Вопрос ученика

8 ноября 2024
Литература9 класс
У
Ученик

Сочинение на тему: (подробная характеристика Чацкого и Фамусовского общества). В чём основной конфликт между Чацким и фамусовским обществом, почему Чацкий выбивался из него? В итоге Чацкий-победитель или побеждённый? (Приведите цитаты из текста).

Ответ педагога

8 ноября 2024

Добрый день.

Важнейшим произведением Александра Грибоедова является "Горе от ума", в котором ярко  представлены два противоположных мира: прогрессивный и консервативный. Главные представители этих миров - Фамусов и Чацкий. Их противостояние иллюстрирует глубокий социальный конфликт, существующий в России на рубеже 18-19 веков.

Характеристика Фамусовского общества

Фамусовское общество -это слой людей, для которых наиболее важны социальный статус, материальные блага и явные атрибуты благосостояния. Это общество живет по установленным правилам, ценит традиции и не приветствует новшества.Его типичными представителями являются чиновники, их семьи , а также мещане и купцы. Главный идеал таких людей - "служба", "долг" и умение договариваться.

Фамусов, как представитель данного общества олицетворяет бюрократическую систему , которая укоренилась в России. он не только цветет в мире казенных интересов,  но и оправдывает свои действия. Старая система, материальные ценности и статус - вот, что движет Фамусовым и его окружением. Они презирают ум и знания, заменяя их расчетом и лицемерием. Об этом красноречиво говорят слова Фамусова: "Служить бы рад, прислуживаться тошно".

Характеристика Чацкого

Чацкий, наоборот, - это персонаж, представляющий молодое поколение, для которого свобода мысли и индивидуальность стоят на первом месте. Он образован, умен и обладает ясным пониманием преобразований , необходимых для страны. Одной из его ключевых мыслей является стремление к честному и плодотворному труду, к прогрессу и развитию. Чацкий стремится к высоким идеалам и мечтает изменить мир к лучшему: "Уж не дождетесь, нет, не того, что надо!".

Основной конфликт между Чацким и фамусовским обществом заключается в столкновении новых идей и устаревших традиций. Чацкий, как носитель прогрессивных взглядов, не может найти понимания и поддержки среди людей своей среды. Он осуждает лицемерие Фамусова и его окружения. Например, он не стесняется произнести крепкие слова в адрес гостей: " Как можно мыслить так, как вы?".

Конфликт и его разрешение

Конфликт Чацкого и фамусовского общества проявляется в его одиночестве и непонимании со стороны окружающих. Чацкий постоянно подвергается нападкам за свои идеи и стремление, и в конечном итоге, не находя поддержки у людей, уходит, считая себя чужим в этой среде. Его призыв к переменам оборачивается против него, и он оказывается в изоляции.

Итоги конфликта:победитель или побежденный?

Чацкий - это победитель в интеллектуальном плане, однако в социальном он является побежденным. Его идеи, несмотря на их прогрессивность и разумность не находят отклика в сердцах людей, застывших в привычках и предрассудках. Произведение заканчивается на печальной ноте: Чацкий уходит, а Фамусов остается на своем месте, продолжая жить в созданных им рамках.

Таким образом, "Горе от ума" не только освещает конфликт двух миров, но и задает вопрос о том, как трудно иногда следовать своим идеалам в обществе, которое отвергает перемены. Чацкий, уходя, оставляет надежду на будущее, но при этом осознает свою утрату: "Я не такой, как вы.". Таким образом, Грибоедов, указывает на проблему непонимания и отторжения новых идей, что остается актуальным и в современном обществе.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
Подготовка к ОГЭ9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
ИЗО, МХК1 класс
У
Ученик
Здравствуйте, не можем, понять на что обратить внимание. 6 класс, учитель ставит 3 за рисование. В голове не укладывается. Ребенок ходит на дополнительные кружки, любит (любил) рисовать.... И тройки.  С первого урока учитель невзлюбила ученика, я считаю , в этом проблема. Объясните, если это не так,...
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы от матери на матче?  .............
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как скрыть слёзы от матери на хоккее?  ............
Химия9 класс
У
Ученик
Напишите возможные уравнения диссоциации для следующих веществ: Нитрат железа (III); Оксид кальция; Сульфат бария; Азотистая кислота; Сероводородная кислота; Бромид магния; Хлорид натрия; Сульфат калия; Серная кислота.
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Докажите тождество cos cos x * tgx=sin sin x Спасибо 
Математика6 класс
У
Ученик
Докажите тождество  cos cos x * tgx=sin sin x Заранее спасибо! 
Русский язык11 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Как склоняется фамилия Якушка? Зависит ли от женского и мужского рода