Подготовка к ЕГЭ. Задания 18-27

Здравствуйте, Леони, Угу, итак, мы с вами остановились на 18-м задании. Угу, так Угу, вот чтобы нам его сделать с вами, надо вспомнить, что у нас есть водные слова. В русском языке эти слова не являются сильным. Предложения, однако они выделяются знаками претенни и имеют значение и выражают, например, уверенность, конечно, разумеется, несомненно, безусловно неуверенность, наверное, может быть таки видно, видимо, пожалуй, чувство, к счастью несчастью, к удивлению, к огорчению, источник получения, по моему мнению, по твоему, говорят сообщение кого-либо по мне, не, допустим, родителей там. Да, по решению педсовета, по слухам, тоже является источником порядок мыслей, связь их и итог во-первых, во-вторых, итак, следовательно, таким образом, например, к примеру, наконец, с одной стороны, с другой способ оформления мыслей иными словами, короче говоря, так сказать, словом, по совисти, говоря, прямо скажем, иначе говоря, и привлечение внимания пожалуйста, послушайте, будьте добры, поверьте, видите ли, знаете, понимаете, допустим, стоимости пени обычности бывало по обыкновению, и, как правило, так пожалуйста, укажите, где мы должны поставить с вами запятые, если мы создаем, что лучше, наших родных мест нет, пожалуй, ничего на свете, то этим значительной степени мы обязаны, конечно, художником и поэтом, которые помогают нам понять. Красоту природы воспитывают в нас львовскими. Угу, угу, так 1-я это если мы сдаем, что луче наших, что лучше наших родных мест нет, пожалуй, ну, как это объяснить? Вот как вот на это. Здравствуйте леони, угу, итак мы с вами Остановились. На, 18-м задании, угу, так, угу вот чтобы, нам, его сделать с, вами надо, вспомнить что у. Нас, есть. Водные, слова, в русском, языке эти. Слова не являются сильным предложения однако, они выделяются знаками претенни и, имеют значение и выражают, например уверенность конечно разумеется несомненно, безусловно неуверенность наверное может быть. Таки видно, видимо пожалуй чувство к счастью, несчастью к удивлению к огорчению источник получения по моему мнению. По твоему говорят сообщение кого либо по. Мне не допустим родителей там, да, по, решению педсовета по слухам, тоже является, источником порядок мыслей связь их и итог во первых во вторых итак следовательно таким образом например к примеру наконец, с одной стороны с другой способ оформления мыслей иными словами, короче, говоря так, сказать словом по, совисти, говоря прямо скажем иначе говоря и привлечение внимания пожалуйста послушайте будьте добры поверьте видите ли знаете, понимаете допустим, стоимости, пени обычности бывало-по обыкновению и как правило. Так пожалуйста укажите где, мы должны поставить с вами. Запятые если мы, создаем что лучше наших-родных мест нет пожалуй ничего, на свете то этим значительной степени мы, обязаны конечно художником и поэтом которые помогают нам понять красоту природы воспитывают. В нас львовскими угу угу так 1-я это если, мы, сдаем, что луче, наших Что лучше, наших родных мест нет пожалуй Ну как, это объяснить вот. Здравствуйте леони угу итак мы с вами остановились на 18-м задании угу так. Угу вот чтобы нам его сделать с Вами, надо вспомнить что у. Нас есть водные слова, в русском, языке эти слова, не являются сильным? Предложения однако они, выделяются знаками претенни и имеют? Значение и выражают, например уверенность конечно, разумеется несомненно безусловно. Неуверенность наверное может, быть, таки, видно, видимо пожалуй чувство к, счастью, несчастью к удивлению к огорчению источник получения по моему мнению по. Твоему Говорят, сообщение, кого либо по мне не. Допустим родителей там да, по решению педсовета По? Слухам тоже является источником Порядок, мыслей связь? Он да он что делал? Сейчас шел? Да нет, сейчас не берем во внимание автоматически снова главного предложения. А вот теперь смотрите сюда, он шел, несмотря на что. Хотя Летенант