Работа с текстом. Грамматическое задание

Угу, хорошо, вот давай сейчас ты открой свою тетрадь, где ты списал текст и прочитай орфографический 1-е и 2-е предложение только 2. Ну тетрадь у тебя недалеко, рядом вода становится прохладнее. Так 2-е предложение по утрам Тениса наделенный Тиман длинной туман сеть клещи дождь. Ну вот смотри, ты читаешь не орфографический. То есть ты читаешь со эпически, так, как мы произносим орфографическое чтение. Это чтение, как оно написано? Его еще иногда называют филетическим числением. Вот послушай, я тебе прочитаю 1-е и 2-е предложение становится прохладнее точка по утрам и лет вся над долиной туман, запятая, теет колючий дождичка. Вот смотри, даже если бы мы этот текст перед глазами не видели. Потому как я читаю, можно четко представить, как здесь слова пишутся, так и вот, давайте час дальше попробуем. 3-е и 4-е предложение прочитать 2 предложения. Ну что древесине выше, все вот от яков ветрочет долго другом так жалеет о прекрасном лете. Так, слова Тяпкова я заметила, что ты прочитал именно орфоэпические нинергические от зябкого вот-прям на эту быковку обратите особое внимание и прочитать ее именно так зябкого шепчут 5 Ты прочитал, шепчутся, то есть так, как мы говорим, шепчут вся именно в этом предложило произношения. Угу хорошо вот давай сейчас ты открой свою, Тетрадь, где ты, списал текст и прочитай. Орфографический 1-е и 2-е предложение только 2 ну тетрадь у Тебя недалеко рядом вода становится прохладнее так 2-е, предложение по утрам тениса наделенный. Тиман длинной туман сеть клещи, дождь, ну вот смотри, ты читаешь не. Орфографический то. Есть-ты, читаешь, со эпически, так Как, мы произносим орфографическое чтение это чтение, как, оно написано его еще иногда, называют филетическим числением вот. Послушай я, тебе прочитаю, 1-е и 2-е, предложение становится Прохладнее, точка по утрам, и лет вся. Над долиной, туман запятая теет. Колючий дождичка вот смотри даже если бы, мы этот текст перед глазами не видели потому как я, читаю можно четко представить как здесь, слова пишутся так и вот давайте час дальше попробуем 3-е и 4-е, предложение прочитать 2 предложения ну что. Древесине выше все вот от яков ветрочет долго другом так, жалеет, о, прекрасном лете так. Слова тяпкова я заметила что ты прочитал именно орфоэпические нинергические от, зябкого вот прям на эту быковку обратите особое внимание и, прочитать ее, именно так зябкого. Шепчут 5 ты прочитал шепчутся то есть так как мы говорим, шепчут вся именно в этом, предложило произношения и, написания не совпадают в русском. Угу хорошо вот давай, сейчас ты открой свою тетрадь где ты. Списал текст-и прочитай орфографический 1-е и 2-е предложение только, 2 ну. Тетрадь у, тебя недалеко рядом вода становится, прохладнее так 2-е предложение по Утрам-тениса, Наделенный. Тиман длинной туман сеть клещи Дождь, ну вот смотри ты? Читаешь не орфографический то есть ты читаешь, со эпически так как мы, произносим, орфографическое. Я имею в виду на русском языке и читаешь в течение 5 минут, не больше, не меньше 5 минут тографического чтения. Таким образом ты наработаешь умение в виде перформы во-первых, а во-вторых, у тебя будет формироваться аниматики слов. Так ново, теперь давай посмотрим. Кроме этого текста, еще были грамматические задания, ты их пока не сделал, да-да, прочитать задание мы сейчас будем, стопотит их вместе, 1-е укажи слово, в котором на месте пропускается. На месте пропуски концу пропуска пишется е. Так вот, сейчас напиши буквы в каждое слово какую букву ты напишешь? Конечно, может прямо буковку написать или выделить то слово, в котором надо писать букву у Угу, ну вот, теперь давай будем доказывать, итак, почему