Вопрос ученика

5 декабря 2021
Обществознание11 класс
У
Ученик

1. Определение власти (с точки зрения различных подходов: структурно-функционального, бихевиоризма, инструментального + общее определение)

2. Типология власти по различным признакам (например, по сферам общества, по количественному признаку, по правовому признаку, по функциям органов власти, по степени институционализации)

3. Свойства власти (универсальные и главные)

4. Структура власти

5. Принцип разделения властей (ветви власти, их признаки и функции)

6. Средства и ресурсы власти

7. Легитимность и легальность власти: соотношение

8. Типы господства

9. Функции власти

Ответ педагога

5 декабря 2021

1. Определение власти (с точки зрения различных подходов: структурно-функционального, бихевиоризма, инструментального + общее определение)

Власть — это организованная сила, способная подчинить своему влиянию и воле людей, используя разные методы, в том числе и принуждение.

Власть структурно-функционального подхода - способ самоорганизации общества, основанный на целесообразности разделения функций управления и исполнения.

Власть бихевиоризма -  выходное начало, которым детерминируются все политические действия личности.

Власть - это возможность использования определенных средств, например, насилия, консенсуса и т.д.

2. Типология власти по различным признакам (например, по сферам общества, по количественному признаку, по правовому признаку, по функциям органов власти, по степени институционализации)

Государственная власть – это система властных отношений, реализующая функции государства, основанная на аппарате принуждения. Она опирается на специальный аппарат управления и принуждения. Располагает монопольным правом издавать законы и иные нормативные акты, обязательные для всех. Обладает монополией на применение легитимного (поддерживаемого, одобряемого населением) насилия.

Общественная власть — партийная, профсоюз­ная, средств массовой информации) – осуществляется организациями преимущественно через неформальное влияние на общественное мнение

Виды власти с точки зрения ее социального уровня

власть в масштабе всего общества;

власть внутри того или иного коллектива ;

власть в отношении между двумя индивидами.

Виды власти  по степени воздействия:

демократическая

недемократическая

Виды власти по сферам общественной жизни:

духовная

социальная

экономическая

политическая

информационная

семейно-бытовая

религиозная и другие

3. Свойства власти (универсальные и главные)

верховенство, единство, всеобщность и универсальность, принудительность и общеобязательность

4. Структура власти

Субъекты власти: государство, парламент, политический лидер, партия.

Объекты власти: человек, масса, социальный слой, группа, народ в целом.

5. Принцип разделения властей (ветви власти, их признаки и функции)

законодательная (Федеральное Собрание)- издаёт законы, представляя интересы граждан

исполнительная власть (Правительство) – управляет государственными  делами

судебная (Конституционный Суд, Верховный Суд, суды разных уровней)- следит за соблюдением законов.

6. Средства и ресурсы власти

Ресурсы политической власти - это потенциальные возможности, средства власти, которые она использует в процессе осуществления своих полномочий, функций. 

Существуют следующие виды ресурсов: 

Утилитарные ресурсы – это материальные и социальные блага, связанные с повседневными интересами людей.

Принудительные ресурсы – это меры административного наказания, судебного преследования, силового принуждения.

Нормативные ресурсы включают средства воздействия на сознание человека, на формирование его убеждений, ценностных установок, на мотивацию его поведения. 

Экономические ресурсы – это материальные ценности, необходимые для общественного производства и потребления: средства производства, земля, полезные ископаемые, продукты питания, деньги как их всеобщий эквивалент.

Социальные ресурсы – это возможность понижать или повышать социальный статус человека, его место в социальной стратификации. 

Культурно-информационные ресурсы – это знания и информация, а также средства их производства и распространения: институты науки и образования, СМИ и др. К

Силовые ресурсы – это оружие и средства физического принуждения, а также специально подготовленные для их применения люди.

7. Легитимность и легальность власти: соотношение

Традиционная легитимность основана на традициях, вере в незыблемость и священность существующих порядков.

Харизматическая легитимность основана на вере в исключительные качества, чудесный дар, т.е. харизму, руководите­ля, которого иногда даже обожествляют, создают культ его лич­ности.

Рационально-правовая (демократическая) легитимность основана законности её формирования, подчинении не личности руководителя, а законам, в рамках которых избираются и действуют представители власти.

8. Типы господства

традиционное (легитимация в силу традиции)

харизмати-ческое (в силу харизмы господина)

легально-рациональное (легитимация в силу соответствия господства правовым нормам)

9. Функции власти

господство

координация

руководство политическими процессами

управление делами общества и государства

организация политической жизни и политических отношений

контроль

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык11 класс
У
Ученик
Скажите, пожалуйста, как будет правильно в данном предложении: «Направляем вам актуальные на текущее время границы постоянного и временного отвода или отводов»
Русский язык11 класс
У
Ученик
Я не знаю, существенное ли моë искажение.. Такой позор, реально, маленькое произведение и в том ошибка. Я написала, что в произведении "Куст сирени" главному герою именно жена подсказала замаскировать пятно под рисунок деревьев и сказать пооверяющему, что там находятся кусты. А в произведении то сам...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите пожалуйста сегодня писал ИС тема Что самое главное в семье. Привёл аргументы куст сирени и чудесный доктор подойдет? 
Русский язык11 класс
У
Ученик
На итоговом сочинении на тему "что самое главное в семье" Я использовал Юшку Платонова как второй аргумент. В нем я написал что сиротка - приемная дочь Юшки. Учительница сказала что она не его приемная дочь и впринципе ему никем не является. Защитают ли мне аргумент на тему семьи, если они не назван...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, сегодня писала итоговое сочинение и в аргументе про Евгения Огенина написала, что Ленский был влюблен в Соню. Просто перепутала имена, забыла, что ее зовут Ольга. Будет ли это влиять на зачет?
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Я сегодня писала итоговое сочинение, во время работы перепутала имя Шолохова: вместо Михаила написала Сергей, хотя сам аргумент раскрыт правильно и герои указаны верно. Будет ли это считаться как грубая ошибка и снимут ли за это балл в критериях?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Вопрос такой. Дочь учится на 4 и 5. 4 класс. Практически полностью пропустила одну четверть, будет не аттестована в одной четверти из 4. Писала заявление на имя директора, что ребёнок будет отсутствовать, но проходить материал самостоятельно и сдавать домашние работы. Школу приходится ...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Как правильно: с 2-й страницы или со 2-й страницы?  Спасибо большое заранее!
Алгебра8 класс
У
Ученик
Мерзляк 8 класс, 2025г. № 539(1) или 2019г № 513(1) ГДЗ:  \(\sqrt{9x^{16}}\) = 3 \(x^8\) Вопрос: корень из произведения равен произведению корней. То что корень из переменной «х» в 16 степени число положительное — это понятно. Но почему во всех ГДЗ не учтено, что корень из «9» может быть как «+3» та...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Тема итогового сочинения. Подойдут ли произведения для темы Тема: Связь личной ответственности и судьбы общества. Подойдут ли произведения Вельд и Улыбка Рея Бредбери как аргументы? Вельд — Безответственость родителе приводит к трагедии — общество начинается с семьи. Улыбка — Мальчик сохраняет кусоч...