Вопрос ученика

20 декабря 2021
Химия11 класс
У
Ученик

1. Как подобрать температуру закалки для данной стали? (подсчитать)

2. Как выбрать скорость охлаждения детали, зная ее габариты, профиль?

3. Что такое отпускная хрупкость? Склонна ли ваша сталь к ней? Как бороться с этим явлением?

4. Предложите альтернативу вашей термической обработки и назовите конечную структуру стали.

5. Чем сорбит отпуска отличается от перлита?

Ответ педагога

23 декабря 2021

1.Закалка направлена на повышение твердости. Процесс закалки сталей предусматривает применение камерных печей, которые могут нагревать среду до температуры 800 градусов Цельсия поддерживать ее долгое время. Полную закалку проводят для сталей, которые не подвержены растрескиванию или короблению.

2. Скорость охлаждения при закалке должна обеспечить получение структуры мартенсита. Если быстрое охлаждение не будет обеспечено, то в стали получатся иные структуры- троостит, сорбит или перлит. Чтобы выбрать охлаждающую среду для стали при закалке, нужно охлаждающую способность различных сред в интервале 650-550 градусов сравнить с критической скоростью закалки, которая определяется химическим составом стали.

3.Отпуская хрупкость стали- это понижение вязкости и сопротивления хрупкому разрушению легированной стали при отпуске при определенном интервале температур и при медленном охлаждении после отпуска или отжига в интервале 650-450тградусов. Нагартовка устраняет отпускную хрупкость стали 

5.Твердость,прочность и ударная вязкость сорбита выше,чем перлита.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Информатика10 класс
У
Ученик
Добрый день! Помогите решить задание по информатике.
Информатика8 класс
У
Ученик
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста.  "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
У
Ученик
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения.  Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник. 
Русский язык5 класс
У
Ученик
Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания! 1. Багряные золотые листья медленно опадают и шуршат под ногами когда мы наступаем на них. 2. Стройные косяки журавлей потянулись над полями лесам горами. Выполнить морфемный разбор слов: Засвистел, поднялась, кустарники, золо...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
1. Расставить знаки препинания, выполнить пунктуационный разбор. 1. Ветер засвистел в ушах и поднялась снежная пыль. 2. Вдруг вспыхнула молния и осветила низкие кустарники.  3. Он сделал всё чтобы мы пришли вовремя. 4. Сергей закричал Ребята лес горит. 5. Ежи смирные и кроткие животные.
Ответ дан
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Какой подростковый кризис тяжелее — в 13 или 17 лет? Почему?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
здравствуйте , подскажите пожалуйста, правильно ли поставлена оценка, ребёнок учится в 3 классе, общеобразовательной школе по адаптированной программе (7.1. Зпр). 1 фото от 27.01.26.  2и3 фото от 21.01.26 задание было списать, обозначить род имён существительных
Ответ дан