Вопрос ученика

9 ноября 2023
Физика11 класс
В
Виктория

Здравствуйте, есть такая задача 

Два шара подвешены на нити. Один находится выше и остаётся неподвижным, другой подвешен ниже и двигается вниз с неизвестным ускорением. Масса шаров и их радиус равны. Чему равно ускорение, с которым спускается вниз второй шар, если эта задача на маятник Обербека? Ускорение выразить только через массу и радиус (возможно ускорение свободного падения). Рисунок на фото.

Ответ педагога

9 ноября 2023

Добрый день!

В данной задаче у нас есть два шара, подвешенных на нити: один выше, который остаётся неподвижным , и другой ниже, который двигается вниз. Оба шара имеют одинаковую массу и радиус. Определить нужно ускорение, с которым второй шар спускается вниз, при условии, что задача основана на маятнике Обербека.

Маятник Обербека - это маятник, в котором траектория движения определяется только силой тяжести. Ускорение свободного падения обозначается символом "g".

Для решения этой задачи рассмотрим движение второго шара. Понятно, что его движение вызвано силой гравитации , направленной вниз. Также существует сила натяжения нити , направленная вверх и равная по модулю силе гравитации.

По второму закону Ньютона , сила, действующая на тело, равна произведению массы тела на его ускорение. В данном случае ,сила гравитации  равна массе второго шара, умноженной на ускорение свободного падения "g". Также сила натяжения нити равна силе гравитации , но имеет противоположное направление, поэтому она будет равна массе второго шара, умноженной на "-g" (т.е. - "масса свободного падения")

Таким образом , уравнение движения второго шара будет выглядеть следующим образом:

Масса * ускорение = масса * (-g)

Массу на массу сокращаем:

Ускорение = - g

Ответ: ускорение, с которым спускается вниз второй шар в задаче на маятник Обербека равно ускорению свободного падения "g".

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык1 класс
Е
Елена
Галина Михайловна, добрый день. Дети у Вас занимались два учебных года. Ваня и Даша. Сейчас у меня вопрос Сможете взять на занятия двоих детей после 10 августа? Интенсивно 3-4 раза в неделю? Можете заниматься по пособию Глазковой Е.В. Русский язык на отлично?
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Объясните, пожалуйста, правило для пропущенных букв в каждом слове.
Информатика11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, помогите пожалуйста с решением задачи по информатике. Даны шестнадцатеричное число 1с и двоичное число 1000 их сумма в десятичной системе счисления равна?
Русский язык5 класс
У
Ученик
Помогите выписать из текста все-все глаголы и определить их вид совершенный и несовершенный, время и спряжение. Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине. Среди деревьев идёт полная талой воды дорога. Рядом вьётся сухая пешеходная тропка, и по ней мы решаем углубить...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Объясните расстановку знаков препинания в предложении и подчеркните все члены предложения.  Пройдёт день, другой, почки начнут лопаться, и их них покажутся зелёные язычки молодых листьев.
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Помогите, пожалуйста, выполнить синтаксический разбор предложения и подчеркнуть все члены предложения. Посмотришь на берёзовую веточку, а она вся в крупных почках. 
Ответ дан