Володина тошнила, скажите вот здесь, вот можем с вами вставить? Вот союз далековато. Ну пусть ладно, вот здесь, вот-вот, вот. И хотя голова его была как свинцом налита можем поставить. Хотя, хотя, хотя, несмотря на то, что его тошнило дальше, и хотя голова его была как свинцом на листа дальше, хотя он чувствовал страшную слабость. Да вот здесь опять вот этот союз, хотя у него подсказывались ноги. И хотя руки были словно чужие, обратите внимание, это все придаточные, обстоятельственные, потому что они отвечают на 1 и тот же вопрос. Несмотря на что он все-таки сел, да хоть его и тошнило, и голова с лицом была налита, и страшной слабостью, он чувствовал, и ноги подкашивались, и руки были словно чужие он все-таки шел. Вот главное предложение Адамот. Значит, это ради дачная 2 придана 3 предаться на 4 придаточные и 5 придаточных. Но еще есть придаточное предложение, не скажете где? А вот с этого поманежил п***** сказал где он шел сейчас куда взводу, куда к селу, куда к позициям, к позициям, каким гдееее боль, Олав, т еще одно придаточное предложение придаточное, потому что вопрос мы теперь. Он да он Что делал сейчас, шел да нет, сейчас не берем во, внимание автоматически снова главного, предложения. А вот теперь смотрите сюда он шел несмотря на Что. Хотя летенант володина тошнила, скажите вот здесь вот можем, с вами, вставить вот союз, далековато ну пусть ладно, вот, здесь вот вот вот и хотя голова, его была, как, свинцом налита можем. Поставить хотя хотя хотя несмотря, на то что его тошнило дальше и хотя, голова его была, как, свинцом на, листа дальше хотя, он чувствовал страшную слабость да вот здесь опять вот этот союз. Хотя, у него, подсказывались ноги и хотя, руки были словно чужие обратите, внимание это все, придаточные обстоятельственные потому что они. Отвечают на, 1 и тот же, вопрос несмотря, на что он все. Таки сел да хоть, его и тошнило и голова с лицом. Была налита и страшной слабостью, он, чувствовал и ноги, подкашивались и руки были словно. Чужие он все, таки шел вот главное. Предложение адамот значит, это ради дачная 2 придана 3 предаться на. 4 придаточные и 5 придаточных но, еще есть. Придаточное предложение, не скажете где а, вот с этого поманежил п*****, сказал где. Он шел сейчас куда взводу куда к, селу, куда к позициям к, позициям каким гдееее боль олав. Т, еще, одно придаточное, предложение, придаточное, потому что, вопрос мы теперь задаем. Он да он что делал сейчас шел. Да, нет сейчас не, берем во внимание, автоматически снова главного, предложения а, вот теперь смотрите сюда он шел несмотря на что хотя летенант володина тошнила скажите вот. Здесь вот можем, с вами вставить вот союз далековато, ну пусть ладно? Вот? Здесь вот вот, вот и хотя голова. Его была как свинцом налита можем, поставить хотя хотя хотя, несмотря на то что. Его тошнило дальше, и хотя голова? Его была как свинцом на листа? Дальше хотя он чувствовал. Страшную слабость да вот, здесь опять вот этот союз хотя у него, подсказывались, ноги. И хотя руки были, словно, чужие обратите внимание это, все придаточные обстоятельственные потому что они, отвечают на, 1 и тот же вопрос несмотря на что он. Все таки сел да хоть его, и, тошнило и голова, с лицом была налита и. Страшной слабостью он чувствовал и ноги. Подкашивались и, руки были, словно чужие он? Все, таки, шел вот главное предложение адамот значит это ради дачная 2 придана 3 предаться на, 4 придаточные, и 5 придаточных но еще, есть придаточное предложение, не скажете где а вот с, этого поманежил, п***** сказал где он шел сейчас куда взводу куда к, селу куда к позициям. К, позициям каким гдееее, боль олав т, еще, одно придаточное Предложение придаточное потому что вопрос мы теперь задаем не от казумо вот. Он да он что, делал сейчас шел да нет сейчас не берем во, внимание автоматически снова? 