Вопрос ученика

16 ноября 2021
География7 класс
У
Ученик

Добрый день! 

Работа с климатограммами. Объяснить выбор  В2, Б3,  разница температур и к-во осадков которые показывают в пользу климата. Вопрос задан учителем. Не знаем , как ответить.

Ответ педагога

17 ноября 2021

Здравствуйте! Чтобы ответить на ваш вопрос, нужно видеть саму климатограмму . Климаты Земли очень разнообразны, и каждому типу соответствует своя климатограмма. Поэтому, к сожалению, ответа на ваш вопрос в данном случае быть не может.  Прикрепите к вашему письму изображение и правильно сформулируйте вопрос, так как не понятно, что означают В2 и Б3. 

 Анализируя климатограмму, обратите внимание на температуру воздуха в январе и температуру воздуха в июле. Также обратите внимание на годовое количество осадков и режим их выпадения, то есть, в какое время года выпадает осадков больше, а в какое меньше.

Возможно, что осадки выпадают равномерно в течение года и их много. Тогда климат морской. Определяйте, в каком климатическом поясе это может быть, анализируя температуру воздуха. 

Возможно, что осадков выпадает в течение года мало, Тогда климат засушливый. Но мало осадков может быть как в тропическом поясе, так и в арктическом и антарктическом, тогда нужно смотреть на температуру воздуха.

В субэкваториальном поясе осадки выпадают летом, но летом осадки выпадают и в других поясах, где климат муссонный .

И т.д.

Опишите климат по диаграмме и  сопоставьте ваши данные с описаниями типов климатов, выберите подходящий вариант.

Задайте свой вопрос!

Наши педагоги максимально быстро дадут на него развёрнутый ответ. Это бесплатно!

Задать вопрос

Новые вопросы

Подготовка к ЕГЭ11 класс
У
Ученик
Здравствуйте, учусь в 11 классе. Встал вопрос об Авроре предметов для словчи ЕГЭ : сложилась такая ситуация , что я еще не определилась с выбором профессии: смотрю в сторону таких профессий как педагогика в области русского языка , рассматриваю социологию и судебную деятельность - с лета была настро...
Русский язык5 класс
У
Ученик
Добрый день. У ребенка новая школа 5 класс. На третий день столкнулись с проблемой по фонетическому разбору. По мнению учителя русского языка  бил [был]стиль [стыл]лист [лыст] гроздь [грозд]  так ли это?  и если учитель все таки не прав, как доказать? 
Математика6 класс
У
Ученик
Можно подробно и понятно объяснить тему Среднее арифметическое?
География7 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Почему в видеоуроке по теме "Географическое положение Северной Америки" указывается, что береговая линия этого материка самая длинная из всех? Разве самой длинной береговой линией не признана береговая линия Евразии? (75 500 в С.А. и 100 тыс.кв.км. в Е.) Спасибо.
Литературное чтение1 класс
У
Ученик
Добрый день, ребёнку задали читать Зощенко Большой человек, в интернете найти данный рассказ нереально, зато есть краткое содержание от гдз, и даже имена персонажей есть.  Где найти данный рассказ, если в библиотеку доступа нет, а в интернете даже на платных библиотеках нет такого рассказа?
Ответ дан
Русский язык6 класс
У
Ученик
Здравствуйте, хочу понять тему не с прилагательным. Меня больше волнует подразумеваемое противопоставление, говорят нужно поставить союз "а" и подобрать противопоставляют ее и тогда пишется раздельно слово,но так же в правиле присутствует пункт:если можно подобрать синоним то пишем слитно и тут нера...
Ответ дан
Обществознание9 класс
Э
Эллиот
Можно ли поступить на философию после 9 класса, Беларусь
Русский язык5 класс
У
Ученик
Здравствуйте. Предложение я смотрел телевизор в 5 часов. Означает, смотреть я начал раньше 5 и в 5 я ещё смотрел. Под 5 подразумевается промежуток с 5.00 до 5.059. То есть время до 5.01. Правильно ли я понял. А что, означает я посмотрел телевизор в 5 часов. Типо, я начал смотреть раньше 5 и в пять в...