Вопрос ученика

5 декабря 2021
Обществознание11 класс
У
Ученик

1. Определение власти (с точки зрения различных подходов: структурно-функционального, бихевиоризма, инструментального + общее определение)

2. Типология власти по различным признакам (например, по сферам общества, по количественному признаку, по правовому признаку, по функциям органов власти, по степени институционализации)

3. Свойства власти (универсальные и главные)

4. Структура власти

5. Принцип разделения властей (ветви власти, их признаки и функции)

6. Средства и ресурсы власти

7. Легитимность и легальность власти: соотношение

8. Типы господства

9. Функции власти

Ответ педагога

5 декабря 2021

1. Определение власти (с точки зрения различных подходов: структурно-функционального, бихевиоризма, инструментального + общее определение)

Власть — это организованная сила, способная подчинить своему влиянию и воле людей, используя разные методы, в том числе и принуждение.

Власть структурно-функционального подхода - способ самоорганизации общества, основанный на целесообразности разделения функций управления и исполнения.

Власть бихевиоризма -  выходное начало, которым детерминируются все политические действия личности.

Власть - это возможность использования определенных средств, например, насилия, консенсуса и т.д.

2. Типология власти по различным признакам (например, по сферам общества, по количественному признаку, по правовому признаку, по функциям органов власти, по степени институционализации)

Государственная власть – это система властных отношений, реализующая функции государства, основанная на аппарате принуждения. Она опирается на специальный аппарат управления и принуждения. Располагает монопольным правом издавать законы и иные нормативные акты, обязательные для всех. Обладает монополией на применение легитимного (поддерживаемого, одобряемого населением) насилия.

Общественная власть — партийная, профсоюз­ная, средств массовой информации) – осуществляется организациями преимущественно через неформальное влияние на общественное мнение

Виды власти с точки зрения ее социального уровня

власть в масштабе всего общества;

власть внутри того или иного коллектива ;

власть в отношении между двумя индивидами.

Виды власти  по степени воздействия:

демократическая

недемократическая

Виды власти по сферам общественной жизни:

духовная

социальная

экономическая

политическая

информационная

семейно-бытовая

религиозная и другие

3. Свойства власти (универсальные и главные)

верховенство, единство, всеобщность и универсальность, принудительность и общеобязательность

4. Структура власти

Субъекты власти: государство, парламент, политический лидер, партия.

Объекты власти: человек, масса, социальный слой, группа, народ в целом.

5. Принцип разделения властей (ветви власти, их признаки и функции)

законодательная (Федеральное Собрание)- издаёт законы, представляя интересы граждан

исполнительная власть (Правительство) – управляет государственными  делами

судебная (Конституционный Суд, Верховный Суд, суды разных уровней)- следит за соблюдением законов.

6. Средства и ресурсы власти

Ресурсы политической власти - это потенциальные возможности, средства власти, которые она использует в процессе осуществления своих полномочий, функций. 

Существуют следующие виды ресурсов: 

Утилитарные ресурсы – это материальные и социальные блага, связанные с повседневными интересами людей.

Принудительные ресурсы – это меры административного наказания, судебного преследования, силового принуждения.

Нормативные ресурсы включают средства воздействия на сознание человека, на формирование его убеждений, ценностных установок, на мотивацию его поведения. 

Экономические ресурсы – это материальные ценности, необходимые для общественного производства и потребления: средства производства, земля, полезные ископаемые, продукты питания, деньги как их всеобщий эквивалент.

Социальные ресурсы – это возможность понижать или повышать социальный статус человека, его место в социальной стратификации. 

Культурно-информационные ресурсы – это знания и информация, а также средства их производства и распространения: институты науки и образования, СМИ и др. К

Силовые ресурсы – это оружие и средства физического принуждения, а также специально подготовленные для их применения люди.

7. Легитимность и легальность власти: соотношение

Традиционная легитимность основана на традициях, вере в незыблемость и священность существующих порядков.

Харизматическая легитимность основана на вере в исключительные качества, чудесный дар, т.е. харизму, руководите­ля, которого иногда даже обожествляют, создают культ его лич­ности.

Рационально-правовая (демократическая) легитимность основана законности её формирования, подчинении не личности руководителя, а законам, в рамках которых избираются и действуют представители власти.

8. Типы господства

традиционное (легитимация в силу традиции)

харизмати-ческое (в силу харизмы господина)

легально-рациональное (легитимация в силу соответствия господства правовым нормам)

9. Функции власти

господство

координация

руководство политическими процессами

управление делами общества и государства

организация политической жизни и политических отношений

контроль

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Литература5 класс
У
Ученик
Добрый день. Подскажите пожалуйста как проводиться  проверка техники чтения в 5 классе на уроке литературы. Критерии оценивания техники чтения ученика 
Алгебра8 класс
У
Ученик
я не могла решить пример, вон там написано что b⁶ b⁵ "сократите на общий делитель b⁵", и я не понимаю как они сократились, я сейчас просто жестко туплю в моменте пожалуйста помогит е
Ответ дан
Информатика9 класс
У
Ученик
одной из кодировок Юникод каждый символ кодируется 2 байтами. Варя набрала текст (в нём нет лишних пробелов): «Мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка, тётя, дядя, племянник». Затем Варпя удалила слова «брат» и «дядя», а также ставшие лишними запятые и пробелы. На сколько бит уменьшился информаци...
Начальные классы1 класс
У
Ученик
У пятнистого оленя шерсть на спине покрывают пятна белого цвета. Задание 4 класс. Подчеркнуть члены предложения, написать части речи. Ну и проставить сверху стрелочками вопросы. Пятна белого цвета - по сути пятна Какие. Но ребёнок подчёркивает пятна-подлежащее, белого - определение,цвета-дополнение....
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Педагогическая ситуация Девочка, 6 лет. С трех лет посещает хореографический кружок, с 5-ти – вокальную и театральную студии. Очень часто выступает на сцене, участвует в разных конкурсах. Перед очередным выступлением во время игры пытается руководить своими сверстницами: «Я лучше вас знаю, я на сцен...
Ответ дан
Русский язык11 класс
У
Ученик
В предложении "мальчик умён и воспита(н/нн)" нужно написать две буквы "н", потому что это краткое прилагательное и в полном прилагательном "воспитанный" две буквы "н". это правда? 
Ответ дан
Химия7 класс
У
Ученик
Здравствуйте!подскажите, пожалуйста, теплопроводность ацетона (при обычных условиях) высокая или низкая? электропроводность низкая или высокая?нужно заполнить таблицу 
Ответ дан