Вопрос ученика

25 сентября 2021
Литература6 класс
У
Ученик

Добрый день.Анализ стихотворения "Зимнее утро" А.С.Пушкин

Ответ педагога

25 сентября 2021

Добрый день!

Стихотворение «Зимнее утро» было написано 3 ноября 1829 года.

Лирическим героем, от которого ведётся повествование, является сам автор.

Он обращается с просьбой о пробуждении к некой «красавице», но кто она – так никто и не знает. Возможно, Наталья Гончарова, будущая жена поэта.

В своём стихотворении Александр Сергеевич показал красоту и изменчивость зимней русской природы, когда вчера «вьюга злилась», а сегодня (даже в мороз) ярко светит солнце. Дома уютно «трещит затопленная печь», но лирический герой полон восторга: «Не велеть ли в санкиКобылку бурую запречь?»

Всё стихотворение проникнуто радостью, любовью к жизни, слегка граничащими с тёплой грустью:

«И навестим поля пустые,

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня».

Данное стихотворение можно отнести к пейзажной лирике, стихотворениям о природе.

Для большего эффекта при описании природы и своего настроения Пушкин использует множество средств выразительности.

Эпитеты: чудесный день, прелестный друг и т. п.

Метафоры: снег лежит коврами и др.

Олицетворения: злится вьюга.

Сравнения: луна, как бледное пятно.

Лексика стихотворения проста для понимания, отчего сразу же воздействует на читающего. Этому способствует и четырёхстопный ямб, создавая ощущение бодрой, живой, даже громкой и зазывающей речи. Все эти средства «заразительно» действуют на читателя, даря ему жизнерадостное настроение, которым проникнуто произведение.

В заключении можно написать своё впечатление от прочитанного. Это дополнит анализ, сделает его индивидуальным, более интересным.

Удачи!

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Подготовка к ЕГЭ11 класс
аватар Екатерина
Екатерина
Самовар Шодожонович добрый вечер,я оплатила 10 уроков вам на карту
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?
Физика8 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я написал впр по физике, я решил 1, 2, 3, 6, 7 задание, думаю, всё правильно, под сомнение попадает 1 задание, я получу 3? На 2 я могу не рассчитывать?
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день! Пишу публицистическое эссе для университета, пытаюсь понять, как учителя литературы трактуют диалоги/монологи в "Преступлении и наказании" и "Герое нашего времени".Конкретно меня интересуют: диалог Дуни и Свидригайлова (были ли между ними взаимные отношения или принято считать, что это ...
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, возник вопрос по поводу получения золотой медали. Сдаю 3 предмета- литературу, русский и базовую математику. Если я получаю за русский 70+, 5 за базу и допустим 60 баллов по литературе. Получу ли я золотую медаль? Или обязательно получить минимум 70 баллов за предмет по выбору? Не пони...