Вопрос ученика

20 декабря 2021
Химия11 класс
У
Ученик

1. Как подобрать температуру закалки для данной стали? (подсчитать)

2. Как выбрать скорость охлаждения детали, зная ее габариты, профиль?

3. Что такое отпускная хрупкость? Склонна ли ваша сталь к ней? Как бороться с этим явлением?

4. Предложите альтернативу вашей термической обработки и назовите конечную структуру стали.

5. Чем сорбит отпуска отличается от перлита?

Ответ педагога

23 декабря 2021

1.Закалка направлена на повышение твердости. Процесс закалки сталей предусматривает применение камерных печей, которые могут нагревать среду до температуры 800 градусов Цельсия поддерживать ее долгое время. Полную закалку проводят для сталей, которые не подвержены растрескиванию или короблению.

2. Скорость охлаждения при закалке должна обеспечить получение структуры мартенсита. Если быстрое охлаждение не будет обеспечено, то в стали получатся иные структуры- троостит, сорбит или перлит. Чтобы выбрать охлаждающую среду для стали при закалке, нужно охлаждающую способность различных сред в интервале 650-550 градусов сравнить с критической скоростью закалки, которая определяется химическим составом стали.

3.Отпуская хрупкость стали- это понижение вязкости и сопротивления хрупкому разрушению легированной стали при отпуске при определенном интервале температур и при медленном охлаждении после отпуска или отжига в интервале 650-450тградусов. Нагартовка устраняет отпускную хрупкость стали 

5.Твердость,прочность и ударная вязкость сорбита выше,чем перлита.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Русский язык9 класс
У
Ученик
На русском накосячила, вместо 13.3, написала 13, аннулируют?
Русский язык9 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,У меня был ОГЭ по русскому языку,и в изложении я сделал 3 абзаца, а после написал вывод.Получилось 4 абзаца. Что будет? Работу аннулируют?
Ответ дан
Русский язык9 класс
У
Ученик
Я написала сочинение по теме 13.3 ОГЭ, но использовала ответы . Что мне теперь делать? Будут ли аннулировать работу ? Хотя я сделала вывод совсем не так, как в ответах и в первом предложении добавила кое-что.
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Здравствуйте! Помогите с ответом! Нужно отметить все слова, которые являются проверочными для верного написания парного по глухости-звонкости согласного в слове ЗАПИ...КА ( записка)
Биология5 класс
У
Ученик
Здравствуйте, определить, какое воздействие человека на живую природу - прямое или косвенное. 1. Загрязнение водоемов. 2. Распашка земель.  3. Строительство городов.  4. Применение удобрений и ядохимикатов.  5. Разработка полезных ископаемых.  6. Рубка леса. 
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, разор глагола "ненавидеть" по составу. Есть разные варианты, даже учителя по разному дают разбор. Какой правильный: Не,на-приставки;вид-корень; е,ть-суффиксы Или Ненавид-корень; е,ть-суффиксы
Ответ дан
Химия10 класс
У
Ученик
Здравствуйте ,я ученик 10-го класса и я учусь по триместрам у меня за один триместр по химии выходит четвёрка ,а по остальным двум выходит двойка, что со мной будет?