1 место потому что там и ну, не надо. Ну вот, перед словом, когда я бы поставил 5 растоптана вопли. Ну, 1-е я бы не поставил, потому что там искорка садился на извозчика. Потом. Ну, это приложение закончилось, и как это можно, чтобыдать? Да-да, да, поняла, закончился здесь поставим границу обозначим. Когда таился на извозчика, приказывал поднимать вверх, дабы никто не не смог вторгнуться в ее тесто. Маленький мирок, 4-е гнусавите приказывал поднимать верх, ну и опять же вот, нет, вот здесь смотрите, как получается, Беликов носил темные очки, фуфайку, закладывал ваты ватой, да и приказал поднимать вверх. Получается, что не носил, закладывал и приказывал поднимать верх. Вот оно, главное предложение, а приказывал поднимать верх не тогда же, когда носил темные очки. А когда, когда садился на изокост, мне там не видно немножко. Так, значит, когда и начинать придастся на предложение обстоятельственное времени. А теперь смотрите, приказывал поднимать вверх. Скажите вот этот вот устаревший союз с каким еще могли бы заменить бы Дабор, чтобы нет? Давай правильно, что бы никто не смог вторгнуться, его тесный маленький мирок поднимать вверх, зачем? Да чтобы никто не смог вторгнуться в его тесный маленький мирок, и это новое призан предложение придаточное обстоятельственное. Какое, если, зачем предачи есть это придаточное времени? 1 место, потому, что там и ну не надо, ну вот перед словом? Когда я бы поставил 5 растоптана вопли ну 1-е, я, бы. Не поставил потому что, там искорка садился на извозчика потом ну. Это приложение закончилось и как это можно чтобыдать да да да. Поняла закончился здесь Поставим границу, обозначим, когда таился на извозчика, приказывал поднимать вверх, дабы никто не не смог. Вторгнуться в ее тесто маленький мирок 4-е гнусавите, приказывал поднимать верх ну и? Опять же вот-нет вот-здесь смотрите. Как, получается беликов носил темные очки фуфайку, закладывал ваты ватой, да и приказал поднимать. Вверх получается что не носил закладывал, и приказывал поднимать верх вот оно, главное, предложение. А приказывал поднимать верх не тогда же когда носил темные, очки а, когда. Когда садился на изокост мне там не. Видно, Немножко так значит когда и начинать придастся на предложение обстоятельственное времени а, теперь смотрите приказывал поднимать. Вверх скажите вот этот вот устаревший союз, с каким еще могли бы заменить бы дабор чтобы. Нет давай, правильно что бы никто не, смог вторгнуться его тесный маленький мирок поднимать, вверх зачем да чтобы никто не смог вторгнуться в его, тесный маленький, мирок и это новое. Призан. 1 место потому что там и ну не, надо ну вот перед словом когда я, бы поставил 5 растоптана вопли ну 1-е я бы не, поставил потому что. Там искорка садился на извозчика потом ну это приложение закончилось и как это можно чтобыдать, да да да поняла. Закончился, здесь поставим границу обозначим когда, таился на извозчика приказывал поднимать вверх дабы. Никто не не смог вторгнуться в ее, тесто маленький мирок 4-е гнусавите приказывал, поднимать верх ну, и опять же вот нет. Вот здесь смотрите, как получается, беликов, носил темные очки фуфайку закладывал ваты ватой. Да и приказал поднимать, вверх получается что не. Носил закладывал и приказывал. Поднимать верх вот оно главное предложение, а приказывал. Поднимать, верх, не тогда же когда носил, темные очки а когда когда садился на изокост мне там не видно немножко так значит когда. И начинать придастся На Предложение Обстоятельственное времени А, теперь смотрите приказывал. Поднимать вверх скажите вот этот вот устаревший союз с каким. Еще могли бы Заменить, бы дабор чтобы нет давай правильно что, бы никто не, смог вторгнуться, его, тесный, маленький мирок поднимать, вверх зачем да чтобы никто? Не смог вторгнуться в его тесный. Пожалуйста, какое значение имеет так значение? Вот это двоеточие получается, ну, смотрите вот что факт, факт, говорит запоровкак. Значение какое мы могли бы союз поставить, потому что, а именно да, или