Вопрос ученика

5 марта 2026
Литература10 класс
У
Ученик

Здравствуйте! Мне по литературе нужно пересказать три сказки Салтыкова - Щедрина " повесть о том как мужик двух генералов прокормил, дикий помещик, премудрый пескарь", потом обозначить стилистические особенности в скобках будут они (за основу взяты: русские народные сказки о животных и социально бытовые, сказочные повествование, введены детали, характерные для современной автору эпохи, в тексте употребляются: пословицы и поговорки, начало сказки традиционно для народа, использовались выражения характерные для самого салтыкова-щедрина)

Ответ педагога

6 марта 2026

Добрый день.

"Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

Два беспощадных генерала, чудесным образом попавшие на необитаемый остров, находят спящего мужика. Он, проявляя чудеса трудолюбия, кормит и обустраивает их жизнь, вплоть до того, что вьёт верёвку , чтобы генералы привязали его на ночь. В финале мужик получает "рюмку водки да пятак серебра" ( в тексе употребляются пословицы и поговорки, характерные для самого Салтыкова - Щедрина - "рюмка водки да пятак серебра" как формула "вознаграждения"). Сказка высмеивает паразитизм правящего класса и пассивность народа.

"Дикий помещик"

Помещик, изгнавший всех мужиков, чтобы "воздух его не портили", постепенно дичает: обрастает шерстью, начинает ходить на четвереньках  и дружить с медведем ( сказочное повествование, гипербола). Власти, озабоченные отсутствием податей и упадком уезда, возвращают крестьян. Помещик, отмытый и причесанный, до конца дней тоскует по своей "лесной жизни" (введены детали, характерные для современной автору эпохи - упоминание о податях, газетах, акцизных сборах).

"Премудрый пескарь"

Пескарь, напуганный советом отца "гляди в оба" , решает прожить всю жизнь, не вылезая из норы , и  лишь дрожа от страха. Он так и умирает, никем незамеченный, а автор задается вопросом: какую пользу принесла такая "премудрая" жизнь? (социально-бытовая сказка - притча , аллегория на либеральную интеллигенцию; выражения, характерные для самого Салтыкова- Щедрина - "премудрый", "жил-дрожал, и умирал-дрожал").

Стилистические особенности (общие для цикла):

- за основу взяты : русские народные сказки о животных ("Премудрый пескарь") и социально-бытовые сказки ("Дикий помещик", " Повесть о мужике")

- начало сказки традиционно для народа: ( "Жили да были ..." ("Дикий помещик")), использование сказочных формул

- сказочное повествование: фантастические ситуации (генералы на острове, одичание помещика), гипербола, гротеск

- введены детали современной автору эпохи: упоминание о газетах, податях, либерализме, создающие сатирический эффект

- пословицы, поговорки, просторечия: язык насыщен народной речью, которая контрастирует с канцеляризмами и глупостью генералов и помещика

- выражения, характерные для самого Салтыкова-Щедрина: ёмкие, ставшие крылатыми формулы ("премудрый пескарь", "здравомысленный заяц", "самоотверженный заяц"), сочетающие иронию и горечь 

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Предложение я смотрел телевизор в 5 часов. Означает, смотреть я начал раньше 5 и в 5 я ещё смотрел. Под 5 подразумевается промежуток с 5.00 до 5.059. То есть время до 5.01. Правильно ли я понял. А что, означает я посмотрел телевизор в 5 часов. Типо, я начал смотреть раньше 5 и в пять в...
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я не сдала математику базу ЕГЭ. 5 баллов и не хватило 2 балла до оценки "3". Я совершенно не знаю таблицу умножения, только складываю. Не получается понять много заданий. Как мне быть? Какие лучше задания подучить для точности моих ответов? 
Русский язык11 класс
У
Ученик
если не явится на пересдачу по русскому языку, при условии что проходной бал был уже набран, то сохранится ли прошлый результат
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, написала ЕГЭ по русскому языку. Сильно беспокоит одно задание, а точнее 25-е. Нужно было выписать антонимы (антиномическую пару). Я выписала «ни живой ни мёртвый». Теперь переживаю, засчитают ли «ни» в ответе  
Ответ дан
Английский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. Моя дочь не сдала 2 английский язык. Не успела переписать из черновика в бланки ответов. Хотя, является отличницей, а по английскому языку в особенности. Пересдача назначена нам 3 июля.  Есть ли возможность получить отличную оценку за экзамен? И, можно ли пересд...
Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Ответ дан
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан