Вопрос ученика

16 ноября 2021
География7 класс
У
Ученик

Добрый день! 

Работа с климатограммами. Объяснить выбор  В2, Б3,  разница температур и к-во осадков которые показывают в пользу климата. Вопрос задан учителем. Не знаем , как ответить.

Ответ педагога

17 ноября 2021

Здравствуйте! Чтобы ответить на ваш вопрос, нужно видеть саму климатограмму . Климаты Земли очень разнообразны, и каждому типу соответствует своя климатограмма. Поэтому, к сожалению, ответа на ваш вопрос в данном случае быть не может.  Прикрепите к вашему письму изображение и правильно сформулируйте вопрос, так как не понятно, что означают В2 и Б3. 

 Анализируя климатограмму, обратите внимание на температуру воздуха в январе и температуру воздуха в июле. Также обратите внимание на годовое количество осадков и режим их выпадения, то есть, в какое время года выпадает осадков больше, а в какое меньше.

Возможно, что осадки выпадают равномерно в течение года и их много. Тогда климат морской. Определяйте, в каком климатическом поясе это может быть, анализируя температуру воздуха. 

Возможно, что осадков выпадает в течение года мало, Тогда климат засушливый. Но мало осадков может быть как в тропическом поясе, так и в арктическом и антарктическом, тогда нужно смотреть на температуру воздуха.

В субэкваториальном поясе осадки выпадают летом, но летом осадки выпадают и в других поясах, где климат муссонный .

И т.д.

Опишите климат по диаграмме и  сопоставьте ваши данные с описаниями типов климатов, выберите подходящий вариант.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Начальные классы1 класс
У
Ученик
Как вызвать сонный паралич? ......................
Начальные классы1 класс
У
Ученик
В каком возрасте чаще всего бывает сонный паралич и как часто он случается в жизни?
Информатика10 класс
У
Ученик
Добрый день! Помогите решить задание по информатике.
Информатика8 класс
У
Ученик
здравствуйте, задали дз по информатике, но не понимаю как сделать, помогите, пожалуйста.  "С помощью команд (циклы) исполнителя Черепаха написать алгоритмы решения задач"
Химия10 класс
У
Ученик
Верните деньги ребенку за подписку. Это не нужная ей услуга. Зачем вы это впариваете детям?
Начальные классы1 класс
У
Ученик
Насколько адекватно учитель проставил оценки сыну 1й класс
Информатика9 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Завтра ПА работа по информатике. Пишем на паскале, но я буквально абсолютно его не понимаю. Учитель ничего не объясняет, просить показать ещё раз бесполезно. Очень прошу помочь и объяснить данные задачи.
Русский язык9 класс
У
Ученик
Нужно выполнить синтаксический разбор предложения.  Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать - лётчик или окно-подоконник. 
Русский язык5 класс
У
Ученик
Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания! 1. Багряные золотые листья медленно опадают и шуршат под ногами когда мы наступаем на них. 2. Стройные косяки журавлей потянулись над полями лесам горами. Выполнить морфемный разбор слов: Засвистел, поднялась, кустарники, золо...
Ответ дан
Русский язык5 класс
У
Ученик
1. Расставить знаки препинания, выполнить пунктуационный разбор. 1. Ветер засвистел в ушах и поднялась снежная пыль. 2. Вдруг вспыхнула молния и осветила низкие кустарники.  3. Он сделал всё чтобы мы пришли вовремя. 4. Сергей закричал Ребята лес горит. 5. Ежи смирные и кроткие животные.
Ответ дан