же, что почтовои известный факт. Но может быть, именно, а именно какой факт-то, а именно то есть уже уточняется. Это заодно, значит, это у нас бессоюзное, сложное предложение. Правильно, ну да, да, Бстс, вот оно двоеточие у нас дальше читайте, это получается 1-м у нас уже галочка там виде, это надо еще сейчас ранить, но мы же не дошли до конца. Читайте 2-е предложение Цензура посчитала так Дученто, так это произведение якобы подрывает авторитет краской власти взрастание, грамматические основы незараста, да и авторитет подрывает нет, нет, нет, нет, сеткицвет не может быть подлежащим, такторе подрывает. Да, а вот 2-е, значит, у нас сложное предложение, и звать в предложении между собой соединены вот двоеточие какой значнние? Ну, бессоюз это нет, я понимаю, Десов, а какое значение имеет? Вот это двоеточие в этом предложении посчитала, так что это произведение якобы нет произведения. Значит, 2-е предложение дополняет 1-е, а то бы мы так не поняли, что же она посчитала, то да, дополнение, но это все равно, что тоже опять, что получается допополнять ко второму? Нет, я понимаю, но предложение-то у нас какое сложное? Пожалуйста, какое значение имеет, так, значение вот, это двоеточие Получается ну смотрите. Вот что факт Факт говорит запоровкак, Значение какое мы могли бы, союз поставить потому что а именно да или же что почтовои известный факт но может быть именно а именно какой факт то. А именно то Есть уже уточняется это заодно значит это у нас бессоюзное сложное, предложение правильно ну да, да бстс. Вот оно двоеточие у нас Дальше читайте Это. Получается, 1-м у нас уже галочка там виде Это надо еще сейчас, ранить но мы же. Не дошли До Конца читайте 2-е предложение цензура посчитала так. Дученто так это произведение, якобы подрывает авторитет краской власти взрастание. Грамматические основы незараста да и авторитет подрывает нет. Нет нет, нет сеткицвет-не, может, быть, подлежащим, такторе подрывает да а вот 2-е значит у нас сложное, предложение и, звать в предложении между, собой соединены вот двоеточие, какой Значнние. Ну бессоюз это нет я понимаю десов а. Какое значение Имеет Вот это двоеточие в этом предложении посчитала. Так что это произведение якобы, нет произведения, значит 2-е предложение дополняет 1-е, а то бы мы так, не, поняли что же она посчитала то да. Дополнение но это. Все равно что. Тоже опять что получается. Пожалуйста Какое, значение, имеет так, значение вот это, двоеточие получается ну смотрите вот что факт, факт говорит запоровкак значение какое мы могли бы союз поставить потому что а именно да или же что почтовои Известный факт но может быть, именно а. Именно какой, факт то а именно то есть уже уточняется, это заодно значит это у, нас бессоюзное сложное предложение правильно ну да, да бстс вот оно двоеточие. У нас дальше читайте это получается. 1-м, у нас уже галочка там виде это надо, еще сейчас ранить но мы же не дошли ДО конца, читайте 2-е предложение цензура посчитала так дученто так. Это произведение якобы подрывает авторитет краской, власти взрастание грамматические основы незараста да. И авторитет подрывает Нет нет нет-нет, Сеткицвет не. И опять ничего 6 6 Вот теперь цифры и пишем. Так хорошо, читаем текст, а туда нет, а тут 22 левада 7 Задание или ну вот, сначала нужно прочитать текст, а то мы с вами выполним задание 2 2 2 0 А что там на было сегодня серенький день в конце листопада и серенькое настроение я пожалую. Вот Миряев парк прогуляться, пустынно было в парке и тихо. И вдруг из леса через дорогу в 5 шагах от меня проследовал заяц. Он не побежал, а медно-пропрыгала мимо достоин меня лежат, совим взглядом, недалеке от меня. Он остановился за ухом длинной задней ногой и тихомирно упрыгал в кусты Это событие скажите, однако настроение мое сразу применилось. Я же посредствам вспоминал Зайца, представляя, что он сейчас сделает дома за чаем опять дань вспомним, и стало на душе хорошо, тепло. Явление это обычное, подойдешь с том, знакомым за город и, если ничего живого заденете, озвращается хоть и довольно хотьбой, но все-таки с ощущением, что чего-то важно не было этим важным. Может быть, утка с пескотрясов ееответи из-под ног маленького плода это могут быть развлекательные, захватывающие сцены подходах летунов легко корелой Стрекозы и длиннохвостый Сорокин или вдруг в бедного увидел трудолюбивый? И опять ничего 66 вот. Теперь цифры и пишем так, хорошо читаем текст а туда нет а тут. 2 2 Левада. 