, чтобы ему было уютно и. Хорошо, правда потому что мы обязательно микровывод должны сделать вот по первому, аргументу вот по моему. Это и есть настоящая забота. Матери о своем-ребенке так дальше, в, качестве 2-го аргумента так и защиваюсь. Хотя бы приобести к примеру, жизни да а подождите минуточку один-а посмотрите. Как проявляется материнская забота, у вас сочинение рассуждение. О том что, такое забота матери а, как проявляется ну вы можете сказать. Что такое забота матери и как она проявляется. Вы, можете вот так сказать, но обязательно вот это вот, вот добавить и как. Она проявляется мне. Хотелось привести пример, Жизни и, пожалуйста так тогда, я, поступаюсь, вадим меня ждет столара да чай бутерброды. Да, да, дальше, когда я, прихожу из школы, меня всегда ждет что, приготовленный обед, да и я Чувствую что мама заботится. На перещелке и точно увидим что же она делает ага, так ну. Получается все вот смотри занимается она воспитанием колькина значит, она никогда не напоминала вслух, о правилах жизни, но колька всегда, подчинялся, ее. Решением потому что ее решения были справедливы а, также когда то все, вокруг сразу менялось можно написать прям цвиттау свет утолялся город комната становится, уютной и чистой, а автор хочет сказать то, мама, что делала мама, мама заботилась о. Кольке о своем ребенке. Потому что там забота. Матери мы не говорим. Об отце, заботилась о кольке и, делала все достижимое для того, чтобы? Ему было уютно и хорошо правда, потому. На числительным плюс существительное, да согласны, да, так что ответ 1-й какой. Так что 1-й ответ неверный, неверный. А дальше, соответственно поделятся едва этапа научно вестивести человека это совершенно открытие и за формирование открытия, когда возникает необходимость. Чего оформление нового знания, предложение этого сложность бессоюзной и союзной подчинительной связью. Так, чечетов должны починить на связь, сразу увидеть, где она. А когда да верно 1 вот она, значит, подчинительная связь у нас есть, это точно на водосвет. Есть ли у нас союзная связь? Да, я думаю, она есть, вот научный выделяется. Давай так, на общем, дественность человека, а именно это совершение открытия и та формирование. Открытие. Угу назовите по ближайшее сказываемое в этом предложении. Сейчас вот каким проверить то, что это бесцветная, 2 этапа, что Денима? Я не против, что вы сказали, а именно. Но ведь 2 этапа в научной деятельности человека это и так совершение открытий, этап оформления, обращаемое Вадим да это вообще слово. Поэтому вот это двоеточие. Да не соединяет 2 простых предложения, это двоеточие, который стоит после вот этого обобщающего слова, ничего страшного, что после него какие члены предложения стоят. Но это 2 этапа. Вот он 1-й, а вот он 2-й правильно, так что здесь какой несвязь здесь нет бессоюзной. Да и предложение ответ на предложение у нас неверно неверный. Дальше. Поэтому закономерно, что и скромные формы. На числительным плюс существительное да согласны да Так Что. Ответ 1-й, какой так Что 1-й. Ответ, неверный, неверный а дальше соответственно поделятся едва этапа научно. Вестивести человека это совершенно открытие и. За формирование открытия когда возникает необходимость чего, оформление, нового знания предложение этого сложность. Бессоюзной и, союзной подчинительной связью так, чечетов должны починить на. Связь, сразу, увидеть где она а когда да, верно, 1 вот. Она, значит подчинительная связь, у нас есть это точно, на водосвет есть ли у, нас союзная связь да я, думаю, она, есть вот научный. Выделяется давай так на общем дественность человека, а именно, это, совершение открытия и, та формирование открытие, угу назовите по. Ближайшее сказываемое в этом предложении сейчас вот, каким, проверить то что это бесцветная 2 этапа. Что денима я не против что вы сказали а именно но ведь 2 этапа в научной деятельности человека-это, и так совершение Открытий этап оформления обращаемое вадим да это вообще слово. Поэтому, вот это двоеточие да не соединяет 2 простых предложения это. Двоеточие который стоит после вот этого, обобщающего слова ничего страшного что после. Него какие, члены предложения стоят Но это 2 этапа, вот, он 1-й а, вот, он, 2-й правильно так что здесь, какой несвязь здесь нет бессоюзной, да, и предложение ответ, на. На числительным, плюс существительное да, согласны да, так что ответ 1-й какой, так что 1-й ответ неверный. Неверный а, дальше соответственно поделятся едва этапа. Научно Вестивести человека, это совершенно открытие и, за формирование открытия когда возникает необходимость, чего, оформление, нового знания, предложение, этого, сложность, бессоюзной и. Союзной подчинительной связью. Так чечетов, должны починить на связь сразу. Увидеть где она а. Когда, да верно 1 вот она значит подчинительная связь у, нас есть это точно на водосвет есть, ли у нас союзная-связь да я думаю, она есть вот научный выделяется, давай так, на общем дественность человека а именно это совершение открытия. И, та формирование открытие угу назовите, по ближайшее. Сказываемое в этом предложении сейчас, вот каким проверить то, что это бесцветная 2 этапа. Что денима я не, против что, вы сказали, а именно? Но, ведь 2 этапа в, научной деятельности человека, это и так совершение. Открытий этап оформления обращаемое, вадим да. Это, вообще, слово поэтому вот, это двоеточие да, не, соединяет 2 простых предложения, это двоеточие который, стоит после вот этого обобщающего слова ничего страшного что, после него какие члены. Предложения, стоят, но, это 2 этапа вот он 1-й, а вот он 2-й правильно так, что здесь какой несвязь здесь нет бессоюзной да и предложение, Ответ. А можете сказать, какое значение будет иметь вот это вот твои очи. Но она вторична компана. Причина пояснения дополнения. Какой у нас так не знаю, а можно союз, потому что стоит, но она вторична, потому что научное произведение сначала пишут, а потом воспроизводят устные речи. Но это просто для того, чтобы вы вспомнили, о чем мы с вами говорили предыдущей презентации. Итак, вы определили, что у нас есть союзности и какая это Бессернер? Правильно это да, но за исключение вот 1-й. Помните, что если у нас говорится 2 задачи, 5 каждый из нас все это может быть подлежащим, а остальное все было правильно и сочинение мы с вами забота о матери составили Восом в порядке и написали в довольно приличном, но только не забывайте. Да, вот эту типовую конструкцию прямо наизусть помните, во-первых, во-вторых, да, через - и после них запятые обязательно вот. А так работали вы хорошо, Вадим, до свидания.