Вопрос ученика

22 января 2024
География6 класс
У
Ученик

Как расчитать количество осадков за месяц, если дано абсолютный максимум, абсолютный минимум, средний максимум, средний минимум, средняя температура, норма осадков. 

Ответ педагога

22 января 2024

Добрый день!

Для расчета количества осадков за месяц, можно использовать следующую формулу:

Количество осадков = (Средний максимум + Средний минимум) /2 * Норма осадков + (Абсолютный максимум - Средняя температура ) / (Абсолютный максимум - Абсолютный минимум) * Норма осадков, где:

- Средний максимум и Средний минимум являются средними значениями максимальной и минимальной температуры за месяц.

- Норма осадков представляет собой среднюю норму осадков для данного месяца.

- Абсолютный максимум и Абсолютный минимум являются наибольшим и наименьшим значениями температуры за месяц соответственно.

- Средняя температура - среднее значение температуры за месяц.

Расчет выше учитывает, как температурные условия (чем выше температура, тем меньше должны быть осадки), так и отклонения от средней температуры (чем больше отклонение, тем больше или меньше могут быть осадки).

Пример:

Пусть Средний максимум =25 градусов Цельсия

Средний минимум = 15 градусов Цельсия

Средняя температура = 20 градусов Цельсия

Норма осадков = 50 мм

Абсолютный максимум = 30 градусов Цельсия

Абсолютный минимум = 10 градусов Цельсия

Количество осадков = ( 25+15 ) / 2 * 50 + ( 30 - 20 ) / ( 30 - 10 ) *50 = 20 * 50 + 0, 66667 * 50 = 1000+ 33 .3335 = 1033.3335 мм.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Добрый день! Подскажите насколько правильно со стороны учителя задавать задание требующее творческого подхода, обсуждения с родителями, в последний вечер перед сдачей, хотя сам предмет преподаётся раз в неделю и можно было выполнение этого задания провести за несколько дней. Поговорить ученику с род...
Русский язык11 класс
У
Ученик
Добрый день! (11 класс) Я нахожусь на семейном обучении и поэтому готовлюсь к итоговому сочинению самостоятельно. Подскажите пожалуйста, на самом итоговом сочинении предусмотрены какие-либо бланки для написания? Я загуглила, нашла там вот такие примеры. Скажите пожалуйста, такие будут на ИС? 
Русский язык5 класс
У
Ученик
Правильно ли оценена работа ученика? Первый вопрос ответил, второй не успел
Математика6 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Извините, я не совсем по школьной программе но возникла такая проблема - надо найти толщину уголка по полкам и сечению. (моё решение в изображении выше) Но получаются только отрицательные решения. Не подскажете ли, в чём проблема? 
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Подскажите, пожалуйста. Ситуация, ребенок 3 класс, писал административный входной диктант, работа чистая. Были грамматические задания: в некоторых предложения написать части речи, подчеркнуть главные члены и выписать 3 слова с безударной гласные в корне слова ( ну и рядом проверочное). Всё сделал. В...
Ответ дан
Физика7 класс
У
Ученик
Объясните, пожалуйста, как правильно найти погрешность. Это погрешность отсчета + погрешность инструметальная или нет . В первом случае погрешность 1 мл . Или я не верно рассуждаю 
Математика1 класс
У
Ученик
В автобусе 7 пассажиров сидели. А стояли на 3 больше пассажиров, чем сидело. Сколько пассажиров стояло? Сколько пассажиров ехало в автобусе всего? Задача решается в два действия.  Сколько ответов должно быть записано у ребенка, один или два? Если в задаче два вопроса.
Ответ дан
Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка  бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд]  так ли это?  и если учитель все таки не прав, как доказать? 
Ответ дан