7 задание или ну вот сначала нужно прочитать текст а то. Мы с вами выполним задание, 22-20 а Что. Там на было сегодня серенький день в. Конце листопада, и серенькое настроение я пожалую вот миряев парк прогуляться пустынно, было в парке и тихо и вдруг, из, леса, Через. Дорогу в 5 шагах От меня проследовал заяц он не побежал а медно пропрыгала мимо, достоин меня лежат совим взглядом. Недалеке от меня он остановился за ухом длинной задней, ногой и тихомирно упрыгал в кусты это, событие скажите однако настроение. Мое сразу применилось, я же. Посредствам вспоминал зайца представляя, что он сейчас, сделает, дома, за, чаем опять Дань. Вспомним и, стало на душе хорошо тепло, явление это обычное, подойдешь с том знакомым, за город и если ничего, живого заденете озвращается хоть. И довольно хотьбой, но все таки с ощущением что чего то важно не было этим важным может быть. Утка с пескотрясов ееответи из под ног маленького плода это могут быть развлекательные захватывающие. Сцены подходах, летунов легко корелой, стрекозы, и длиннохвостый сорокин или вдруг в бедного, увидел трудолюбивый. И опять ничего 66 вот, теперь, цифры и? Пишем так хорошо читаем текст а, туда, нет а тут 22 левада. 7 задание или, ну вот сначала нужно прочитать текст а то мы с вами выполним задание 22-20 а что там на было. Сегодня-серенький день в, конце листопада и, серенькое настроение я пожалую вот миряев парк прогуляться-пустынно. Было в парке и тихо, и вдруг из, леса через дорогу в 5 шагах от меня, проследовал заяц он не побежал а медно пропрыгала. Мимо достоин. Меня лежат совим взглядом недалеке, от меня он. Остановился за ухом, длинной задней ногой и тихомирно упрыгал в кусты это событие скажите однако, настроение, мое сразу применилось. Я, Же Посредствам Вспоминал зайца, представляя, что, он. Сейчас, сделает дома за чаем опять? Дань вспомним и стало на душе хорошо Тепло явление Это обычное подойдешь с том. Знакомым, за город и, если ничего живого заденете, озвращается хоть и довольно хотьбой но. Все-таки с ощущением что чего то важно не было этим, важным, может быть утка с пескотрясов. Ееответи из под ног маленького, плода это могут, быть, развлекательные захватывающие, сцены подходах, летунов легко корелой стрекозы и длиннохвостый сорокин, или вдруг, в бедного, увидел трудолюбивый. И опять ничего 6 Алло там. Ну там в принципе то же самое говорится то, что позволит видеть техникой на про другое, то есть там. Да вот смотрите. Вот здесь до нынешняя техника дает возможность увидеть зверей кист. В естественных красках и обстановках мы видим. А вот образы природы сопровождают сцены охоты. Древние люди оставили нам в наследство на стены, обещание, другое. Давайте так, ну в принципе да доставляем дающихся художников, обладающих современной техникой, письма Угу на создание замечательных. П***** косвенно как-то. Да вот это это 3-й вопрос с подковыркой такой. Вот-да, косынка, техника. Да есть там о технике они замечательно и даже позволяет нам увидеть. А там точно это на создание замечания предаже. Может, там нет, там вот этого нет, вот этого выражения там нет. Ну давайте посмотрим дальше по равноосные, узнавать человека, который их кормит. Конечно, было было, да, было такое верно. Общение с природой благотворно влияет на человека, верно? Да это все-таки косвенно тааакое разубеждение является верным предложение четыре-семь представлены рассуждения, у