Вопрос ученика

10 апреля 2024
Информатика6 класс
У
Ученик

Вопрос учителю Информатики. Мой сын, ученик 6 класса, получил задание по Информатике. Задание приложила. Я не уверена, что это задание выполнимо. Сын нарисовал изображения, но никто из нас не нашёл команд для выполнения разноцветной заливки в исполнителях Чертёжник или Черепаха. Подскажите пожалуйста команды для заливки в этих исполнителях, либо подтвердите отсутствие возможности заливки. Спасибо.

Ответ педагога

10 апреля 2024

Добрый вечер.

Исполнители Чертежник и Черепаха , которые используются в обучении информатике, не поддерживают функцию заливки разноцветным тоном. Они предназначены для рисования линий и фигур, а не для работы с цветом. Поэтому возможность заливки отсутствует.

Ответ педагога

11 апреля 2024

Добрый день.Черепаха умеет закрашивать замкнутую область заданным цветом.Для закрашивания используется команда: закрась ( n ); где n — цвет краски.При этом необходимо выполнение следующих условий:1. Область должна быть замкнута, то есть в границе не может быть разрывов, иначе краска"вытекает".2. В момент закраски Черепаха должна находиться внутри этой области, перо должно бытьопущено.3. Черепаха не должна находиться в точке, которая имеет тот же цвет, что и граница.

Исполнитель Чертежник предназначен для построения рисунков и чертежей на плоскости с координатами. Система команд исполнителя «Чертежник» включает 6 команд: опустить перо, поднять перо, сместиться в точку (X, Y), сместиться на вектор (dX, dY), установить цвет (цвет) - только цвет линии, надпись (ширина, текст). Функция заливки цветом не предусмотрена.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Подготовка к ЕГЭ11 класс
аватар Екатерина
Екатерина
Самовар Шодожонович добрый вечер,я оплатила 10 уроков вам на карту
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?
Физика8 класс
У
Ученик
Здравствуйте, я написал впр по физике, я решил 1, 2, 3, 6, 7 задание, думаю, всё правильно, под сомнение попадает 1 задание, я получу 3? На 2 я могу не рассчитывать?
Литература11 класс
У
Ученик
Добрый день! Пишу публицистическое эссе для университета, пытаюсь понять, как учителя литературы трактуют диалоги/монологи в "Преступлении и наказании" и "Герое нашего времени".Конкретно меня интересуют: диалог Дуни и Свидригайлова (были ли между ними взаимные отношения или принято считать, что это ...
Ответ дан
Алгебра11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, возник вопрос по поводу получения золотой медали. Сдаю 3 предмета- литературу, русский и базовую математику. Если я получаю за русский 70+, 5 за базу и допустим 60 баллов по литературе. Получу ли я золотую медаль? Или обязательно получить минимум 70 баллов за предмет по выбору? Не пони...