Вопрос ученика

9 декабря 2021
Обществознание11 класс
У
Ученик

1. Политическая социализация (сущность политической социализации, основные способы и механизмы политической социализации, этапы политической социализации)

2. Политическая культура (сущность и понятие политической культуры, структура политической культуры, характеристики политической культуры в сфере сознания и в сфере поведения, функции политической культуры,)

3. Типы политической культуры (критерии типологизации политической культуры, особенности политических культур западного и восточного типов, типология М.Вебера, особенности современной российской политической культуры)

Ответ педагога

9 декабря 2021

1. Политическая социализация (сущность политической социализации, основные способы и механизмы политической социализации, этапы политической социализации)

Политическая социализация - —процесс усвоения индивидом политических знаний, норм и ценностей политической культуры, способствующих формированию у него необходимых качеств для адаптации к данной политической системе и выполнению в ней определенных функций и ролей. 

Сущность политической социализации:

Политическая социализация выполняет ряд важнейших функций: 1) определяет политические цели и ценности, к которым стремится и которые хочет постичь индивид через политическое участие; 2) формирует представления о приемлемых способах политического поведения, об уместности тех или иных действий в конкретной ситуации; 3) определяет отношение индивида к окружающей среде и политической системе; 4) вырабатывает определенное отношение к политической символике; 5) формирует способности к познанию окружающего мира; 6) формирует убеждения и отношения, являющиеся “кодом” политической жизни.

Основные способы и механизмы политической социализации: подражание, внушение, заражение, они помогают человеку адаптироваться к политическим условиям и сформировать политическую идентификацию.

Этапы политической социализации: 

Первичная политическая социализация. Освоение индивидом норм, ценностей, формирование гражданских качеств, начинается в возрасте 3-5 лет и заканчивается примерно в возрасте совершеннолетия

Вторичная политическая социализация. Отличается самостоятельным характером выбора культурных ценностей и освоением различных форм участия в политической жизни общества

2. Политическая культура (сущность и понятие политической культуры, структура политической культуры, характеристики политической культуры в сфере сознания и в сфере поведения, функции политической культуры)

Политическая культура – это часть духовной культуры общества, система исторически сложившихся у его сограждан политических взглядов, убеждений, традиций, нравственных норм и поведенческих установок, регулирующих поведение людей в институтах политической системы и гражданского общества.

Структура политической культуры представляет собой многоуровневый характер субъектами являются: личность, социальная или национальная группа, общество, политические интересы, знания о политике, убеждения, ценностные ориентации, суждения, оценки политических явлений, политическое сознание, характер мышления, признанные в обществе политические нормы, символы, традиции, образцы поведения, навыки и способы политической деятельности.

Характеристики политической культуры в сфере сознания и в сфере поведения:

Политическую культуру можно характеризовать как ценностно-нормативную систему, которая разделяется большинством населения в качестве субъекта политического сообщества. Она включает базовые убеждения, установки, ориентации, символы, обращенные на политическую систему. 

Функции политической культуры:

познавательная – формирование у граждан необходимых общественно-политических знаний, взглядов, убеждений и политической компетентности;

интегративная – достижение согласия в рамках существующей политической системы и избранного обществом политического строя, объединение усилий для достижения определенных социально значимых целей;

коммуникативная – установление связей между участниками политического процесса, а также передача элементов политической культуры от поколения к поколению, накопление политического опыта;

регулятивная – закрепление в общественном сознании необходимых политических ценностей, установок, мотивов, целей и норм поведения;

воспитательная  формирование у граждан политического сознания и навыков политической деятельности;

нормативно-ценностная – формирование и закрепление в общественном сознании необходимых политических ценностей, установок, целей, мотивов и норм поведения;

социализирующая – формирование определенных политических навыков, позволяющих реализовать свои права.

3. Типы политической культуры (критерии типологизации политической культуры, особенности политических культур западного и восточного типов, типология М.Вебера, особенности современной российской политической культуры)

Типы политической культуры: традиционный, моралистический и индивидуалистический

Критерии типологизации политической культуры: региональная принадлежность культуры; регионально-этническая особенность; отношение к религии; исторический тип общества; вид деятельности; специализация и др.

Особенности политических культур западного и восточного типов

Западный тип политической культуры  характеризуется особым отношением к политике как к разновидности конфликтной социальной деятельности, которая строится на принципах честной игры и равенства граждан перед законом.

Восточный тип политической культуры характеризуется ориентацией на местные ценности (ценности клана, племени, рода) и может проявляться в форме местного патриотизма, семейственности, коррупции.

Типология М. Вебера: целерациональное (другое название: инструментально-рациональное), ценностно-рациональное, традиционное и аффективное. Первый тип — целерациональное, или инструментально-рациональное, поведение, которое предполагает свободный и осознанный выбор цели, например продвижение по службе, покупка товара, деловая встреча.

Особенности современной российской политической культуры

слаборазвитая индивидуальность, низкий статус личных притязаний на политическое участие

предрасположенность к конформизму, легковерность и подвижность политических принципов

подданическое отношение к любому центру реальной власти

заидеологизированность мышления, непримиримость к любым нетрадиционным взглядам

низкая компетентность в управлении делами общества и государства

правовой нигилизм

неразвитость гражданских позиций

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, что значит : решить в тетрадях задание и распределить в два столбика ?задано задание 6 стр 95 математика 1 класс 
Ответ дан
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте,  возник спор между учителем и учеником по работе с контурными картами, помогите решить этот вопрос 
Ответ дан
Логопедия, Дефектология1 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Сын перешёл на адаптированную программу 7 вида, но стало только хуже. Условия не изменились, 2 двойки за четверть. Боюсь, что переведут в коррекционный класс
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Хотелось бы услышать мнение  педагога.  Прописи, первый класс. Еще не прописана все буквы. Возможно ли так ставить вопрос? Учитывая, что это первый класс и  в образце в Азбуке слова указаны : Осины  Ели в прописях Осина.  Прописи нестандартные, (разработаны недавно) возник вопрос стоит...
Ответ дан
Биология5 класс
У
Ученик
Добрый вечер,вопрос покажется Вам глупым,но не можем ответить с ребёнком.билогия 5 класс параграф 11  тема рабочего листа жизнедеятельность организмов: питание и дыхание вставить 2 слова:"для получения энергии необходимо _____ и _____
Ответ дан
Английский язык7 класс
У
Ученик
Здравствуйте, почему здесь ошибка, вроде я все делаю правилтно 
Химия8 класс
У
Ученик
Добрый день! нужна помощь по химии. Как понять сколько атомов у химического элемента? Их количество можно где-то посмотреть или нужно изначально запоминать?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день!  Ребенку во 2 классе задали задание по литературному чтению по сказке "Самое дорогое" (задание прилагается). На первый вопрос ребенок обвел КОРЫТО (действительно НЕ относится к сказке) и картинку БАБКУ С ВНУЧКОЙ. Я обратилась к учителю с пояснением почему ответ был не правильный и получ...
Ответ дан
Информатика9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
Подготовка к ОГЭ9 класс
У
Ученик
Представлена схема дорог, которая связывает населённые пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3, И, К. Ответьте на следующие вопросы: Сколько существует различных путей из города А в город К? Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?