нас 3 типа речи, повествования, описания и рассуждения. А вот описания, когда мы с вами можем сделать 1 фотографию, щелкнем и увидим, допустим, ну что можем увидеть огромного рыжего кота с острыми ушками, к лукавыми глазками с белыми лапками? Можем увидеть в одной фотографии сразу все это. Да, да, это описание описывается животное описывается человек, вот мы фотографируем, какого человека мы? Алло, там ну там, в принципе то же, самое, говорится. То, Что, позволит, видеть техникой на. Про другое то есть там да вот. Смотрите вот здесь до нынешняя, техника дает возможность увидеть. Зверей кист, в, естественных красках и обстановках. Мы видим а. Вот образы природы сопровождают сцены охоты, древние люди, оставили нам, в? Наследство на стены, обещание, другое давайте, так ну в принципе-да доставляем. Дающихся художников обладающих современной техникой? Письма угу, на, создание замечательных, п*****, косвенно, как то да вот это. Это 3-й, вопрос с подковыркой такой вот да косынка техника Да. Есть, там о, технике они замечательно, и даже позволяет нам увидеть а Там. Точно это на, создание-замечания предаже может там, нет, там, вот этого нет, вот Этого выражения там Нет ну давайте посмотрим, дальше по равноосные узнавать человека который их кормит, конечно было было да было такое, верно общение с природой благотворно влияет. На человека верно да это все таки косвенно тааакое разубеждение является верным предложение 47 представлены рассуждения, у нас 3 типа, речи. Повествования описания и рассуждения а вот описания когда мы, с, вами можем сделать, 1 фотографию-щелкнем и, увидим допустим ну что можем увидеть огромного рыжего. Кота с острыми, ушками к лукавыми, глазками с белыми, лапками, можем увидеть в. Одной-фотографии, сразу все это да да это. Описание. Алло там ну-там в, принципе то же-самое говорится то что, позволит видеть техникой на про другое. То есть, там да вот смотрите, вот здесь, до нынешняя техника дает возможность увидеть зверей кист в-естественных, красках-и, обстановках мы видим а вот. Образы, природы сопровождают, сцены охоты древние. Люди оставили нам в-наследство на стены обещание другое давайте так ну, в принципе да доставляем дающихся художников обладающих, современной техникой письма угу. На создание замечательных п***** косвенно как то. Да вот это это 3-й, вопрос с, подковыркой. Такой вот да. Косынка техника да есть, там о технике они Замечательно И, даже позволяет нам увидеть, а там точно-это на. Создание замечания предаже, может там нет там вот этого-нет Вот, этого, выражения там нет, ну давайте посмотрим дальше, по, равноосные узнавать человека, который их кормит конечно, было было да. Было такое верно общение с Природой благотворно влияет. На человека верно да это. Все таки косвенно тааакое разубеждение является верным предложение 47 представлены, рассуждения у нас 3 типа Речи повествования, описания, и рассуждения а вот описания, когда мы с, вами! Вот он пропрыгал мимо, вот он остановился и поскреб за ухом это уже следующее, и потом еще прыгал в кусты вон сколько фотографий. Мы могли бы сделать это текст какой, если постелить действия предмета речи? Но это нет, это не рассуждение, это повествование автор рассказывает о действиях Зайца. Теперь смотрите, в предложениях 89 перечислены последственные дети действия 89 последовательно, то есть одно за другим. Да, пожалуйста, 8 вот здесь это событие. Скажите, это событие скажете, едят так предложение? Однако настроение мы сразу переменилось. Угу, а что миханом предложении? Вот смотрите, эмоциональная оценка того, что автор увидел, да, да, а здесь настроение переменилось, но это непоследовательные действия 1 и того же лица. Но если, например, я порадовался. Да, Гиб пошел дальше, вот это были бы действия последовательные, а тут нет, кабинеттинь оценка эх-событий скажете, но настроение мое сразу переменилось. Угу, так что нет, не подойдет, это