в слове тишина ты написал букву и потому, что это я тебе подскажу, это орфограмма номер 1 то безгласное корни слова, которые можно проверить. То есть это удобнее 2 безударная гласная ударение на а, а вот это безударная в корне, и ее можно проверить, как мы можем проверить. Вот, изменить слово надо, Дима, надо изменить слово так, чтобы безударная гласная и стала ударной. Но даже можно не то что изменить слово подобрать родственное слово. Допустим, тишина это существительное, а ты подбери наречие или прилагательное. Вот смотрите, сейчас у вас закончится гроза, и на улице станет так светло. Я-имею в виду на русском языке и читаешь в течение 5 минут не больше не меньше. 5 минут тографического, чтения таким образом-ты наработаешь умение, в виде перформы во, первых а во вторых, у тебя-будет формироваться аниматики слов так ново-теперь давай посмотрим кроме, этого, текста еще были, грамматические, задания ты, их пока, не сделал. Да да прочитать задание мы сейчас будем. Стопотит их вместе 1-е укажи слово в котором на, месте пропускается на, месте пропуски-концу, пропуска пишется, е так вот сейчас, напиши буквы в каждое слово какую букву ты напишешь конечно? Может прямо буковку, написать Или, выделить то слово в. Котором надо писать, букву у угу ну, вот теперь давай будем доказывать. Итак почему в слове тишина ты. Написал букву, и потому что это я, тебе подскажу это орфограмма номер. 1 то безгласное корни, слова, которые можно проверить то, есть это удобнее 2. Безударная гласная, ударение на а а вот это-безударная в корне и ее можно проверить. Как мы, можем, проверить, вот, изменить, слово надо дима надо изменить, слово так чтобы безударная гласная, и, стала ударной но? Даже можно не то, что-изменить слово подобрать, родственное, слово допустим тишина это существительное. А ты подбери наречие или, прилагательное вот смотрите, сейчас у вас закончится гроза, и на улице станет так светло тепло. Я имею в виду на русском языке, и читаешь в. Течение 5 минут не больше. Не меньше 5 минут тографического, чтения таким образом ты наработаешь умение, в виде перформы. С другим значением. Так вот, обижать это значит ну, когда мы обегаем вокруг дома, мы занимаемся чем пробежкой, пробежкой или просто мы совершаем бег. Да вот если у нас в слове в проверочном слове бег под ударением пишется буква е. Но у нас здесь одна-единственная она есть ударная, то тогда и обижать тоже с буквой е. Так запивать лекарства. Ты правильно вставил букву и вот теперь только нужно доказать, почему там пишется буква, и потому, что в корне тоже есть буква, а в таком корме проверочная подбери, пить молодец. Все верно пить проверочное слово, поэтому запивать пишется с буквой и и так орфограмма номер 1 безударная гласная в корне слова проверяемая ударением это орфограмма, которая встречается очень-очень часто буквально в каждом предложении мы можем такую орфограмму обнаружить в словах так хорошо, давай посмотрим дальше следующее задание вспомнили торфогру. Да так, теперь 2-е задание прочитай его пожинал 2-го напряжения. Как мы определяем глаголы 2-го спряжения и угу. Вот давай сейчас в этих глаголах поставим ударение, ну-ка, поставь ударение стель и замене все хорошо, всеж, здесь донода-нибудь, да, да, да так бреешь угутак, все молодец, получается, что у нас здесь с тобой все окончания глаголов безударные, а вот написать в окончании глагола букву. С другим значением так вот обижать это значит. Ну когда мы обегаем вокруг дома мы, занимаемся чем пробежкой пробежкой или просто мы совершаем бег да вот если у, нас. В слове в проверочном слове бег? Под ударением пишется, буква е но у нас здесь 1 единственная она. Есть, ударная то, тогда и обижать тоже, с