Вопрос ученика

17 марта 2024
География10 класс
У
Ученик

Проанализируйте содержание Таблицы 2. «Структура производства электроэнергии по типам электростанций, 1992-2020 гг., %».

Ответ педагога

17 марта 2024

Добрый день.

Проведем анализ содержание Таблицы 2. «Структура производства электроэнергии по типам электростанций, 1992-2020 гг., %».

В таблице указаны проценты производства электроэнергии (ЭЭ) по типам электростанций (ЭС) в 1992 и 2020 г. Разница между показателями 28 лет.

1. Показатели, которые существенно не изменились - процент производства ЭЭ на ТЭС (тепловая ЭС), ГЭС (гидроЭС), ГАЭС (гидроаккумулирующая ЭС), ГеоТЭС (геотермальная ЭС), прочие ЭС.

2. Показатели, которые изменились:

- снижение процента производства ЭЭ на АЭС (атомная ЭС). Атомная энергия - это энергия, содержащаяся в атомных ядрах и выделяемая при ядерных реакциях и радиоактивном распаде. Это достаточно опасный вид энергии для человечества и всего живого. При авариях на таких ЭС проследствия бывают очень серьёзные. Поэтому люди пытаются снизить использование такой энергии и заменить ее на альтернативные - более безопасные и менее затратные, например, на природные.

- увеличение процента производства ЭЭ на ВЭС (ветряная ЭС). Природные ресурсы - более экологичный способ получения ЭЭ и менее затратный. Поэтому использование энергии ветра, особенно в тех районах, где сильные ветра, эффективно.

- появление нового вида производства ЭЭ на СЭС (солнечная ЭС). Использование возобновляемой "зеленой" энергии.

Возобновля́емая, или регенерати́вная, «зелёная», эне́ргия — энергия из энергетических ресурсов, которые являются возобновляемыми или неисчерпаемыми по человеческим масштабам. Основной принцип использования возобновляемой энергии заключается в её извлечении из постоянно происходящих в окружающей среде процессов или возобновляемых органических ресурсов и предоставлении для технического применения. Возобновляемую энергию получают из природных ресурсов, таких как: солнечный свет, водные потоки, ветер, приливы и геотермальная теплота, которые являются возобновляемыми (пополняются естественным путём), а также из биотоплива: древесины, растительного масла, этанола.

Общий вывод. В таблице сравниваются проценты производства электроэнергии по типам электростанций в 1992 и 2020 гг. Разница 28 лет. За данный период мы видим, что проценты производства ЭЭ по основным видам ЭС не изменились (ТЭС, ГЭС, ГАЭС, ГеоТЭС). Данные источники производства ЭЭ являются возобновляемыми, природными и достаточно экологичными, кроме ТЭС.

ТЭС в настоящее время является основным источником энергии, т.к. процент выработки ЭЭ по сравнению с другими ЭС достаточно высокий. Человечество пока не может отказаться от ТЭС, т.к. другие виды ЭС не вырабатывают достаточное количество ЭЭ для нужд людей.

Появление и использование новых источников для выработки ЭЭ - ВЭС и СЭС, что говорит о том, что человечество ищет новые экологичные, возобновляемые и менее затратные способы получения ЭЭ. Процент выработки еще достаточно мал, но динамика видна.

Человечество пытается избавиться от опасных и загрязняющих природу ЭС - АЭС. Мы видим существенное снижение производства ЭЭ на АЭС почти в 2 раза.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
8 уроков в школе — это нормально? Разбираем нормы учебной нагрузки Подскажите, пожалуйста, допустимо ли, чтобы школьники учились 8 уроков в день до 16:50, в то время как другие классы заканчивают в 15:45 после 7‑го? Интересует не только личный опыт, но и официальные нормативы: сколько максимально ур...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Сколько уроков — норма? Разбираемся в нагрузке Хочется понять, какой вариант более соответствует нормам нагрузки для школьников: 7 или 8 уроков в день при старте в 9:00. С одной стороны, 7 уроков (до 15:45) кажутся более щадящими. С другой — 8 уроков (до 16:50) могут быть оправданы углублённым изуче...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Совпадения в жизни: две истории проводов с одного автовокзала в Геленджике Хочу поделиться двумя историями, которые меня поразили своей связью. 18 июня 2023 года в 22:50 с автовокзала на Верхней Объездной ул., 3 (Геленджик, Краснодарский край, 353460) уехала моя мама — и это был тот же день, когда п...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Мои 5 рубежей: моменты, после которых я уже не могла быть прежней Дорогие девушки, поделитесь: были ли в вашей жизни моменты, которые стали настоящими границами — после них ты уже не можешь вернуться к тому, какой была раньше? У меня таких — ровно пять, и я расставила их по силе влияния на мою жизнь...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как перетерпеть лето 2026 года со злой бабушкой?    .
Математика5 класс
У
Ученик
Помогите пожалуйста по математике  Заранее благодарю. 
Биология6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я из 6 класса послезавтра олимпиада по биологии прошу помочь в подготовке для меня это важно но у меня все из головы вылетает из за монотонной информации можете написать задачи и как их решать я даже не знаю просто к чему готови
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Мальчик 11 лет учится в 4м классе. Соображает хорошо, но бывают ошибки по невнимательности и учитель снижает оценку за подчерк, постоянно говорит,  что плохо пишет. Подскажите, стоит ли завтавлятт ребенка дополнительно заниматься написанием прописей  или может как то еще позаниматься дл...
Ответ дан