непосредственные действия называть, причем того, о чем говорится в приложении 12. Вот называет причину предложение 11 понял 1 1 1 2 Угу дома зачем опять заяц спорим за это исполнит, и там душевныи связаны. Но это понятно. При это же текст предложения должны быть. Но помните, как ходит имею в виду предложение 11-м? Да, есть причина того, о чем говорится предложение уда, то есть да, должно подойти, 11 называет причину того, о чем. Вот он пропрыгал мимо, вот он Остановился и поскреб, за, ухом, это уже, следующее и потом Еще. Прыгал в кусты вон, сколько фотографий мы могли, бы сделать это текст. Какой если постелить действия предмета речи но, это нет это не рассуждение. Это повествование автор рассказывает о действиях зайца теперь смотрите в предложениях, 89 перечислены последственные. Дети действия 89 последовательно то есть, одно за другим да пожалуйста 8 вот здесь, это событие скажите это событие скажете, едят так, предложение однако настроение мы сразу, переменилось, угу а что миханом предложении вот смотрите эмоциональная оценка того что автор увидел да да а здесь настроение переменилось но это непоследовательные действия 1 и. Того же лица но если например я порадовался да. Гиб, пошел-дальше, вот, это были бы, действия последовательные а тут. Нет кабинеттинь оценка эх событий скажете но настроение мое сразу переменилось угу так что нет не Подойдет. Это непосредственные, действия называть причем того о чем говорится в приложении 12 вот называет причину? Предложение 11 понял 11-12 угу, дома зачем опять заяц спорим за, это исполнит, и там душевныи связаны но это понятно при это же текст предложения должны, быть но, помните как ходит, имею, в виду предложение 11-м да, есть Причина-того, о чем говорится предложение уда то есть да должно? Вот он, пропрыгал, мимо, вот, он остановился, и поскреб за ухом это уже, следующее и потом еще прыгал в кусты, вон сколько фотографий. Мы могли бы сделать это, текст какой если, постелить действия, предмета. Речи но, это нет это не рассуждение, это, повествование автор рассказывает о действиях зайца теперь смотрите в-предложениях 89 перечислены последственные. Дети действия 89 последовательно то есть одно за. Другим да пожалуйста 8 вот. Здесь, это событие скажите это событие, скажете едят так, предложение однако настроение мы. Сразу, переменилось угу а что миханом, предложении, вот смотрите эмоциональная оценка того что автор, увидел, да да а здесь, настроение переменилось. Но это непоследовательные действия 1 и того Же лица но, если например я порадовался да гиб пошел. Дальше, вот это были бы действия, последовательные а тут нет кабинеттинь, оценка эх событий. Скажете но настроение мое сразу переменилось, угу так что нет не подойдет, это непосредственные действия называть причем того о-чем, говорится в приложении 12 вот называет, причину предложение, 11 понял 11-12 угу дома зачем опять. Заяц спорим за это исполнит и. И вы решили верно, 23-е задание содержание текста вы поняли. Угу, так, бессоюзные сложные предложения мы с вами нашли. Помните, что если 2-я часть является причиной, то между точем мы могли бы поставить я ждать, потому что 2-я часть имеет значение пояснения, значит, а именно, да и дополнение. Значит, союз Томисато тогда все будет хорошо. Так здесь вы определились, где поставить запятые сами? Я только немного уточнил, но это очень сложное предложение. Вот поэтому я думаю, что теперь вы будете помнить о том, что если при придаточные отвечают на 1 и тот же вопрос и мы могли бы поставить этот же союз вместо союза. И хотя, хотя, хотя просто автор к чему это не сделал, слишком много раз будет, этот союз старят неоправданно правильно. Да и между этими придаточными предложениями однородное подчинение. Поэтому между 2 придаточными предложениями однотипными мы не ставим запятую. Если они соединяются с союзом и вводные слова мы с вами повторили, и вы их нашли в общем-то неплохо.