буквой, е. Так запивать, лекарства, ты правильно вставил букву и вот. Теперь, только, нужно доказать почему там. Пишется буква и потому что в корне, тоже есть буква а, в таком корме. Проверочная подбери пить молодец все. Верно пить проверочное слово поэтому запивать, пишется с буквой и и? Так орфограмма номер 1 безударная, гласная в. Корне слова проверяемая ударением, это орфограмма которая встречается очень очень часто буквально в каждом. Предложении мы можем такую, орфограмму обнаружить в, словах, так хорошо давай посмотрим. Дальше следующее задание вспомнили торфогру. Да так теперь 2-е задание. Прочитай его пожинал 2-го напряжения как мы определяем глаголы, 2-го, спряжения и, угу вот давай, сейчас, в. Этих глаголах поставим ударение ну ка, поставь, ударение стель и? Замене все, хорошо, всеж здесь, донода нибудь да да да так, бреешь угутак все. Молодец, получается, что у Нас, здесь с тобой все окончания глаголов безударные, а вот написать? С другим значением, так вот обижать это значит? Ну когда мы обегаем вокруг дома. Мы, занимаемся чем пробежкой пробежкой или, просто мы совершаем бег, да вот если? У нас в слове, в, проверочном слове бег? Под? Ударением, пишется буква. Е но у нас здесь 1 единственная она есть ударная то тогда, и обижать тоже. С буквой е так запивать лекарства ты правильно вставил. Букву и вот теперь, только нужно доказать, почему там, пишется. Буква и. Потому, что, в корне, тоже есть буква а в таком. Корме, проверочная, подбери пить молодец все верно пить проверочное слово, поэтому, запивать, пишется с буквой и и, так. Надо что делать, слышать так заканчивается. Смотри, подожди, заканчивается на а, но снова это особенный глагол. Это когда это глагол-исключение. Он хотя и заканчивается на ать, но это глагол, исключение. Значит, ты что делаешь мы шиш, итование нет, это глагол воображение, потому что если бы он не был исключением, он был бы в 1-м спряжении. Но глагол слышать, гнать, держать, слышать это глаголы, которые оканчиваются в начальной форме на но относится ко второму спряжению. Так, Дима, вот даже сегодня с тобой последнее занятие. Да, это не причем папа сказал, что он еще будет звонить. Наверно, бронировать. Ну хорошо, тогда мы с тобой еще позанимаемся. Но так, если вдруг последнее, то тебе надо обязательно выучить глаголы. Исключения. Их просто заучивают наизусть. Там 4 глагола на ать, 7 глаголов на еть и 2 глагола наить всего в вот их не так уж и много, но их надо их надо выучить, потому что если их не выучить, то можно попасть в ловушку и написать неправильный, окончателен. Так хорошо двигаемся дальше внутрим следующее задание так читай, задание сильнее поле положится, укажи вариант, сказал на месте пропуска слова пишется нативных УГУ имеется здесь вот пишется, так больше всего надо стараться неспешно. Так итак, ты выбрал 2 слова, в которых мягкий знак пишется, как ты рассуждал, как мы должны, сами себе должны. Надо что делать слышать, так заканчивается смотри, подожди заканчивается, на а но снова это. Особенный глагол это. Когда это глагол исключение он хотя и, заканчивается на ать, но это глагол-исключение. Значит ты, что делаешь, мы, шиш итование, нет это, глагол воображение, потому что, если бы, он. Не был, исключением он был бы, в 1-м, спряжении но глагол слышать гнать держать, слышать это, глаголы которые Оканчиваются? В начальной форме на но относится ко второму спряжению так дима вот даже сегодня с тобой, последнее занятие да, это, не причем, папа сказал что? Он-еще, будет звонить наверно бронировать ну хорошо тогда мы, с тобой, еще позанимаемся но, так если вдруг последнее то, тебе надо обязательно выучить глаголы исключения. Их, просто заучивают наизусть там 4 глагола на. Ать 7 глаголов на еть и. 2 глагола наить всего в, вот их не так уж и много? Но их, надо их надо выучить потому что если их не выучить то. Можно попасть в, ловушку и, написать неправильный окончателен так хорошо двигаемся дальше внутрим, следующее задание так читай задание сильнее поле положится укажи. Вариант сказал на месте пропуска слова пишется нативных угу, имеется здесь вот, пишется так больше, всего надо стараться неспешно так, итак ты выбрал 2 слова. В которых, мягкий знак пишется, как, ты рассуждал как мы должны сами себе должны? Надо, что, делать, слышать так заканчивается смотри подожди Заканчивается на а но снова это. Особенный глагол это когда это глагол исключение он хотя, и заканчивается на Ать но это глагол исключение значит ты что, делаешь мы? Шиш, итование нет. Это глагол воображение потому, что если бы он, не, был исключением, он был бы в 1-м спряжении но глагол, слышать гнать, держать слышать, это глаголы? Которые-оканчиваются, в начальной форме. На но, относится ко второму? Спряжению, так дима, вот даже, сегодня с, тобой последнее занятие да? Это не причем папа, сказал что он, еще будет звонить наверно. Бронировать, ну хорошо тогда мы с тобой, еще, позанимаемся, но. И у нас в вопросе мягкий знак употреблен, то и в глаголе он тоже будет. Вот такое правило есть, то есть написать мягкий знак сочетания вся или вся. Вот именно это сочетание нам помогает. Вопрос вопросе употребили мягкий знак, значит, и в глаголе он тоже нужен. Так хорошо сейчас мы с тобой еще кое-что разберем. А потом будешь писать тетрадочки и, став, давай дальше посмотрим. А вот еще одно слово к этому же относится к заданию крики задавай вопрос, все то делаются и дальше продолжай рассуждения, будем писать мягкий знак или нет? Нет, не будем, так в вопросе мягкого знака не употреблено. Значит, и в глаголе мягкий знак тоже не употребляем. Так хорошо задание под номером 4 читай кишочки, что на с мягким знаком. На конце окновая тебе даю возможность писать ее сейчас запишешь, где у нас будет употреблен мягкий знак, где нетвсе. А вот мне интересно, почему в слове борщ ты не написал мягкий знак о слове плащ написал Ну что мы здесь? Обращаем внимание? Вот этот мягкий знак, он уже, он уже вопрос здесь нам никакой не поможет, потому что это мягкий знак. У имен существительных не глаголов, оканчивающихся на сядь вся. А это вообще другое правило. Так почему в слове тиш мягкий знак пишется. Давай определим рот этого существительного тишника рода она моя тишь, она моя, значит. И у нас в вопросе мягкий знак употреблен то и в глаголе он, тоже, будет вот такое правило есть. То есть написать мягкий. Знак сочетания вся или вся вот именно это сочетание нам, помогает вопрос вопросе употребили мягкий знак. Значит и в глаголе он тоже, нужен, так хорошо сейчас мы с тобой. Еще, кое что разберем а-потом будешь писать? Тетрадочки, и став давай дальше, посмотрим а, вот еще? Одно, слово к этому же, относится к заданию крики задавай вопрос, все то делаются. И, дальше продолжай рассуждения будем писать мягкий, знак или нет нет не. Будем так, в вопросе мягкого знака не употреблено значит и. В глаголе мягкий, знак тоже-не, употребляем. Так, хорошо задание под номером 4 читай кишочки что на с мягким. Знаком на конце окновая тебе даю возможность писать ее сейчас, запишешь где у нас, будет употреблен мягкий, знак где, нетвсе а вот мне интересно, почему в слове борщ. Ты не написал мягкий знак о слове плащ написал ну что мы здесь обращаем внимание. Вот этот мягкий знак он уже он уже. Вопрос здесь нам никакой не поможет, потому что, это мягкий знак у имен. Существительных не глаголов оканчивающихся на сядь вся а это вообще, другое правило так почему в, слове тиш мягкий знак. И, у нас в вопросе мягкий знак употреблен то и в глаголе он тоже будет вот такое правило есть то есть написать мягкий знак. Сочетания, вся или вся вот именно это сочетание, нам помогает вопрос вопросе употребили мягкий знак значит и, в глаголе он тоже нужен. Так хорошо сейчас мы с тобой еще. Кое что разберем, а потом будешь писать тетрадочки и став давай дальше посмотрим, а вот еще одно, слово к этому же относится, к заданию крики, задавай вопрос. Все то делаются и дальше продолжай рассуждения будем, писать мягкий знак или, нет нет не, будем. Так в, вопросе мягкого знака, не употреблено значит и в глаголе, мягкий знак тоже не употребляем так. Хорошо Задание под номером 4 Читай кишочки что на с мягким знаком. Так, опасный лес небесный, прекрасный, то здесь все, по-твоему, все слова являются с непроизносимой согласной? Везде есть такая орфограмма, да так, а есть, вот я, к слову, опасный, подберу вот такое слово. Посмотри у нас слово опасный, это прилагательное полной форме. А я подберу прилагательное в краткой ферме прочитай, что я написала попа опасен, каков опасен. Ловите у нас буква Т хоть как-то где-то может быть написано потемнеет. Так, значит, и условие опасный. Этой буквы тоже быть не должно, мы ее уберем. Так? А вот слово небесный это прилагательное, а ты образуй существительное. Ну вот, мы говорим небо, а иногда говорим Если в таком возвышенном стиле говорим небо, что ахмылов не бога нет, ну вот, смотри, небо, то это небо, а мы еще употребляем вот такую форму, не места. Вот в слове небеса у нас есть буква т. Нет, нет, у нас здесь все согласны. В сильной позиции не рядом с глазной сильная позиция бисина, позиция за небеса все согласны, в сильной позиции Буквоеде не проглядывается. Значит, и условие небесный не тоже не напишем. А вот теперь прилагательное прекрасный, поставь краткую форму, каков, как мы скажем, вот смотри, опасный опасен, прекрасный, краткая форма, как будто прекрасное слово напечатали, прекрасен, прекрасен район Алотт в слове прекрасен у нас. Так опасный лес небесный прекрасный то здесь. Все по твоему все. Слова, являются с непроизносимой согласной везде есть такая орфограмма да. Так а есть вот я к слову опасный. Подберу вот такое слово, посмотри у нас слово. Опасный это прилагательное полной форме. А я подберу прилагательное, в Краткой, ферме прочитай что я написала, попа опасен каков опасен ловите у нас буква т хоть как то где то. Может, быть написано потемнеет так значит и. Условие опасный этой буквы тоже. Быть, не должно мы ее уберем так а, вот слово, небесный это, прилагательное, а ты образуй существительное. Ну вот мы говорим небо а иногда говорим если, в таком возвышенном стиле говорим небо, что ахмылов не, бога нет ну вот смотри небо то это, небо а, мы еще употребляем вот такую форму не места вот. В, слове небеса у нас есть буква. Т нет нет у нас-здесь все, согласны-в сильной, позиции не-рядом с, глазной сильная позиция бисина. Позиция за небеса все согласны в сильной позиции буквоеде не проглядывается значит и условие небесный. Не тоже не напишем, а вот теперь прилагательное прекрасный, поставь краткую форму каков, как мы. Скажем. Вот смотри опасный, опасен, прекрасный краткая форма как, будто прекрасное, слово, напечатали, прекрасен, прекрасен район алотт в слове, прекрасен у нас все согласные с сильной? Позицией и буквы, это, мы не видим значит. Так, опасный, лес, небесный прекрасный то здесь все. По твоему все слова являются, с непроизносимой, согласной везде есть. Такая орфограмма да так а есть вот я к слову опасный подберу, вот такое, слово посмотри у нас слово, опасный это прилагательное полной форме а, я, подберу!